Презентация, доклад на тему Развитие творческих способностей на уроках русского языка и литературы

С.Ю. Учитель русского языка и литературы

мысли на письме, у них плохо работало воображение, был маленький словарный запас и они не любили читать

«…мысли выскакивают растрёпанными
и полуодетыми, словно спросонья…».
Корней Иванович Чуковской

словом;
совершенствовать речевое творчество.

рассказов
восстановление деформированного текста
создание иллюстраций к художественным произведениям
составление кроссвордов
работа с ассоциациями и т. д.

более раскованные, открытые
Научились вступать в различные диспуты
Некоторые попробовали себя в стихотворном жанре
Все с удовольствием работают на уроках

их написание

№2. Мужчина или женщина? В данном предложении определите, кто врач – мужчина или женщина, дайте обоснование

№3«Вопрос – ответ»

№4 Подберите к фразеологическим оборотам антонимичные

№5 «Третий лишний». Задание: выделите приставку, найдите лишнее слово, разберите его по составу

Разминки по русскому языку

Игра «Цепочка»

Игра «Игра «Одно к трём»»

Метаморфозы – «превращение»

Игра «Из мухи-слона»

Игра «Ищем начало»

№1. Восстановите деформированный текст

№2. Составьте четверостишие, заканчивая строки следующими словами

№3. Составьте четверостишие, начиная со следующей строчки

№4. Напишите мини-сочинение на тему…

№5. Вспомните и исполните песню на слова известного поэта «Серебряного века»

№6 Прочитай шифровку

№7 Вопросы – шутки

..счастье
И где от счастья………зарыт?  

Душа разорвана на части, Душа от горьких дум болит. Кто знает, что такое счастье И где от счастья ключ зарыт?
Е. Буровцева

не жди,
Зарядили вдруг дожди.
Хрупкий тоненький ледок
За ночь лужи заволок.
Гречина Таня

Бутырках жил чудак
__________________________
__________________________

У нас в Бутырках жил чудак,
Нос совал свой на чердак.
Но однажды утром рано,
Он свалился с фортепьяно.
Любопытный тот чудак.
Миронец Ира

люди не летают»?
А кто вам сказал, что люди не летают?
Я часто летаю во сне, при этом испытываю такое наслаждение и лёгкость, которую передать словами нельзя.
Люди летают не только во сне, но и на парашюте, летают с крыш и даже с велика…
Овчинникова Анастасия

поэта «Серебряного века»

С. Есенин - «Отговорила роща золотая»
С.Есенин – « Гуляка»
М.Цветаева – « Мне нравится, что вы больны не мной»
С.Есенин – « Не жалею, не зову, не плачу»
С.Есенин «Отговорила роща золотая»
Б.Пастернак « Свеча горела на столе»

небе


На воре шапка горит



Нашла коса на камень

полуночи?

Средство передвижения Бабы-Яги?

Какой металл – слово? А молчание?

Ворона

Тыква

Ступа

Серебро
Золото

Проверим

Проверим

Проверим

Проверим

ли они, никто не знает.
Им в руки дали автоматы
Молоденьким безусым пацанам.
И вот, они уже солдаты
За сутки, повзрослев не по годам.
Но не забудем мы с тобой,
Что проливали кровь свою когда-то,
И закрывали Родину собой
Совсем мальчишки, но уже солдаты.
Банщиков Кеша, 8 класс
Я видел девочку убитую.
Цветы лежали у стола.
С глазами навсегда закрытыми
Казалось – девочка спала.
Савельев Никита, 5 класс

Есть традиция в мире,
На девятое мая
Раздавать всем прохожим
Чёрно – жёлтые ленты.
Чтобы мы не забыли,
Как на свете когда-то
Воевали солдаты
За свободную жизнь.
Чтобы знали героев,
Чтобы чтили ребята,
Ведь за нашу свободу
Отдал жизнь он когда-то.
Миронец Татьяна, 6 класс
 Мама, милая, любила ты меня.
Ты прости, что не вернулся я из боя.
Ты прости за всё, родимая моя.
Но не смог я возвратиться с поля боя.
Гречина Татьяна, 8 класс

и объясните их написание

Вот село (В,в)ысокое,
Место здесь(В,в)ысокое.
Вот моя подружка (Р,р)оза,
У неё в букете (Р,р)оза.
Это кот (П,п)ушок,
Он и вправду, как (П,п)ушок.

Это речка (Т,т)ьма,
В речке рыбы (Т,т)ьма!
Вот какая чудо (Р,р)ыбина!
Рисовала Люда (Р,р)ыбина
. (А. Шибаев.)

или женщина, дайте обоснование

Комиссия во главе с врачом И.С. Рубан проверила санитарное состояние школы.

с лица земли.
Может ли горе быть в жидком состоянии? –
Есть ли глаза у опасности, правды, смерти? –
Какое блюдо бывает в голове у некоторых людей? –
Может ли вопрос заболеть? –
Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить. Что у человека не две ноги, а больше? –

по составу.

Пробежал, беговой, пробег

Закричал, кричащий, прикрикнул

Посадил, пересадил, садовой

гласными, чтобы каждое слово начиналось с конечной буквы предыдущего слова

Например: Моря –якоря - яровой – озеро…..

среди прилагательных данных ниже.

Подушка, характер, требования.
Знаток, город, перемена.
Кофе, работа, хлеб.
Воздух, журнал, рана.
Океан, бой, платье.

Мягкий.
Большой.
Чёрный.
Свежий.
Большой.

буквой.

Муха, срок, тура, стон, кара, мура, корм, урок, кора, сток, тара, слон.

Муха-мура-тура-тара-кара-кора-корм-урок-сток-срок-стон-слон.