ученик 4 класса
Руководитель: Меньшенина О.М.
учитель физической
культуры
с.Тимохинское, 2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Олимпийские игры - 2018
Содержание
- 1. Олимпийские игры - 2018
- 2. Ф.И.О. руководителя - Меньшенина Ольга МихайловнаМежпредметные
- 3. Цель работы - узнать историю Олимпийских игр,
- 4. Цель проекта: организовать деятельность учащегося по сбору
- 5. Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года
- 6. Традиция, существовавшая в древней Греции, была возрождена
- 7. Место проведения
- 8. Символы олимпийских игр 2018
- 9. Флаг
- 10. Значение колец
- 11. Олимпийский огонь
- 12. Клятва
- 13. Талисманы
- 14. Медали
- 15. Пьедестал почета Алина Загитова — олимпийская чемпионка по фигурному катанию.
- 16. Сборная России по хоккею – победительница Олимпиады-2018
- 17. Серебряная медалистка по фигурному катанию: Медведева Евгения
- 18. Серебряные медалисты лыжной эстафеты: Андрей Ларьков, Александр Большунов, Алексей Червоткин и Денис Спицов.
- 19. Серебряная медаль. Лыжные гонки, мужчины, командный спринт свободным стилем Команда России (Александр Большунов и Денис Спицов)
- 20. Серебряный призёр в скелетоне: Никита Трегубов
- 21. Серебряные призёры командного первенства по фигурному катанию
- 22. Серебряная медаль. Лыжные гонки, мужчины, 50 км масс-старт классическим стилем Александр Большунов
- 23. Бронзовая медаль. Шорт-трек, мужчины, 1500 м Семен Елистратов
- 24. Бронзовая медаль. Лыжные гонки, мужчины, индивидуальный спринт Александр Большунов
- 25. Бронзовая медаль. Лыжные гонки, женщины, индивидуальный спринт Юлия Белорукова
- 26. Бронзовая медаль. Лыжные гонки, мужчины, 15 км свободным стилем Денис Спицов
- 27. Бронзовая медаль. Конькобежный спорт, женщины, 5000 м Наталья Воронина
- 28. Бронзовая медаль. Лыжные гонки, женщины, эстафета 4 по
- 29. Бронзовая медаль. Фристайл, мужчины, акробатика Илья Буров
- 30. Бронзовая медаль. Фристайл, мужчины, ски-кросс. Сергей Ридзик
- 31. Бронзовая медаль. Лыжные гонки, мужчины, 50 км масс-старт классическим стилем Андрей Ларьков
- 32. Вывод:В результате исследовательской работы:я изучил историю Олимпийских
- 33. СПАСИБО СПОРТСМЕНАМ, ОТДАВШИМ ВСЕ СИЛЫ НА ЭТОЙ НЕПРОСТОЙ ОЛИМПИАДЕ! МОЛОДЦЫ!
Ф.И.О. руководителя - Меньшенина Ольга МихайловнаМежпредметные связи - физическая культура, история, краеведение, окружающий мир. Возраст учащихся, на который рассчитан проект -8-10летУровень владения учащимся проектной технологией - начальный Тип проекта: по цели - информационныйпо количеству учащихся
Слайд 1Олимпийские игры 2018
муниципальная бюджетная общеобразовательная организация
Пышминского городского округа
«Тимохинская начальная общеобразовательная школа»
Исполнитель:
Капитонов Тимофей
ученик 4 класса
Руководитель: Меньшенина О.М.
учитель физической
культуры
ученик 4 класса
Руководитель: Меньшенина О.М.
учитель физической
культуры
Слайд 2Ф.И.О. руководителя - Меньшенина Ольга Михайловна
Межпредметные связи - физическая культура,
история, краеведение, окружающий мир.
