- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Образовательная модель преподавания физической культуры в школе
Содержание
- 1. Образовательная модель преподавания физической культуры в школе
- 2. Говорят, что физкультура - Очень
- 3. Педагогическая деятельность (стаж работы 20 лет)1987-1989 гг
- 4. Девиз моей работы: «Чтобы быть хорошим преподавателем,
- 5. Цель моей педагогической деятельности: сохранение и укрепление здоровья учащихся
- 6. Основные компоненты модели физического воспитания
- 7. Школьная программа «Здоровье»
- 8. Схема привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом:
- 9. Для обеспечения оздоровительно-образовательного процесса осуществляю:
- 10. Развитие основных
- 11. Рабочая учебная программа по физической культуре
- 12. Слайд 12
- 13. способствует укреплению мышечного аппарата и костей, положительно влияет на нервную и дыхательную системы, улучшает настроение «Плавание»
- 14. На уроках физической культуры школьники
- 15. Комиинтеграция регионального компонента с изучаемым материалом;развитие ловкости,
- 16. Развитие выносливости,
- 17. «Гимнастика» развитие гибкости, ловкости, силы, формирование правильной осанки
- 18. -13%2014-2015 2015-2016
- 19. «Спортивные игры» Развитие скоростно-силовых способностей
- 20. +44,5%+19%+43,7%+18,6%
- 21. Слайд 21
- 22. Методы обученияучет возрастных возможностей учащихся и условий
- 23. Схема создания ситуации успеха (по А.С. Белкину)
- 24. Личностный подход (по Г.К. Селевко и Н.К. Тихомировой)
- 25. Формирование моральных качеств (чувство ответственности за команду, коллективизм, взаимопомощь)Секционные занятия
- 26. Проведение внутришкольных спортивно-оздоровительных мероприятий
- 27. Слайд 27
- 28. Динамика результатов итоговой аттестации учащихся
- 29. Динамика оценки уровня физической подготовленности учащихся (по итогам президентских состязаний) +16%+15%+9%
- 30. Победители и призеры городской олимпиады по
- 31. Участие в Коми республиканской Спартакиаде учащихся
- 32. 2013-2014 уч. год – 2 место;2014-2015 уч.
- 33. Городские соревнования по мини-футболу 2013-2014 учебный год
- 34. Городские соревнования по лыжным гонкам 2013-2014 уч. год - 3 место
- 35. Кросс наций
- 36. 1 место – Валиева Анжелина. (5 кл.) 3 место – Габидуллин Тимур. (8 кл.)«Лыжня России»
- 37. Слайд 37
- 38. Личное участие педагога
- 39. Дальнейшее совершенствование работы: экспериментальный поиск эффективных
- 40. С ФИЗКУЛЬТУРОЙ– ПО ЖИЗНИ!
- 41. Благодарю за внимание!
Говорят, что физкультура - Очень значимый предмет. Как ин.яз., литература, Ведь когда здоровья нет, Не спасет антибиотик, Витамины, арбидол. Лишь погубите животик. Но гимнастика, футбол На уроках физкультуры, Брусья, лыжи и турник Много лучше,
Слайд 1Образовательная модель преподавания физической культуры в школе
из опыта работы
Давидовской Татьяны Николаевны,
учителя физической культуры
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»
г. Усинск
Слайд 2 Говорят, что физкультура - Очень значимый предмет. Как ин.яз., литература, Ведь когда
здоровья нет,
Не спасет антибиотик,
Витамины, арбидол.
Лишь погубите животик.
Но гимнастика, футбол
На уроках физкультуры,
Брусья, лыжи и турник
Много лучше, чем микстуры.
Помни это, ученик!
Слайд 3Педагогическая деятельность
(стаж работы 20 лет)
1987-1989 гг – учеба в Гродненском техникуме
физической культуры
1989-1995 гг –Фастовичская НСШ Петриковского района Гомельской области
1995- по настоящее время –
МБОУ «СОШ № 1» г. Усинска
1989-1995 гг –Фастовичская НСШ Петриковского района Гомельской области
1995- по настоящее время –
МБОУ «СОШ № 1» г. Усинска
Слайд 4Девиз моей работы:
«Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что
преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
Слайд 9Для обеспечения
оздоровительно-образовательного
процесса осуществляю:
совершенствование методического сопровождения учебной программы;
мониторинг уровня физического
развития обучающихся;
взаимодействие со спортивными учреждениями города;
взаимодействие с родителями;
непрерывное самообразование.
взаимодействие со спортивными учреждениями города;
взаимодействие с родителями;
непрерывное самообразование.
Слайд 11
Рабочая учебная программа
по физической культуре
разработана на основе
примерной учебной
программы
по физической культуре
для учащихся 1-11 классов
(Лях B. И., Зданевич A. A. – M.: Просвещение, 2008)
по физической культуре
для учащихся 1-11 классов
(Лях B. И., Зданевич A. A. – M.: Просвещение, 2008)
Слайд 13способствует укреплению мышечного аппарата и костей, положительно влияет на нервную и
дыхательную системы, улучшает настроение
«Плавание»
Слайд 14На уроках
физической культуры
школьники знакомятся:
с коми национальными играми
с развитием спортивного
движения в Республике Коми
Слайд 15
Коми
интеграция регионального компонента с изучаемым материалом;
развитие ловкости,
координации движений;
закаливание
закаливание
«Лыжная подготовка»
Слайд 16
Развитие выносливости,
быстроты, прыгучести
с помощью специальных
упражнений
упражнений
«Легкая атлетика»
Усинск
Слайд 19
«Спортивные игры»
Развитие скоростно-силовых способностей - основа развития всех двигательных
качеств.
Разработаны специальные комплексы по развитию скоростно-силовых способностей
Разработаны специальные комплексы по развитию скоростно-силовых способностей
Слайд 22Методы обучения
учет возрастных возможностей учащихся и условий проведения занятий;
дифференцированная оценка освоения
новых упражнений учащимися и оценка уровня их физической подготовленности
Слайд 25Формирование моральных качеств (чувство ответственности за команду, коллективизм, взаимопомощь)
Секционные занятия
Слайд 29Динамика оценки уровня
физической подготовленности учащихся
(по итогам президентских состязаний)
+16%
+15%
+9%
Слайд 30Победители и призеры
городской олимпиады
по физической культуре
2014-2015 учебный год:
2
место – Мигун Евгений,
1 место – Зинатуллина Альбина;
2015-2016 учебный год:
1 место – Четчасов Сергей;
3 место – Мигун Евгений
3 место – Коновалова Екатерина
2016-2017 учебный год:
1 место – Четчасов Сергей,
2 место – Мигун Евгений.
1 место – Зинатуллина Альбина;
2015-2016 учебный год:
1 место – Четчасов Сергей;
3 место – Мигун Евгений
3 место – Коновалова Екатерина
2016-2017 учебный год:
1 место – Четчасов Сергей,
2 место – Мигун Евгений.
Слайд 31Участие в Коми республиканской Спартакиаде учащихся образовательных учреждений «За здоровую Республику
Коми в 21 веке»:
2015 -2016 учебный год –
3 место
Слайд 322013-2014 уч. год – 2 место;
2014-2015 уч. год – 3 место;
2015-2016
уч. год – 3 место.
Городские соревнования по баскетболу
среди девушек
Слайд 33Городские соревнования по мини-футболу
2013-2014 учебный год –2 место;
2014-2015 учебный год
– 1 место;
2015-2016 учебный год – 2 место.
2015-2016 учебный год – 2 место.
Слайд 38Личное участие педагога
в городских соревнованиях
Легкоатлетический кросс – 1 место
Настольный теннис – 1 место
Лыжные гонки – 2 место
Волейбол – 1 место
Автомногоборье – 1 место
Слайд 39Дальнейшее совершенствование работы:
экспериментальный поиск эффективных технологий, повышение результативности участия
в городских спортивных соревнованиях
и предметной Олимпиаде
и предметной Олимпиаде
