- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-проект по теме Фразеологизмы
Содержание
- 1. Урок-проект по теме Фразеологизмы
- 2. Описание проектаУчебный предмет: русский языкВозраст учеников: 11
- 3. Гипотеза Созданный на уроке словарь поможет ориентироваться
- 4. Ход проекта Собрать материал из разных
- 5. Актуальность проекта Данная работа является актуальной, так
- 6. Диаграмма
- 7. Вывод Тем самым опрос показал, что большинство
- 8. Новизна проекта Новизна проекта состоит в том,
- 9. Практическое значение данного проекта эта разработка может
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Запишите в словарик определение.Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, крылатые выражения, не имеющие автора.
- 13. Признаки фразеологизмов: 1. Фразеологизмы обычно не терпят
- 14. Баклуши бить - бездельничать
- 15. Белая ворона - человек, резко выделяющийся из окружающей среды теми или иными качествами
- 16. Картофель в мундире – картофель с кожурой.
- 17. Щёки горят – щёки раскраснелись от мороза
- 18. Где собака зарыта - суть проблемы, вопроса.
- 19. Витать в облаках - блаженно грезить, фантазировать непонятно о чем
- 20. Зарубить на носу - запомнить крепко-накрепко
- 21. Из мухи делать слона - превращать мелкий факт в целое событие
- 22. На краю земли - где-то очень далеко На седьмом
- 23. сел в калошу - попал в неприятное положение
- 24. За двумя зайцами – пытаться успеть сделать несколько дел одновременно
- 25. водить за нос - обманывать постоянно
- 26. кусок в горло не лезет - человек
- 27. Плясать под чужую дудку - действовать не по собственной воле, а по произволу другого.
- 28. Лить крокодильи слезы - лицемерно выказывать сожаление своей жертве, лицемерно переживать, выказывать притворное соболезнование.
- 29. Развесить уши - заслушаться
- 30. Как аршин проглотил - обозначает состояние человека в напряженном состоянии, вытянутым в струнку, прямого, как палка..
- 31. Попробуй сам!!!
- 32. КОРОЛЕВА-ЛИТЕРАТУРА
- 33. Примеры из литературы.Фразеологизмы: остаться у разбитого корыта,
- 34. Бывает частенько, что слово одно,
- 35. 1. Молчать2. Хвалить3. Обманывать4. Бить5. ИсчезатьА. Как
- 36. Ключ. 1. Молчать - Держать язык за
- 37. Веселая минутка
- 38. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Кто хочет стать миллионером?50:50
- 39. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 40. A: крылатые выраженияC: зубастые выражения B:
- 41. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 42. A: сделать на носу
- 43. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 44. A: горячим из баниC: мокрым
- 45. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 46. A: не лезьC: муравей не заползетB:солнце не
- 47. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 48. A: звездуB: каскадераD: акробата50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $1,000 QuestionПродолжите фразеологизм:Делать из мухи…C: слона
- 49. Первая несгораемаяСумма!the $1,000
- 50. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 51. A:На бочке с порохомC: На базареB:На новые
- 52. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 53. A: из колодцаC: в пригоршнеB: в решетеD: в ведре50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $4,000 QuestionПродолжите фразеологизм:«Носить воду…»
- 54. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 55. A: газировку продалиB: нос оторвалиC: косы оторвалиD: деньги отдавали50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $8,000 QuestionЛюбопытной Варваре на базаре…
- 56. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 57. A: воды C:камнейB: конфетD: воздуха50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $16,000 QuestionПродолжите фразеологизм:«Набрал в рот…»
- 58. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 59. A:руки усталиC: у рук нет ногB: нет
- 60. Congratulations!Вторая несгораемая суммаthe $32,000
- 61. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 62. A: поле пахатьC: коня гладитьB: тесто лепитьD: жар загребать50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $64,000 QuestionПродолжите фразеологизм:«Чужими руками…»
- 63. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 64. D: как должно быть A: как попало
- 65. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 66. A: бельёC: ушиB: игрушкиD: крылья50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $250,000 QuestionПродолжите фразеологизм:«развесить…»
- 67. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 68. A: бутербродC: палецB: яблокоD: язык50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $500,000 QuestionПродолжите фразеологизм:«Прикусить…»
- 69. 151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100
- 70. A: сплетничатьC: чистить щеткой B: чесать щеткойD: чесать расческой50:50151413121110987654321$1 Million$500,000$250,000$125,000$64,000$32,000$16,000$8,000$4,000$2,000$1,000$500$300$200$100Enter $1,000,000 QuestionКакой смысл у фразеологизма«чесать языки»?
