Презентация, доклад Логоритмика на занятиях физической культуры

Содержание

Логоритмика - одна из организационных форм проведения занятий способствующая воспитанию интереса детей дошкольного возраста к процессу выполнения в том числе и физических упражнений

Слайд 1

АОУ детский сад №2 «Золотая рыбка»
г. Долгопрудный
из обмена опытом:
«Логоритмика на занятиях

физической культуры в ДОО»


Подготовила: инструктор по физкультуре
Хайруллина А.А





АОУ детский сад №2 «Золотая рыбка»г. Долгопрудныйиз обмена опытом:«Логоритмика на занятиях физической культуры в ДОО»Подготовила: инструктор по

Слайд 2Логоритмика - одна из организационных форм проведения занятий способствующая воспитанию интереса

детей дошкольного возраста к процессу выполнения в том числе и физических упражнений

Логоритмика - одна из организационных форм проведения занятий способствующая воспитанию интереса детей дошкольного возраста к процессу выполнения

Слайд 3


В отличие от занятий, проводимых по традиционной форме, все средства физического

воспитания, используемые на занятии по логоритмике , подчинены определенному сюжету (например, в занятии «Птицы»  применяется упражнение дыхательной гимнастики «Птичка», общеразвивающие упражнения «Птички клюют зернышки», «Птички машут крылышками», «Птички чистят перышки» и др., подвижные игры «Воробышки и кот», «С ветки на ветку»).  

   В целях  увеличения моторной плотности на занятиях я рекомендую педагогам ДОУ  разучивать новые комплексы ОРУ во время проведения утренней гимнастики. Для закрепления и совершенствования каждого комплекса сюжетных занятий педагогам рекомендуется в рамках проведения динамического часа использовать уже освоенные на занятиях игры и  упражнения.

В отличие от занятий, проводимых по традиционной форме, все средства физического воспитания, используемые на занятии по логоритмике

Слайд 4
Упражнения,
формирующие чувство
музыкального размера
или метра
логоритмика
Упражнения,
регулирующие
мышечный

тонус

Ритмичные
упражнения

Упражнения,
Формирующие
чувство
музыкального
ритма

Упражнения на
развитие дыхания,
голоса и артикуляции

Упражнения,
активизирующие
внимание

Упражнения
для развития
творческой
инициативы

Игровая
деятельность

Имитационные,
танцевальные движения

Упражнения, формирующие чувство музыкального размера или метралогоритмикаУпражнения, регулирующие мышечный тонусРитмичные упражненияУпражнения, Формирующие чувство музыкального ритмаУпражнения

Слайд 5Мотивы выполнения активных действий детей на физкультурных занятиях разнообразны. У дошкольников

преобладает мотив эмоциональной привлекательности. Польза от совершаемых детьми движений неизменно выше, если они выполняют их охотно и радостно. Благодаря упражнениям с названием дети представляют образ того или иного персонажа и стараются как можно лучше, выразительнее передать его словами и движениями. Образ также помогает качественнее выполнить основные движения.
Мотивы выполнения активных действий детей на физкультурных занятиях разнообразны. У дошкольников преобладает мотив эмоциональной привлекательности. Польза от

Слайд 6 Комплекс «Кошки-кошки» - И.П. Сидя на полу,ноги согнуты: Позвала нас в гости

кошка ( руки согнуты в локтях, выполняем кистью сгибание и разгибание с поворотом корпуса в право и влево)

И пошли мы по дорожке
(перебираем ножками)

Комплекс «Кошки-кошки» - И.П. Сидя на полу,ноги согнуты:  Позвала нас в гости кошка  (

Слайд 7 Топ-топ, прык-прык (выпрямить ноги, выполнять сгибание и разгибание в голеностопном суставе)
Чики-брики,

