Презентация, доклад на тему Секция Литературоведческая Исследовательская работаКак написать стихотворение?

«Здравствуй, мир!»

Секция «Литературоведческая»
Исследовательская работа
Тема:

«Как написать стихотворение?»

Автор: Пелепенко Кристина
ученица 7 класса
Руководитель: Искакова А.И.,
учитель английского языка
I квалификационной категории

с.Веселый-Первый, январь,2018 г.

я иногда чувствую такое желание.
Люди, одаренные воображением и вдохновением, всегда стремились передать свои чувства в своих стихах и других поэтических произведениях, отдаваясь высокому слогу стихосложения.
Конечно, писать стихи нелегко,но думаю, напрасным такой опыт не будет. Главное для меня понять, как следует писать стихи.

будут всегда писать потому, что в своих стихах они выражают близкие для себя чувства и понятия: восторг, восхищение, любовь или боль, страдания.
Эти чувства - всегда важны для людей.

стихи.
Задачи:
* актуализация умений правильного стихосложения;
* приобщение школьников к творческому написанию стихов;
* раскрытие и воспитание творческих способностей своей личности.

Я написала несколько стихов, которые нравятся моим родителям, которые не сочиняют стихов.
Однако, в наше время, когда появляются какие-либо вопросы, в первую очередь, люди обращаются к помощи Интернета, который кажется, даст нужный и правильный ответ от людей, знающих толк в этом деле.
И я, начинаю изучать статьи из Интернета.

чтения поэтических произведений признанных авторов. Начать следует с современных авторов, затем перейти можно на поэтов Серебряного века, а дальше можно усложнять свой читательский репертуар.
Возможно, что первые самостоятельные стихи у вас будут похожи на творчество тех поэтов, которые вам больше всего нравятся. Относиться к этому нужно, как к первому этапу обучения и продолжать сочинять, как получается. Не секрет, что первые стихи многих впоследствии прославленных поэтов были подражательными. Но целеустремлённый человек сумеет развить свой талант и найти собственный стиль письма. Необходимо верить в себя, пробовать и, экспериментировать.

значении «способ выражения поэтической речи» слагается по определённым правилам. Перечислим виды поэтических произведений:
белый стих (отсутствует рифма, но чётко сохраняется размер и ритм);
Бе́лый стих — стих, не имеющий рифмы, но, в отличие от свободного стиха, обладающий определённым размером: белый ямб, белый анапест, белый дольник.
Употребление этого термина возможно только для тех национальных поэзий, для которых и размер, и рифма являются характерными, системообразующими признаками.
В русской поэзии белый стих пользовался в определённые периоды (главным образом, в конце XVIII — начале XIX веков) значительной популярностью; особенно это касается белого ямба, широко использовавшегося в поэмах и стихотворных драмах.

воздух, ночь лимоном И лавром пахнет, яркая луна Блестит на синеве густой и темной, И сторожа кричат протяжно: «Ясно!..» А далеко, на севере — в Париже — Быть может, небо тучами покрыто, Холодный дождь идет и ветер дует. А нам какое дело? слушай, Карлос, Я требую, чтоб улыбнулся ты… В XX веке употребительность белого стиха в русской поэзии идёт на спад, и его появление обычно свидетельствует о сознательной стилизации

написания без сохранения одинакового размера на протяжении всего произведения); стих смешанный, отличается тем, что у него чередуются строки различных размеров. В этом примере ямбические четырехстопные строки чередуются с четырехстопными же амфибрахическими стопами.
 Душа мира (Андрей Белый)
Вечной
тучкой несется,
улыбкой
беспечной,
улыбкой зыбкой
смеется.

позволяет относить их к поэзии);
Собака  Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.  Собака сидит передо мною — и смотрит мне прямо в глаза.  И я тоже гляжу ей в глаза.  Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает — но я ее понимаю. Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом… И конец! Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек? Нет! это не животное и не человек меняются взглядами… Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга. И в каждой из этих пар, в животном и в человеке — одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.

каждой строке не ограничено и отсутствует какой бы то ни было ритм. Также нельзя обнаружить в верлибре и единообразно повторяющихся строф.
Примером русского верлибра может послужить стихотворение Александра Блока «Она пришла с мороза...»
Она пришла с мороза, Раскрасневшаяся, Наполнила комнату Ароматом воздуха и духов, Звонким голосом И совсем неуважительной к занятиям Болтовней.

одним немаловажным фактором является ритм – цикличное чередование безударных слогов с ударными. Чтобы лучше почувствовать ритм, нужно прочесть написанное стихотворение вслух.

песнь души, это естественный поток слов. И необходимо иметь элементарное представление о системе стихосложения. Знать нужно, что самая подходящая система языка – это силлабо-тоническая, которая держится на фиксированном чередовании ударных и безударных слогов.  Такие чередования возможны в пяти различных вариациях. Отсюда и названия:  
хорей (ударный/безударный)
ямб (безударный/ударный)
дактиль (ударный/два безударных)
амфибрахий (безударный/ударный/безударный)
анапест (два безударных/ударный)

Это те ключевые слова, которые наиболее запоминаются читателю. Вы можете подобрать самые искусные метафоры, самые неожиданные оксюмороны и самые восхитительные сравнения, но стоит вам повторить в рифме или сделать малейшую оплошность в её звучании – всё. Стихотворение испорчено, оно больше не будет переливаться всеми цветами радуги и манить волшебным звучанием. Стихотворение должно быть понятным. Оно может иметь тысячу намёков, десятки иносказаний, но читатель, пусть и не сразу, обязательно должен вас понять. Ведь понять – это значит и запомнить.

средства художественной выразительности – это тропы. Пусть каждый подберёт ту метафору, которая выразит его личные чувства. Главное, чтоб это было неожиданно и интересно.
Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении: эпитет - художественное определение; сравнение; аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы; ирония - скрытая насмешка; гипербола - художественное преувеличение; литота - художественное преуменьшение; олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует; метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют; паралеллизм.

требуют ответа; антитеза/противопоставление; градация - например: светлый - бледный - едва заметный; инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции; умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает ее сам.

- едино начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф; эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. Синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы. Образ лирического героя, авторское "Я". Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т. д.
Жанр: эпиграмма (сатирический портрет) , эпитафия (посмертное) , элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви) , ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т. д.

очередь они нужны для профессиональных поэтов.
Считаю, что каждый человек может писать стихи, придумывая рифмы к словам. Просто следует добавлять к зарифмованным словам уточняющие и связывающие их воедино словосочетания, подбирая их к определенным ситуациям и передавая в них свои ощущения.

стихов авторского сочинения, посвященном Дню Матери «Загляните в мамины глаза» в рамках фестиваля «Мамочка, любимая моя».

Я мамочку свою люблю и обожаю,
Нет никого на свете - дороже для меня!
Для бабы, папы и меня
старается она,
Терпением, добротою, кругом всех поражая,
Ночь не поспит, всё сделает она,
Чтоб только было нам уютно, свежо и
хорошо.
Красавица моя, заботливая мама,
Ты – солнышко в моём окне!

представляю тебя - моя золотая!
Мне так хорошо,
ведь, ты всегда со мной рядом.
Прекрасная, милая, добрая, моя мама!
Без устали, она рада - меня холить и лелеять.

Для меня она – самый родной человек,
С любовью, везде о тебе я всегда вспоминаю.
И кажется, нет никого в этом мире, счастливей меня!
Спасибо тебе за всё, моя дорогая мама!