- 71. Поздравляем!!!Вы выиграли 1.000.000!!!
- 72. Слайд 72
- 73. Домашнее задание.- переписать в словарь фразеологизмы и
- 74. Анализ проведенного анкетирования. После проведенного урока учащимся
- 75. Список используемой литературы и Интернет-ресурсов Е.
- 76. Слайд 76
Описание проектаУчебный предмет: русский языкВозраст учеников: 11 - 12 лет (6 класс)Цель: создать мини-словарь фразеологизмов и их толкования и в дальнейшем пополнять его.
Слайд 2Описание проекта
Учебный предмет: русский язык
Возраст учеников: 11 - 12 лет (6
класс)
Цель: создать мини-словарь фразеологизмов и их толкования и в дальнейшем пополнять его.
Цель: создать мини-словарь фразеологизмов и их толкования и в дальнейшем пополнять его.
Слайд 3Гипотеза
Созданный на уроке словарь поможет ориентироваться в значениях фразеологизмов и правильном
их употреблении, а также стимулирует самостоятельную работу учащихся по дальнейшему поиску фразеологизмов.
Слайд 4Ход проекта
Собрать материал из разных литературных
источников и Интернет-ресурсов,
проанализировать его.
Провести опрос в 5-6 классах и составить по нему диаграммы.
Проанализировав полученные результаты, сделать вывод.
Создать с учениками мини-словарь -основу для дальнейшего создания учебного пособия-шпаргалки для учащихся.
Провести опрос в 5-6 классах и составить по нему диаграммы.
Проанализировав полученные результаты, сделать вывод.
Создать с учениками мини-словарь -основу для дальнейшего создания учебного пособия-шпаргалки для учащихся.
Слайд 5Актуальность проекта
Данная работа является актуальной, так как умение правильно употреблять фразеологизмы
делает нашу речь ярче, выразительнее. Созданный на уроке мини-словарь может стать основой для дальнейшего создания пособия по фразеологизмам, которое помогло бы школьникам подготовиться к ЕГЭ, так как в нем будет собрана необходимая информация для подготовки по данной теме.
Проведённый среди учащихся 5-6 классов опрос показал, что 27% не знают совсем фразеологизмы, 48% из 100 знают только термин «фразеологизм» и его определение. И только 25% помимо знания термина могут привести и примеры.
Проведённый среди учащихся 5-6 классов опрос показал, что 27% не знают совсем фразеологизмы, 48% из 100 знают только термин «фразеологизм» и его определение. И только 25% помимо знания термина могут привести и примеры.
Слайд 7Вывод
Тем самым опрос показал, что большинство учеников 5-6 классов мало что
знают о фразеологизмах. Что и подтолкнуло к созданию данного проекта.
Слайд 8Новизна проекта
Новизна проекта состоит в том, что в дальнейшем можно учесть
требования ЕГЭ и создать на основе мини-словаря действительно необходимую и нужную шпаргалку для школьников. Сюда же можно включить и основные термины и определения по литературе, которые также могут пригодиться при подготовке к экзамену.
Слайд 9Практическое значение данного проекта
эта разработка может быть полезна для учителей русского
языка, уроков риторики, а также всем, кто желает правильно использовать фразеологизмы в речи.
Слайд 12Запишите в словарик определение.
Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, крылатые выражения,
не имеющие автора.
Слайд 13Признаки фразеологизмов:
1. Фразеологизмы обычно не терпят замену слов и их перестановки,
за что ещё зовутся устойчивыми словосочетаниями.
Во что бы то ни стало нельзя произнести во что бы мне не стало или во что ни стало бы то, а беречь как зрачок глаза вместо беречь как зеницу ока.
Есть конечно и исключения: ломать голову или голову ломать, врасплох застать и застать врасплох, но такие случаи редки.
2. Многие фразеологизмы легко заменяются одним словом:
врезалось в память – запомнилось,
водить за нос – обманывать.
3. Cамая главная черта фразеологизмов – их образно-переносный смысл.
Часто прямое выражение превращается в переносное, расширяя оттенки своего смысла.
Во что бы то ни стало нельзя произнести во что бы мне не стало или во что ни стало бы то, а беречь как зрачок глаза вместо беречь как зеницу ока.
Есть конечно и исключения: ломать голову или голову ломать, врасплох застать и застать врасплох, но такие случаи редки.
2. Многие фразеологизмы легко заменяются одним словом:
врезалось в память – запомнилось,
водить за нос – обманывать.
