Презентация, доклад на тему Проект ученицы 5 класса Усатой Вероники Мои любимые книги в алфавитном порядке.

Работу выполнила
ученица 5 «Е» класса
Усатая Вероника

Руководитель- Пережогина В.Ж.

МАОУ «Школа №103 с углублённым изучением отдельных предметов»

Нижний Новгород, 2018 год

о предметах и явлениях окружающего мира; благодаря им мы постигаем разные науки, узнаем историю и многое другое;
во - вторых, книга обогащает наш внутренний мир; вместе со мной растут и мои книги;
в - третьих, книга развивает в нас не только воображение, но и память, грамотную речь;
- в - четвертых, каждые прочитанные мной книги, будут стоять в алфавитном порядке, потому что так удобнее найти нужную книгу.

литературы; создать условия для активного использования книг.
2. Научиться работать с проектом.
ЗАДАЧИ
1. Рассказать о прочитанных книгах.
2. Оформить проект.
3. Защитить проект.
ГИПОТЕЗА
Я предполагаю, что у меня получится выполнить все заданные мной цели, задачи и защитить проект. Рассказать о прочитанных мной книгах в алфавитном порядке.

Оформление проекта.
Заключительный
1. Выводы.
2. Защита проекта.

всех книг выбрала самые интересные.
Алгоритм работы по сбору информации:
1.Ознакомиться с историей алфавита на различных сайтах.
2.Выбрать из числа прочитанных самые интересные книги.
3.Найти сайты с различной информацией об авторах.

Мной были выбраны наиболее интересные, по моему мнению, книги для распределения их по алфавиту.

и алфавит.

Алфавит– та же самая последовательность обозначающих буквы графических символов, что и азбука. В отличие от последней, эта сухая справочная система не снабжена облегчающими запоминание рисунками или стихотворениями. Алфавит вообще не содержит никакой информации, кроме самого перечня букв рассматриваемого языка.
Азбука всегда имеет иллюстрации или стихи.

АЗБУКА

АЛФАВИТ

колдуньи вырастила из зернышка тюльпана девочку в дюйм ростом - Дюймовочку… Однажды ночью ее украла жаба, чтобы сделать невестой для своего безобразного сына.
Плач Дюймовочки, сидящий на листе кувшинки, разжалобил рыбок - они перегрызли стебель и девочка поплыла по течению, запрыгнув в свою лодку мотылька. Красавицу унес к себе Майский жук, но его сородичам НЕ понравилась щуплая девочка, и он оставил ее в ромашке. Зимой девочка ушла из леса и добрела до норки полевой мыши. Оставила ее у себя и посоветовала выйти замуж за богатого крота. В гостях у этого завидного жениха Дюймовочка увидела ласточку - ее все считали умершей, но девочка услышала, как бьется птичкино сердце. Всю зиму Дюймовочка ухаживала за ласточкой, а весной та улетела. Все готовились к свадьбе. В день свадьбы невеста вышла попрощаться с солнцем и цветами и встретила ласточку. В этот раз Дюймовочка улетела вместе с ласточкой. В теплом краю ласточка посадила подругу в цветок, где сидел король эльфов. Он сделал предложение красавице, и она согласилась.

У него есть увлечение – игра на скрипке. И хоть играл старик не очень хорошо, он не оставлял этого занятия, потому что любил музыку и был доволен тем, как он играет.
Однажды его знакомый сообщил, что в лесу видел медведя и посоветовал охотнику взяться за ружье. Старик отложил скрипку и с ружьем отправился в лес. После долгих поисков он решил отдохнуть на пенёчке. В лесу было тихо, и его внимание привлек странный звук, периодически раздававшийся с опушки. Охотник крадучись пошел на звук.
На опушке он увидел занятную картину: возле дерева, разбитого грозой в щепки, сидел тот самый медведь, которого он так долго выслеживал. Медведь занимался весьма необычным делом – он дергал лапой одну очень длинную щепку, и та начинала гудеть, подобно диковинному музыкальному инструменту. А медведь очень внимательно слушал звук, издаваемый щепкой, пока тот не стихал полностью. Потом о снова дергал щепку и снова слушал ее необычное звучание.
Вечером старый охотник, сидя возле своего дома, не играл на скрипке свои обычные мелодии, а дергал потихоньку одну и ту же струну и прислушивался к ее затихающему звону. Проходящий мимо знакомый поинтересовался у охотника, убил ли тот медведя? Охотник ответил, что не стал стрелять в такого же музыканта, как и он сам.