чики-брик
(руки на верх, выполнить 2 хлопка, и затем 2 наклона корпусом и руками вперед)
Топ-топ, прык-прык  (выпрямить ноги, выполнять сгибание и разгибание в голеностопном суставе) Чики-брики, чики-брик (руки на

Слайд 8Видим дерево высокое (поднять руки вверх)
Видим озеро глубокое
(ноги подтянуть к

себе, пятки вместе, колени отвести в стороны «лягушка»)
Видим дерево высокое  (поднять руки вверх) Видим озеро глубокое (ноги подтянуть к себе, пятки вместе, колени

Слайд 9 Птички песенки поют (развести ноги врозь, руками имитировать движение птичек)
Птички зернышки клюют


(выполнить наклон корпусом вперед)

Птички песенки поют (развести ноги врозь, руками имитировать движение птичек) Птички зернышки клюют (выполнить наклон корпусом

Слайд 10 Тут клюют и там клюют (выполнить 2 наклона корпусом вперед, руки

отвести назад)

Не кому не отдают
(сесть на колени, рукой показать движение не дают)

Тут клюют и там клюют  (выполнить 2 наклона корпусом вперед, руки отвести назад) Не кому

Слайд 11Это дом (выпрямиться, поднять руки вверх «домиком»)
А в нем окошко
(сесть

на пятки, руками показать «окошко»)
Это дом  (выпрямиться, поднять руки вверх «домиком») А в нем окошко (сесть на пятки, руками показать

Слайд 12Нас встречает кот и кошка
(стоя на коленях, упираемся о пол

руками, делаем мах назад одной ногой назад, затем другой)

Мы немножко посидим (вернуться в сед, согнуть ноги)

Нас встречает кот и кошка (стоя на коленях, упираемся о пол руками, делаем мах назад  одной

Слайд 13А потом мы побежим
(перебираем ножками)

А потом мы побежим (перебираем ножками)

Слайд 14 Комплекс «Черный кот» - Вот идет черный кот (И.п. основная стойка ноги вместе,

руки перед грудью согнуты в лучезапястном суставе «лапки», выполняем шаги на месте).

Притаился мышку ждет
(упор присев, правой рукой показать «тишина»)

Комплекс «Черный кот» - Вот идет черный кот (И.п. основная стойка ноги вместе, руки перед

Слайд 15 Мышка норку обойдет (в полуприсяде, поворот вокруг себя)
И к коту не

подойдет
(и.п. основная стойка ноги врозь, руки внизу по диагонали, выполняем повороты головы вправо, влево, вправо)

Мышка норку обойдет  (в полуприсяде, поворот вокруг себя) И к коту не подойдет(и.п. основная

Слайд 16 Комплекс по логоритмике «Зайка» Прык, скок, прык, скок (и.п. основная стойка,

руки на голове ладошками вперед, выполняем прыжки на месте на двух ногах)



Скачет зайка у ворот (и.п. основная стойка, руки на голове ладошками вперед, выполняем полуприсяды или шаги на месте, одновременно попеременно руками сгибание и разгибание в запястье)

Комплекс по логоритмике «Зайка»  Прык, скок, прык, скок  (и.п. основная стойка, руки на голове

Слайд 17Я его к себе возьму
(и.п. основная стойка: «Я»- показать рукам на

себя, «его»- и.п. основная стойка ноги врозь, вывести руки вперед, ладошками вверх, «к себе возьму» - наклоны головы вправо, влево, руки на поясе

И морковкой угощу
(и.п. основная стойка ноги врозь, гладим по кругу правой ладошкой живот, одновременно отводим бедра вправо, влево.)

