Презентация, доклад на тему Сочинение - описание Опять двойка

«Опять двойка»

Арзамасцева Татьяна Николаевна
МКОУ « Кумлякская СОШ»

Решетников с юности увлекался рисованием. Ещё студентом Московского художественного института он плавал на легендарном корабле «Челюскин» , в результате написал несколько картин, посвящённых Арктике.
В годы Великой Отечественной войны Ф.П. Решетников был на фронте, защищал Севастополь, освобождал от фашистов Крым.
По окончании войны художник вернулся к своей профессии

отношениях, общественной деятельности.

к…ньки, ул…ца, м…роз, …дежда, дев…чка, х…рошо, с…бака, в…село

коньки, улица, мороз, одежда, девочка, хорошо, собака, весело

зрителю, прямо перед нами – передний план картины.

То, что находится в отдалении от рассматривающего картину – задний план картины.

его лица?

Мальчик одет в пальто на вырост с меховым воротником, новые блестящие галоши, школьную форму.
В руках мальчик держит потёртый, рваный портфель. Замок на портфеле давно сломан, перевязан длинной бечёвкой. Из портфеля вместо учебников торчат коньки.
Он стоит, опустив голову, не смея поднять глаза на своих родных.

нему, положила лапы ему на грудь, старалась лизнуть его в лицо.
Для неё возвращение хозяина домой - всегда радостное событие, так как ожидается прогулка.

в её лице и сожаление, и отчаяние. Маме жалко сына, она с тревогой думает о его учебе. Она бессильно опустила руки на колени.
По одежде женщины видно, что она прервала уборку и пошла встречать сына, который уже, наверное, не первый раз огорчает мать плохими оценками.

велосипеде да посмеивается над двоечником.
 

учится?

Она смотрит на своего брата с осуждением, с укоризной.

Чувствуется, что девочка очень аккуратная и учится она отлично.
Она сделала уроки и собирает свой портфель на завтра.

висят часы с маятником и настенный календарь. На светло-коричневом паркетном полу лежит красный с цветной каймой по краям ковер. На заднем плане мы видим открытую дверь в другую комнату. Через неё мы видим часть комнаты: висящую на стене географическую карту, окно со стоящим на подоконнике фикусом.

Цвета неяркие, приглушённые. Художник рассказывает об обычном будничном дне в одной семье. Это голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, пальто мальчика болотного цвета.

голубовато-серые стены, простенький коврик, хохолок на макушке, темная косыночка, смотрит с укоризной, сжала до боли руки, подсмеивается младший братишка, просто лентяй.

сестра, осуждением, на, смотрит, с.
3. Лапы, ему, грудь, на, сложила, собака.

герой картины (внешность, поза, портфель).
2)Собака - верный друг мальчика.
3)Печальный взгляд матери.
4)Отношение младшего брата к ситуации.
5)Отношение старшей сестры к ситуации.
III. Заключение.
1) Моё отношение к картине.