3. Cамая главная черта фразеологизмов – их образно-переносный смысл.
Часто прямое выражение превращается в переносное, расширяя оттенки своего смысла.
Слайд 22На краю земли - где-то очень далеко
На седьмом небе - быть в полном
восторге, в состоянии наивысшего блаженства
Ни зги не видно - так темно, что не видно тропинки, дорожки
Кинуться очертя(=сломя) голову - действовать безрассудно, с отчаянной решимостью
Съесть пуд соли - хорошо узнать друг друга
Скатертью дорога - уходи, без тебя обойдемся
Работать засучив рукава - работать горячо, со старанием
врезалось в память - запомнилось
Ни зги не видно - так темно, что не видно тропинки, дорожки
Кинуться очертя(=сломя) голову - действовать безрассудно, с отчаянной решимостью
Съесть пуд соли - хорошо узнать друг друга
Скатертью дорога - уходи, без тебя обойдемся
Работать засучив рукава - работать горячо, со старанием
врезалось в память - запомнилось
Слайд 26кусок в горло не лезет - человек расстроен, ему не до
еды
как рыба в воде - чувствовал себя уверенно
работать спустя рукава – работать с ленью, недобросовестно.
как рыба в воде - чувствовал себя уверенно
работать спустя рукава – работать с ленью, недобросовестно.
Слайд 28Лить крокодильи слезы - лицемерно выказывать сожаление своей жертве, лицемерно переживать, выказывать притворное
соболезнование.
Слайд 30Как аршин проглотил - обозначает состояние человека в напряженном состоянии, вытянутым
в струнку, прямого, как палка..
Слайд 33Примеры из литературы.
Фразеологизмы: остаться у разбитого корыта, спору нет, глаз не
сводит, белены объелась - стали известны благодаря таланту А.С. Пушкина.
Фразеологизмы: а воз и ныне там, Бог послал кусочек сыру, так поди же попляши, а ларчик просто открывался – И.А. Крылову.
Фразеологизмы: а воз и ныне там, Бог послал кусочек сыру, так поди же попляши, а ларчик просто открывался – И.А. Крылову.
Слайд 34 Бывает частенько, что слово одно, Но очень по-разному служит оно. Примеры
тут можно найти без труда,
Возьмём хоть короткое слово «вода».
Вот был я мальчишкой, да детство прошло.
С тех пор уж немало воды утекло.
О смелом мы вправе сказать наперёд:
«Такой сквозь огонь и сквозь воду пройдёт!»
А гуси и утки-сухие всегда.
Заметили люди: «Как с гуся вода».
Случилось с тобою: ты правил не знал,
Молчал при опросе! Воды в рот набрал!
Лентяй отдыхает, а время идёт-
Под камень лежачий вода не течёт.
Сказать болтуну мы порою не прочь:
«Довольно, мол, воду-то в ступе толочь!
Не прочь и другому сказать невзначай:
«Довольно лить воду! Ты дело давай!»
Работать впустую!... Что скажут потом?
На дело, мол, воду носить решетом!
Стихи я пишу, не жалея труда,
Чтобы вы не сказали: «В стихах-то вода».
Слайд 351. Молчать
2. Хвалить
3. Обманывать
4. Бить
5. Исчезать
А. Как снег на голову
Б. Держать
язык за зубами
В. Намять бока
Г. Хоть глаз выколи
Д. Не в бровь, а в глаз
Е. Яблоку негде упасть
Ж. Возносить до небес
З. Стреляный воробей
И. Водить вокруг пальца
К. Рассеиваться как дым
В. Намять бока
Г. Хоть глаз выколи
Д. Не в бровь, а в глаз
Е. Яблоку негде упасть
Ж. Возносить до небес
З. Стреляный воробей
И. Водить вокруг пальца
К. Рассеиваться как дым
Слайд 36Ключ.
1. Молчать - Держать язык за зубами
2. Хвалить - Возносить
до небес
3. Обманывать - Водить вокруг пальца
4. Бить - Намять бока
5. Исчезать - Рассеиваться как дым
3. Обманывать - Водить вокруг пальца
4. Бить - Намять бока
5. Исчезать - Рассеиваться как дым
Слайд 3815
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Кто хочет стать миллионером?
50:50
Слайд 3915
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 40 A: крылатые выражения
C: зубастые выражения
B: рогатые выражения
D: глазастые
выражения
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $100 Question
Фразеологизмы - это
Слайд 4115
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 42 A: сделать на носу зарубку топором
C:
хорошо запомнить
B:отрубить нос
D: все забыть
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $200 Question
Какой смысл у фразеологизма
«зарубить на носу»?