Возраст учащихся, на который рассчитан проект -8-10лет
Уровень владения учащимся проектной технологией - начальный
Тип проекта:
по цели - информационный
по количеству учащихся - индивидуальный
по продолжительности - краткосрочный
Класс- 4
Оборудование - средства мультимедиа
Продукт проекта: презентация «Олимпийские игры - 2018»
Возраст учащихся, на который рассчитан проект -8-10лет
Уровень владения учащимся проектной технологией - начальный
Тип проекта:
по цели - информационный
по количеству учащихся - индивидуальный
по продолжительности - краткосрочный
Класс- 4
Оборудование - средства мультимедиа
Продукт проекта: презентация «Олимпийские игры - 2018»
Слайд 3Цель работы - узнать историю Олимпийских игр, выяснить насколько знакомы с
ней мои одноклассники и по возможности донести до них собранную мной информацию.
Задачи:
изучить историю Олимпийских игр
узнать о символике Олимпийских игр
создать учебную презентацию «Олимпийские игры – 2018»
представить проект по теме: «Олимпийские игры – 2018» моим одноклассникам.
Задачи:
изучить историю Олимпийских игр
узнать о символике Олимпийских игр
создать учебную презентацию «Олимпийские игры – 2018»
представить проект по теме: «Олимпийские игры – 2018» моим одноклассникам.
Слайд 4Цель проекта: организовать деятельность учащегося по сбору информации по теме проекта,
формировать универсальные учебные действия обучающегося:
Личностные УУД:
- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
- определять правила работы;
- оценивать усваиваемое содержание (исходя личностных ценностей);
- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности;
- работать по плану, инструкции;
- осуществлять самоконтроль;
- совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности.
Познавательные УУД:
- ориентироваться в информационном пространстве - самостоятельно искать в различных источниках, собирать информацию, обрабатывать ее по критериям и делать выводы;
-представлять информацию в различном виде;
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
-планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
-владеть диалогической и монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Личностные УУД:
- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
- определять правила работы;
- оценивать усваиваемое содержание (исходя личностных ценностей);
- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности;
- работать по плану, инструкции;
- осуществлять самоконтроль;
- совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности.
Познавательные УУД:
- ориентироваться в информационном пространстве - самостоятельно искать в различных источниках, собирать информацию, обрабатывать ее по критериям и делать выводы;
-представлять информацию в различном виде;
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
-планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
-владеть диалогической и монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Слайд 5Олимпийские игры —
крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре
года
Слайд 6Традиция, существовавшая в древней Греции, была возрождена в конце XIX века
французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном.
Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896г.
В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние.
Однако, начиная с 1994, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.
Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896г.
В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние.
Однако, начиная с 1994, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.
Слайд 18Серебряные медалисты лыжной эстафеты: Андрей Ларьков, Александр Большунов, Алексей Червоткин и
Денис Спицов.
Слайд 19Серебряная медаль. Лыжные гонки, мужчины, командный спринт свободным стилем Команда России (Александр Большунов и
Денис Спицов)
Слайд 22Серебряная медаль. Лыжные гонки, мужчины, 50 км масс-старт классическим стилем Александр Большунов
Слайд 28Бронзовая медаль. Лыжные гонки, женщины, эстафета 4 по 5 км Команда России (Наталья Непряева,
Юлия Белорукова, Анастасия Седова и Анна Нечаевская)
Слайд 31Бронзовая медаль. Лыжные гонки, мужчины,
50 км масс-старт классическим стилем
Андрей Ларьков
Слайд 32Вывод:
В результате исследовательской работы:
я изучил историю Олимпийских игр
узнал всё о символике
Олимпийских игр
создал учебную презентацию «Олимпийские игры – 2018»
представил проект по теме: «Олимпийские игры – 2018» моим одноклассникам.
Олимпийские игры:
Это не только соревнование лучших спортсменов.
Это развитие дружбы между народами.
Это возможность положительного влияния на политику государств.
Это пропаганда великой ценности здоровья.
Этот материал может использоваться на уроках окружающего мира, истории, физической культуры.
создал учебную презентацию «Олимпийские игры – 2018»
представил проект по теме: «Олимпийские игры – 2018» моим одноклассникам.
Олимпийские игры:
Это не только соревнование лучших спортсменов.
Это развитие дружбы между народами.
Это возможность положительного влияния на политику государств.
Это пропаганда великой ценности здоровья.
Этот материал может использоваться на уроках окружающего мира, истории, физической культуры.
