Преподаватель М.Э.Волкова
Колумб Замоскворечья
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Учебно-методический проект Колумб Замоскворечья (по теме А.Н.Островский. Гроза)
Содержание
- 1. Учебно-методический проект Колумб Замоскворечья (по теме А.Н.Островский. Гроза)
- 2. АННОТАЦИЯ Работа над проектом должна сформировать у
- 3. А был ли в России середины 19
- 4. Развитие навыков литературоведческой грамотности и монологической речи
- 5. Какова роль Островского в истории русской литературы?Современны
- 6. Этапы проведения проекта
- 7. Этапы проведения проекта
- 8. 1. Визитная карточка проекта. 2. Примеры
АННОТАЦИЯ Работа над проектом должна сформировать у учащихся понимание того, что А.Н.Островский открыл читателю и зрителю середины 19 века неведомый доселе мир купцов и мещан, вывел на сцену русские характеры, показал героев, говорящих на живом русском
Слайд 1
Русское купечество
в пьесах А.Н.Островского
Материалы к проекту и задания для
самостоятельной работы студентов в рамках текущего контроля освоения дисциплины «Литература»
Преподаватель М.Э.Волкова
Преподаватель М.Э.Волкова
Слайд 2АННОТАЦИЯ
Работа над проектом должна сформировать у учащихся понимание того, что
А.Н.Островский открыл читателю и зрителю середины 19 века неведомый доселе мир купцов и мещан, вывел на сцену русские характеры, показал героев, говорящих на живом русском языке.
Практическая работа по темам самостоятельных исследований поможет учащимся совершенствовать навыки анализа художественного текста, критической статьи; выявить и сопоставить различные подходы к оценке пьесы, её общественный резонанс.
Актуальность выбранной темы обусловлена возросшим интересом к образу современного делового человека.
Практическая работа по темам самостоятельных исследований поможет учащимся совершенствовать навыки анализа художественного текста, критической статьи; выявить и сопоставить различные подходы к оценке пьесы, её общественный резонанс.
Актуальность выбранной темы обусловлена возросшим интересом к образу современного делового человека.
Слайд 3
А был ли в России середины 19 века русский театр?
«Грозовые
шестидесятые» и потребность в развитии драматургических жанров.
«Хозяева жизни» и «жертвы «тёмного царства» в пьесах А.Н.Островского
Гибель Катерины – победа или поражение?
Современны ли пьесы А.Н.Островского?
«Хозяева жизни» и «жертвы «тёмного царства» в пьесах А.Н.Островского
Гибель Катерины – победа или поражение?
Современны ли пьесы А.Н.Островского?
Предметы:
Литература
История
Эстетика
Информатика
Участники:
Учащиеся 1-х курсов
Информационные ресурсы:
ресурсы сети Интернет, учебные пособия, тексты художественных произведений
Может ли человек противостоять окружающей среде?
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы:
Слайд 4Развитие навыков литературоведческой грамотности и монологической речи обучающихся в рамках формирования
ключевых компетенций:
целеполагания, самостоятельной деятельности, обработки её результатов
целеполагания, самостоятельной деятельности, обработки её результатов
Формировать навыки литературоведческой грамотности учащихся; способы умственной деятельности: суждения, анализа, умозаключения.
Научить учащихся использовать информационные технологии для оформления результатов своих исследований.
Способствовать эмоционально-ценностному восприятию учащимися окружающей действительности.
Методические задачи:
Дидактические цели проекта:
Слайд 5Какова роль Островского в истории русской литературы?
Современны ли пьесы Островского?
Сумела ли
Катерина противостоять миру «тёмного царства»?
Каков образ русского купца в моём представлении?
«Дети «тёмного царства» - кто это?
Каков образ русского купца в моём представлении?
«Дети «тёмного царства» - кто это?
Темы исследований
Слайд 8 1. Визитная карточка проекта. 2. Примеры работ учащихся, отражающие результаты их
самостоятельных исследований:
- мультимедийная презентация «Русский купец в моём представлении»
- буклет «Пригласительный билет»;
. 3. Web. 3. Web-сайт проекта.
4. Критерии оценивания:
- мультимедийной презентации - мультимедийной презентации;
- публикации - публикации.
4. Дидактические материалы, помогающие ученикам в самостоятельном изучении учебной темы.
5. Список информационных материалов, необходимых для поддержки самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы.
6. План проведения проекта.
Материалы проекта