Слайд 4315
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 44 A: горячим из бани
C: мокрым из моря
D: закопченным из
дыма
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $300 Question
Продолжите фразеологизм:
«Выйти…»
B: сухим из воды
Слайд 4515
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 46A: не лезь
C: муравей не заползет
B:солнце не попадает
D:вода не течет
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter
$500 Question
Продолжите фразеологизм:
под лежачий камень…
Слайд 4715
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 48A: звезду
B: каскадера
D: акробата
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $1,000 Question
Продолжите фразеологизм:
Делать из мухи…
C: слона
Слайд 5015
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 51A:На бочке с порохом
C: На базаре
B:На новые ворота
D:На мешке с
шерстью
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $2,000 Question
Продолжите фразеологизм:
«Как баран на…»
Слайд 5215
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 53 A: из колодца
C: в пригоршне
B: в решете
D: в ведре
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter
$4,000 Question
Продолжите фразеологизм:
«Носить воду…»
Слайд 5415
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 55A: газировку продали
B: нос оторвали
C: косы оторвали
D: деньги отдавали
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $8,000
Question
Любопытной Варваре на базаре…
Слайд 5615
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 57A: воды
C:камней
B: конфет
D: воздуха
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $16,000 Question
Продолжите фразеологизм:
«Набрал в рот…»
Слайд 5815
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 59A:руки устали
C: у рук нет ног
B: нет времени что-то сделать
D: лень
делать
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $32,000 Question
Что значит фразеологизм
«руки не доходят»?
Слайд 6115
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 62A: поле пахать
C: коня гладить
B: тесто лепить
D: жар загребать
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $64,000
Question
Продолжите фразеологизм:
«Чужими руками…»
Слайд 6315
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 64D: как должно быть
A: как попало
C: наоборот
B: стоя на полу
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $125,000 Question
Объясните фразеологизм
«с ног на голову»
Слайд 6515
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 66A: бельё
C: уши
B: игрушки
D: крылья
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $250,000 Question
Продолжите фразеологизм:
«развесить…»
Слайд 6715
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 68A: бутерброд
C: палец
B: яблоко
D: язык
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $500,000 Question
Продолжите фразеологизм:
«Прикусить…»
Слайд 6915
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Слайд 70A: сплетничать
C: чистить щеткой
B: чесать щеткой
D: чесать расческой
50:50
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
$1 Million
$500,000
$250,000
$125,000
$64,000
$32,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000
$500
$300
$200
$100
Enter $1,000,000
Question
Какой смысл у фразеологизма
«чесать языки»?
Слайд 73Домашнее задание.
- переписать в словарь фразеологизмы и продолжать пополнять его.
-
необходимо найти и выписать из литературы 10 предложений с фразеологизмами.
/-
/-
Слайд 74Анализ проведенного анкетирования.
После проведенного урока учащимся был задан тот же
вопрос: «Знаете ли вы, что такое фразеологизмы и их значения?»
В итоге проведенный опрос показал динамику. В этот раз 81% смог привести и примеры, и определение термина, 12% только определение термина и лишь 7% ответили, что не знают
В итоге проведенный опрос показал динамику. В этот раз 81% смог привести и примеры, и определение термина, 12% только определение термина и лишь 7% ответили, что не знают
Слайд 75Список используемой литературы и Интернет-ресурсов
Е. А. Полежаева. Обучение с увлечением. Дидактические
материалы к урокам русского языка в 6 классе. (Серия "Школа радости") - Ростов на Д.: изд-во "Феникс", 2003.- 384с.
Г. А. Богданова. Уроки русского языка в 6 классе. - М.: "Просвещение", 2002.
Н.С. Ашукин, М.Г. Ашукина. Крылатые выражения.
В.П. Жуков, А.П. Жуков. Школьный фразеологический словарь русского языка.
В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко. Пособие для занятий по русскому языку. - М.: Новое знание, 2000. - 256 с.
http://frazbook.ru/
http://www.otrezal.ru/
http://www.razumniki.ru
http://nsportal.ru/
Г. А. Богданова. Уроки русского языка в 6 классе. - М.: "Просвещение", 2002.
Н.С. Ашукин, М.Г. Ашукина. Крылатые выражения.
В.П. Жуков, А.П. Жуков. Школьный фразеологический словарь русского языка.
В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко. Пособие для занятий по русскому языку. - М.: Новое знание, 2000. - 256 с.
http://frazbook.ru/
http://www.otrezal.ru/
http://www.razumniki.ru
http://nsportal.ru/
