Презентация, доклад на тему Урок по теме Вводные слова

предложение и потому в речи выделяются интонацией, а на письме – знаками препинания.

меня о чем-то спросить?
Мы привлекаем внимание. Мальчик! Мальчик, оглянись, ты оставил учебник!
Передаем отношение к адресату. Лентяй, возьмись наконец за дело!
Для обращений обычно служат собственные и нарицательные существительные в форме именительного падежа.
Это может быть имя. Алексей, ты выполнил задание?
Или ФИО. Семёнов Семён Семёнович, немедленно подойдите к администратору!
Чтобы подозвать своего питомца, мы воспользуемся кличкой.  Шарик, Шарик, ко мне!
Для обращения может послужить название любого предмета или явления. Лето, ты невыразимо прекрасно!

дряхлая моя!»
Улыбнись, серьезный ты человек.
И вот, уважаемые гости столицы, наша экскурсия подходит к концу. 
Отколе, умная, бредешь ты, голова? 
Эх, зима, ты опять пришла неожиданно! 
Катя, а Катя! Пойдем в кино? 
О родная земля! Ты книга вечной жизни.

жарко. 
Конечно, сегодня будет жарко.
Думаю, сегодня будет жарко.
Говорят, сегодня будет жарко?
К счастью, сегодня будет жарко.
Одним словом, сегодня будет жарко.

дождь.
При помощи вводных слов могут выражаться разные чувства говорящего.
Сегодня, чего доброго, будет дождь.
Вводные слова могут выражать и источник сообщения.
Сегодня, по словам бабушки, будет дождь.
Вводные слова также применяются для выражения последовательности явлений, связи между ними.
Стало быть, сегодня будет дождь.
Вводные слова могут указывать на способ выражения, оформления мыслей.
Сегодня будет, так сказать, дождь.
Также вводные слова могут использоваться для привлечения внимания слушателей.
Сегодня, представьте себе, будет дождь.
Вместо вводных слов могут также использоваться вводные предложения. 
Мне кажется, я думаю, ей казалось, она говорит – все эти предложения могут быть вводными.
Сегодня, мне кажется, будет дождь.

скучать по детству.
Они, как всегда, будут отдыхать в деревне. 
В середине предложения вводные слова выделяются с двух сторон.
Погода будет хорошей, а может, великолепной.
Будьте внимательны! Не путайте вводные слова с членами предложения или союзами!
Эта задача кажется очень сложной. Кажется в данном случае – часть составного именного сказуемого.
Кажется, эта задача очень сложная. Кажется – вводное слово. Мы можем убрать его из предложения, и смысл не особенно изменится.
Выполнить это задание вполне возможно. Возможно – часть главного члена в бессоюзном предложении.
Возможно, я смогу выполнить это задание. Возможно – вводное слово, и его можно удалить из предложения.
Во многих случаях вводные слова можно удалить из предложения, поскольку они не являются членами предложения.

к сказанному.
Вводные предложения и вставные конструкции нужно различать.
Вводные предложения содержат оценку сообщения, указание на его источник, на связь с другими сообщениями.
Как мы уже знаем, Марина Цветаева родилась восьмого октября.
В отличие от них, вставные конструкции используются для дополнения, уточнения информации, поправок, замечаний, пояснений к сказанному.
Марина Цветаева родилась восьмого октября (православная церковь считает этот день днем памяти Иоанна Богослова).
Вставные конструкции выделяются тире или скобками. При этом внутри вставной конструкции сохраняются все необходимые знаки препинания.

лет тридцать назад, но так было принято говорить).
Это село – а оно начало приходить в запустение уже давно – и сейчас смотрелось уныло.

в предложениях должны стоять запятые.
Я думаю, что работа(1) может быть(2) закончена в срок и что(3) может быть(4) наша цель будет достигнута.
Тест 2
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Люди, не видевшие грязевых вулканов(1) без сомнения(2) не представляют себе, как под давлением природного газа поднимается изливаемая ими грязь(3) как говорят(4) целебная.
Тест 3
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Лучше всего(1) добираться сюда на маршрутке. Вулкан виден(2) практически(3) отовсюду, поэтому дальше путь укажет(4) наверное(5) любой местный житель.

предложениях должны стоять запятые.
Отвечая на вопрос о месте пользования мобильным Интернетом, владельцы планшетов говорят(1) конечно(2) об их домашнем использовании, а(3) потом(4) об использовании на месте учёбы или работы.
Тест 5
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Ночью(1) видно(2) будет тихо и тепло. Знаешь, как ясно(3) видно(4) звёздное небо на берегу реки? В городе такого не бывает.

слова, вставные конструкции, обращения?»