Кот Мурлыка завершает каждую историю или вопросом, или кратким комментарием, и каждый из них провоцирует спор или бурные обсуждения. В частности, сказка "Пересмешник». Завязка в двух словах: в городе, где люди не умели смеяться, появился мальчик-пересмешник, заразивший их бурным смехом. Но смех был недобрый: околдованные мальчиком, люди смеялись над нищими, больными, старыми, слабыми и просто друг над другом. У Принцессы, очень боявшейся стать посмешищем города, любимая кормилица оказалась при смерти, однако Принцесса могла спасти ее лекарством, данным ей волшебной старушкой. Одно условие: Принцессе надо было надеть шутовской колпак, кафтан и огромные башмаки и пройти через весь город, оказавшись под градом насмешек со стороны жителей... Вот такая непростая (для Принцессы) ситуация, вот такая необычная (для читателей) история.

бежал из плена, потом по должности командира саперной роты ушел в запас. Мать моя утонула, купаясь на реке Волге, когда мне было восемь лет. От большого горя мы переехали в Москву. И здесь через два года отец женился на красивой девушке Валентине Долгунцовой». «Но тревога — неясная, непонятная — прочно поселилась с той поры в нашей квартире. То она возникала с неожиданным телефонным звонком, то стучалась в дверь по ночам под видом почтальона или случайно запоздавшего гостя, то пряталась в уголках глаз отца». Гайдар великолепно передает психологическую атмосферу 30-х годов, с ее репрессиями, тревогами, подозрительностью через восприятие мальчика, который остался фактически один после ареста отца. Возникает в книге и популярная в те годы шпионская тема, но как же необычно она представлена. Так называемый дядя меньше всего похож на традиционного матерого шпиона из детективов. Это добродушный, веселый, иногда остроумный, не лишенный назидательности человек. Но от этого он не менее опасен! Гораздо одиознее выглядит мрачная фигура старика Якова – бывшего матерого бандита, прячущегося под личиной партизана – орденоносца. Замечательно передана Москва с ее шпаной, с ловким Юркой, таинственным носатым человеком – «братом Шаляпина»; великолепно описан Киев, где доживают свой век осколки некогда могущественного дворянства, представленные в повести старухой и ее сыном. И конечно поединок, когда мальчик принимает уже взрослое решение и совершает мужественный солдатский поступок, пытается в одиночку остановить врагов... Замечательная, очень мужественная и нужная книга.

Главный герой книги – мальчик Дениска, который добр и любознателен. Он с радостью познаёт этот мир, всегда готов поделиться своими мыслями и интересными историями. А с ним часто происходит нечто подобное. Например, он ходит с родителями в зоопарк, цирк, и там уж точно что-нибудь да случится. Однажды в зоопарке слон чуть не позаимствовал его радиоприёмник. А в цирке мальчик увидел удивительную девочку на шаре, жаль только, когда во второй раз он туда пришёл, её уже не было.
Дениска, как и все мальчишки, иногда балуется, но в пределах разумного. Он может забыть выучить уроки или прямо в классе запутаться, рассказывая стихотворение. Он смешно путает сложные географические названия, постоянно попадает в смешные истории. В каждом рассказе он повествует о чём-то интересном, так что за их чтением точно не соскучишься!

Вижу, бабушка Катя
Стоит у кровати.
Из деревни приехала
Бабушка Катя.

Маме узел с гостинцем
Она подаёт,
Мне тихонько
Сушёную грушу суёт.

Приказала отцу моему,
Как ребёнку:
«Ты уж, деточка, сам
Распряги лошадёнку!»

И с почтеньем спросила,
Склонясь надо мной:
«Не желаешь ли сказочку,
Батюшка мой?»

У Федоры была дочь Аришка. Она отказывалась стирать белье в пруду, потому что там живут страшные лягушки. На чердаке живут страшные пауки, поэтому Аришка отказывалась развесить там белье. В чулан за молоком Аришка тоже не хотела лезть, потому что там мыши. Мать делала всё это сама.
Аришка очень любила сладкие ягоды, и однажды мать послала её в лес за малиной. В полдень возвратилась Аришка из лесу с лукошком малины. "Как же ты в лесу не боялась", - спросила её мать. "А там некого было бояться, только один медвежонок там и был". Тут уж мать испугалась, потому что не один медвежонок был в лесу, а и медведица.
Люди взяли топоры и вилы, побежали в лес - медведей ловить. Медведица ушла, а медвежонок залез на дерево. Его взяли и привели на ремешке Аришке в подарок.

несчастье. Он готовил последний проект на зачет в академию – план местности – и испортил его: пролил чернила. Потом исправил его на куст, которого там нет. Профессор оказался очень пунктуальным и сказал, что завтра поедет на местность и докажет, что там никаких кустов нет!!! Учеба в академии, а также честь Алмазова под угрозой. Он в панике… Только Вера спокойно придумывает план спасения репутации мужа. Они продали все их драгоценности, наняли садовника, посадили на то место кусты сирени.

силами ставят «Горе от ума». Режиссером приглашают артиста заштатного театра Владимира Виленина, всю жизнь безуспешно ожидавшего, что ему дадут самую главную роль в самой классической пьесе. Взяв на себя управление спектаклем, столкнувшись с совершенно незнакомым ему корпоративным миром, он «встает у руля» собственной жизни. Перестает плыть по течению и добивается того, о чем уже и не смел мечтать. А всего-то и нужно было перестать надеяться на мифического «доброго дядю» и самому стать этим «дядей» – сперва для других, более слабых. А потом и для себя самого

Маршак Самуил, «Двенадцать месяцев»

В ней рассказывается о девочке Королеве, которая очень вредная, плохо воспитанная и капризная. Если ей чего-нибудь захочется, то это желание должно быть немедленно исполнено. И вот ей захотелось, чтобы старый год не заканчивался, а наступило 32 декабря. И завтра же зацвели подснежники и наступил апрель. Она издала указ: "Кто исполнит ее желание, получит целую корзину золота".
В другой семье жила была девочка, злая мачеха послала ее в лес за хворостом, на улице было очень холодно, стоял сильный мороз. Она принесла хвороста, а мачеха выгнала ее в лес за подснежниками. В лесу ее ждало много приключений и чудес. Самым интересным был тот момент, когда произошла встреча с братьями-месяцами. Конец у этой сказки хороший и добрый.

У Толика был кот. К мальчику пришел друг, и они стали раскрашивать картинки. Вдруг шляпа зашевелилась, дети сильно испугались, но оказалось, что это на котенка упала шляпа с комода, а котенок не мог из нее выбраться. «Васька, миленький, как же ты под шляпу попал?» Весёлая история!

На склоне лет помещик Пётр Андреевич Гринёв ведёт повествование о бурных событиях своей молодости. Детство своё он провёл в родительском поместье в Симбирской губернии, пока в 16 лет строгий отец — офицер в отставке — не распорядился отправить его служить в армию: Волею судьбы по пути к месту службы молодой офицер встречается с Емельяном Пугачёвым, который тогда был просто беглым, никому не известным казаком. Во время бурана тот соглашается проводить Гринёва с его старым слугой Савельичем к постоялому двору. В знак признательности за услугу Пётр отдаёт ему свой заячий тулуп.
Приехав на службу в пограничную Белогорскую крепость, Пётр влюбляется в дочь коменданта крепости Машу Миронову. Сослуживец Гринёва, офицер Алексей Швабрин, с которым он познакомился уже в крепости, тоже оказывается неравнодушен к капитанской дочери и вызывает Петра на дуэль, в ходе которой наносит Гринёву ранение. О поединке становится известно отцу Петра, который отказывается благословить брак с бесприданницей.
Тем временем разгорается Пугачёвщина, которую сам Пушкин характеризовал как «русский бунт, бессмысленный и беспощадный ». Пугачёв со своим войском наступает и захватывает крепости в оренбургской степи. Дворян казнит, а казаков призывает в своё войско. Родители Маши погибают от рук бунтовщиков; Швабрин присягает Пугачёву, а Гринёв отказывается. От верной казни его спасает Савельич, обратившись к Пугачёву. Тот узнает человека, который ему помог зимой, и дарит ему жизнь.
На предложение поступить в войско Пугачёва Гринёв не соглашается. Он уезжает в осаждённый повстанцами Оренбург и воюет против Пугачёва, но однажды получает письмо от Маши, которая осталась в Белогорской крепости из-за болезни. Из письма он узнаёт, что Швабрин хочет насильно на ней жениться. Гринёв без разрешения покидает службу, прибывает в Белогорскую крепость и с помощью Пугачёва спасает Машу. Позже по доносу Швабрина его арестовывают уже правительственные войска. Гринёва приговаривают к казни, заменённой на ссылку в Сибирь на вечное поселение. После этого Маша едет в Царское Село к Екатерине II и вымаливает прощение жениху, рассказав всё, что знала и заметив, что П. А. Гринёв не смог оправдаться перед судом только потому, что не хотел впутывать её.

Роулинг Джоанна, «Гарри Поттер и философский камень».

Родителей маленького Гарри Поттера убивает Волан-де-Морт, после чего исчезает при попытке убить самого Гарри. Поздно вечером директор школы волшебства Хогвартс Альбус Дамблдор и его заместитель Минерва Макгонагалл появляются возле дома Вернона и Петуньи Дурсль, единственных родственников Гарри. Лесник Рубеус Хагрид привозит ребёнка, которого оставляют у дяди с тётей, чтобы слава не вскружила ему голову раньше времени. Проходит десять лет. Дурсли относятся к нему неприязненно. С Гарри иногда случаются странные вещи, например, отрастают волосы, исчезает стекло, а сам он говорит со змеёй. Накануне одиннадцатого дня рождения мальчик получает письмо, которое отнимает дядя Вернон. Дурсли с Гарри уезжают в хижину на острове. В ночь, когда Гарри исполняется одиннадцать, появляется Хагрид и рассказывает ему, что он волшебник и будет учиться в Хогвартсе. Также Гарри впервые узнаёт о родителях. Вместе с Хагридом они покупают всё необходимое для школы, и в это время Хагрид по поручению Дамблдора забирает философский камень из хранилища в банке.

Пилот совершает вынужденную посадку в пустыне Сахара и встречает одного необыкновенного и загадочного мальчика — Маленького принца с другой планеты — астероида Б-612. Маленький принц рассказывает о своих приключениях на Земле, говорит об удивительной розе, которую оставил на своей малой планете, о своей жизни на астероиде, где есть три вулкана, два действующих и один потухший и роза (это была красавица с шипами — гордая, обидчивая и простодушная, Маленький принц полюбил её, но она казалась ему капризной, жестокой и высокомерной). Он проводит время, приводя в порядок свой астероид, выпалывая баобабы, которые всё норовят глубоко укорениться и заполонить всю планету. Маленький принц любит наблюдать закаты, которые на его малой планете можно увидеть несколько десятков раз в день (по земному счёту). Почувствовав себя несчастным, Маленький принц улетает, чтобы изучить и познать другие места Вселенной. Посетив несколько других астероидов, он встречает много странных взрослых: короля, которому кажется, что он правит звёздами, честолюбца, который хочет, чтобы окружающие им восхищались, пьяницу, который пьёт, чтобы забыть, что ему совестно пить, делового человека, который постоянно считает звёзды, думает, что владеет многими из них и хочет купить ещё больше, фонарщика, который, верный своему слову, каждую минуту зажигает и тушит фонарь, географа, который записывает в книгу рассказы путешественников, но сам никогда никуда не путешествует. По совету географа, Маленький принц посещает Землю, где, кроме пилота, потерпевшего аварию самолета, встречает и других персонажей и, общаясь с ними, узнаёт много важных вещей.

Твардовский и в стихах старался передавать все увиденное либо услышанное с поразительной точностью. Это относится и к стихотворению «Рассказ танкиста», созданному в 1942 году. Оно было написано со слов очевидца – одного из участников танкового болевого сражения. Однако создается впечатление, что Твардовский лично видел все то, что происходила на пыльной улочке небольшого провинциального городка, который советские войска пытались отбить у фашистов.
Стихотворение начинается с сожаления о том, что рассказчик не успел узнать имя главного героя повествования – местного мальчишки лет 10-12 из числа тех, кого принято именовать «бедовыми». Они – заводилы в любой компании, инициаторы дворовых драк, а также верные помощники русских солдат. Один такой сорванец и подошел к советским танкистам во время боя, чтобы показать, где именно находится огневая позиция противника. «Стоит парнишка — мины, пули свищут, и только рубашонка пузырем», — именно так описывает поэт героя своего произведения.
Солдатам-танкистам не оставалось ничего иного, как взять с собой юного смельчака на броню и, руководствуясь его указаниями, зайти в тыл к противнику. В итоге, как вспоминает очевидец тех далеких событий, «эту пушку, заодно с расчетом, мы вмяли в рыхлый, жирный чернозем». Солдаты поблагодарили своего помощника и, словно взрослому, пожали ему руку. Но вот имени мальчишки никто спросить не догадался, о чем участники тех событий искренне сожалеют. «Из тысяч лиц узнал бы я мальчишку», — отмечает танкист, которому, по сути, этот сорванец спас жизнь. Однако солдат понимает, что таких юных героев можно было встретить в каждом городе. И именно детям войны, которые защищали свою Родину наравне со взрослыми, Твардовский посвятил это волнующее стихотворение с элементами публицистики.

многом поучительная. Весьма своеобразный юмор. И советский, и актуальный по сей день. Не всё из этой книги вошло в мультфильм. Дядя Фёдор - городской мальчишка, который хотел отдохнуть в деревне и пожить вместе с Матроскиным и Шариком. Пёс - простодушный "двор-терьер". А вот Матроскин - особенный кот. Не лежебока, а очень хозяйственный. И я бы сказала, с кулацким мышлением. У него всё и все должны быть в деле и для пользы.
Повеселила меня попытка Шарика сочинять стихи. Не зря, видно, у профессора жил. Приходят ему на ум строки русских поэтов. Интересно упоминание поэта Юрия Энтина.
Новые времена пробуждают новые фантазии. Шарик в качестве "грибного" пса - это нечто! Обхохочешься. Возник вопрос о повышении надоев у Мурки. Есть у Матроскина хватка, это точно. Но сравнение колхозного стада с пионерским лагерем неоднозначное какое-то. Однако лето - прекрасное время для школьника - "торжественно ничего не делать".

картины. Мерцающий лунный свет придает окружающему миру загадочный блеск «тусклого серебра». Высокое весеннее солнце пробуждает к жизни нежный ландыш, а низкое — освещает последние георгины, «веселые, грустные и нескромные». Земля, повинующаяся «дыханью весны всепобедному», открыта таинственной небесной темноте. Приметой безрадостного пейзажа становится серое, плотно затянутое тучами пространство, на котором «ни клочка лазури».
Контуры домов и крыш, церковные купола — общий вид характеризуется белым и розовым цветами с вкраплениями золотого тона. Праздничное колористическое решение контрастирует с темными оттенками ночной природы. Художественный прием, привлекающий средства цветописи, представляет оригинальную реализацию антитезы небесного и земного.
Начальные строки финального катрена дополняют образ воздушного пейзажа, придавая ему динамичность. Прекрасные постройки медленно удаляются от наблюдателя, плавно направляясь к северу. