- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Вопросительные местоимения-существительные кто и что? 5 КЛАСС
Содержание
- 1. Вопросительные местоимения-существительные кто и что? 5 КЛАСС
- 2. Языковая разминкаЗапишите предложение:К счастью, взошло наконец прекрасное
- 3. Сформулируем тему и цель урокаНа какие вопросы
- 4. Тринадцатое мартаВопросительные местоимения-существительные кто и что
- 5. Изучим новый материалУпражнение 483, с.82-Подготовьте выразительное стихотворения;Выделите в тексте вопросительные слова.Упражнение 486
- 6. Выборочный диктантВыпишите из предложений вопросительные местоимения и
- 7. Подведем итоги урока!Что нового узнали на уроке
- 8. Домашнее заданиеС.82 (выучить определение)Упр. 487, с.83
Языковая разминкаЗапишите предложение:К счастью, взошло наконец прекрасное солнце. (М.Пришвин)Выполните синтаксический разбор предложения, составьте схему.(Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое)[В, = - ].Обозначьте орфограммыРазберите по составу слова прекрасное.Выполните фонетический разбор слова к счастью.Произведите морфологический разбор слова вас.
Слайд 2Языковая разминка
Запишите предложение:
К счастью, взошло наконец прекрасное солнце. (М.Пришвин)
Выполните синтаксический разбор
предложения, составьте схему.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое)
[В, = - ].
Обозначьте орфограммы
Разберите по составу слова прекрасное.
Выполните фонетический разбор слова к счастью.
Произведите морфологический разбор слова вас.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое)
[В, = - ].
Обозначьте орфограммы
Разберите по составу слова прекрасное.
Выполните фонетический разбор слова к счастью.
Произведите морфологический разбор слова вас.
Слайд 3Сформулируем тему и цель урока
На какие вопросы отвечают местоимения-существительные?
Подумайте и предположите,
какого разряда местоимения кто и что и сформулируйте тему сегодняшнего урока.
Какие вопросы возникают?
Какова тема урока? Цели?
Какие вопросы возникают?
Какова тема урока? Цели?
Слайд 5Изучим новый материал
Упражнение 483, с.82
-Подготовьте выразительное стихотворения;
Выделите в тексте вопросительные слова.
Упражнение
486
Слайд 6Выборочный диктант
Выпишите из предложений вопросительные местоимения и укажите их морфологические признаки:
Кто
скажет, кто мчится под хладною мглою?
Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?
Чем вы, гости, торг ведете?
Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?
Чем вы, гости, торг ведете?
Слайд 7Подведем итоги урока!
Что нового узнали на уроке о местоимениях?
Чему научились?
В чем
особенность вопросительных местоимений? Уточните свой ответ с помощью ключевых слов темы (с. 83).
Найдите «четвертое лишнее»: кто, что, кого, какой.
Найдите «четвертое лишнее»: кто, что, кого, какой.