Я его к себе возьму(и.п. основная стойка: «Я»- показать рукам на себя, «его»- и.п. основная стойка ноги

Слайд 18 Комплекс «Петух» Шел по берегу петух (и.п. основная стойка, руки внизу по

диагонали, шаги с высоки подниманием бедра)

Поскользнулся в речку «Бух»
(и.п. основная стойка ног, врозь выполняя наклоны корпусом вперед, вращения руками вперед, закончить в упоре присев, руки на бедрах)



Комплекс «Петух»  Шел по берегу петух (и.п. основная стойка, руки внизу по диагонали, шаги

Слайд 19Надо под ноги смотреть
(и.п. основная стойка, ноги врозь, выполнить 2 наклона

корпусом вперед, отводя прямые руки назад)



Будет знать теперь он впредь
(и.п. основная стойка, руки перед грудью, небольшой наклон корпусом вправо, рукой показать «Указ», затем наклон корпусом влево)

Надо под ноги смотреть(и.п. основная стойка, ноги врозь, выполнить 2 наклона корпусом вперед, отводя прямые руки назад)Будет

Слайд 20Симпатичный толстячек
(и.п. основная стойка, руки отвести в стороны, выполнить наклоны корпусом

вправо и влево)



Комплекс по логоритмике «Хомячок» Раз, два, три хомячок

(и.п. основная стойка, 3 прыжка на месте на двух ногах, руки пред грудью, 3 хлопка)

Симпатичный толстячек(и.п. основная стойка, руки отвести в стороны, выполнить наклоны корпусом вправо и влево)Комплекс по логоритмике «Хомячок»

Слайд 21И скорей к себе домой
(и.п. основная стойка, бег на месте с

высоким подниманием бедра, руки пред грудью, согнутые в запястье или кисть в кулаке)



Спрятал зерна за щекой
и.п. основная стойка, ноги врозь, наклон корпусом вперед, правой рукой имитируя движение «Еды»)

И скорей к себе домой(и.п. основная стойка, бег на месте с высоким подниманием бедра, руки пред грудью,

Слайд 22Полоскали ушаки
(и.п. основная стойка, ноги врозь, в наклоне корпуса вперед, имитируем

руками «полоскание»)



Комплекс по логоритмике « Два енота»
Два енота у реки
(и.п. основная стойка, ноги врозь, руки на поясе, выполнить полуприсяды с наклоном головы вправо, влево)

Полоскали ушаки(и.п. основная стойка, ноги врозь, в наклоне корпуса вперед, имитируем руками «полоскание»)Комплекс по логоритмике « Два

Слайд 23
Гладили штанишки
(и.п. основная стойка, ноги врозь, руки перед грудью, сложены предплечье)
Чистили

манишки
(и.п. основная стойка, ноги врозь, руками попеременно гладим живот)
Гладили штанишки(и.п. основная стойка, ноги врозь, руки перед грудью, сложены предплечье)Чистили манишки(и.п. основная стойка, ноги врозь, руками

Слайд 24Мыли лапы, черный нос
(и.п. основная стойка, ноги врозь, наклон корпусом вперед,

руками выполняем вращение вперед, в локтевом суставе, показать одной рукой нос)

Опускали в речку хвост
(и.п. из упора присев, выпрямить ноги, остаться в наклоне)

Мыли лапы, черный нос(и.п. основная стойка, ноги врозь, наклон корпусом вперед, руками выполняем вращение вперед, в локтевом

Слайд 25
Снова гладили штанишки
(и.п. основная стойка, ноги врозь, руки перед грудью, сложены

предплечье)

Снова чистили манишки
(и.п. основная стойка, ноги врозь, руками попеременно гладим живот)

Снова гладили штанишки(и.п. основная стойка, ноги врозь, руки перед грудью, сложены предплечье)Снова чистили манишки(и.п. основная стойка, ноги

Слайд 26У енотов круглый год.
(и.п. упор присев, выпрямиться руки вверх)
И такой круговорот
(и.п.

основная стойка, бег на месте, руками вращение в локтевом суставе, кисти в кулак)
У енотов круглый год.(и.п. упор присев, выпрямиться руки вверх)И такой круговорот(и.п. основная стойка, бег на месте, руками

Слайд 27СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть