Презентация, доклад на тему ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ, ОТНЕСЕННЫХ К СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЕ, НА ЗАНЯТИЯХ ЛФК

ЛФК
ВИШНЯКОВА Е.В.

совершенство является частью эстетического идеала

воспитание для лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья в процессе физического воспитания считаем актуальным, так как в процессе занятий расширяются эстетические знания, формируются эстетические представления и восприятие, совершенствуется эстетический вкус, что позволяет компенсировать имеющиеся недостатки их физического развития

грации
всестороннему гармоническому физическому развитию
укреплению здоровья
совершенствованию двигательных функций
улучшению осанки занимающихся

по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, на занятиях лечебной физкультурой средствами художественной гимнастики

культуры, направленных на эстетическое воспитание занимающихся, в том числе их использование в работе с детьми, подростками, юношами и девушками, имеющими отклонения в состоянии здоровья

Разработать и внедрить в учебный процесс школы программу по физической культуре для СМГ, направленную на эстетическое воспитание занимающихся, с использованием средств художественной гимнастики

Оценить эффективность реализуемой программы средствами мониторинга

эстетических знаний,
эстетического представления, эстетического
восприятия окружающего у учащихся,
отнесенных к специальной медицинской группе,
на занятиях лечебной физкультурой с
использованием средств художественной
гимнастики

базе МОСШ № 3
г. Нижневартовска

художественной гимнастики

II ЭТАП
(2005 – 2006)

эстетическое воспитание с использованием средств художественной гимнастики в учебный процесс МОСШ № 3 г. Нижневартовска

III ЭТАП
(2005 – 2007)

Российской Федерации
«Об образовании»

Законом о физической культуре и спорте

НАПРАВЛЕННЫХ НА ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

НАПРАВЛЕННЫХ НА ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

НАПРАВЛЕННЫХ НА ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

уроке с учетом индивидуальных особенностей
Построение на уроке не по росту, а по степени физической подготовленности
Перед каждым уроком следует определять у школьников ЧСС
Рекомендуется волнообразный характер кривой

Длительность зависит от приспособляемости организма учащихся к физической нагрузке и состояния здоровья

к выполнению физической нагрузки;
воспитание потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями;
освоение быстрого навыка правильного подсчета ЧСС;
обучение элементарным правилам самоконтроля

группы обучающихся, нельзя
Для обучающихся специальной медицинской группе в первую очередь необходимо оценить их успехи в формировании навыков здорового образа жизни и рационального двигательного режима

эстетических
знаний

Характеристика и назначение средств художественной гимнастики
Танцевальные шаги и ритмическая гимнастика
Связь музыки с танцем
Артистизм и выразительность движений
Самостоятельная реферативная работа направленная на расширение кругозора в сфере культуры и эстетики

шагов и бега
Пружинные движения, «волны» и волнообразные движения, махи и взмахи, равновесия, повороты, прыжки
Элементы народных танцев (веревочка, русский попеременный, шаг с притопом)
Элементы бальных танцев (галоп, полька, вальс)
Упражнения с предметами (мяч, обруч, лента, скакалка)
Упражнения для согласования движений с музыкой
Танцевальные упражнения

упражнений

Младший школьный возраст
- подбираются простые, образные упражнения, используются ритмические и народные танцы, пляски.
Средний школьный возраст
- элементы классических и ритмических танцев, упражнения художественной гимнастики, хореографии
Старший школьный возраст
- необходимо ориентироваться на современные ритмы, популярные песни, танцевальные мелодии как отечественных, так и зарубежных композиторов

СРЕДСТВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ

художественной гимнастики на организм учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к СМГ
Считаем необходимым внедрение в процесс физического воспитания детей и подростков, юношей и девушек, имеющих отклонения в состоянии здоровья, элементов художественной гимнастики, способствующих эстетическому воспитанию обучающихся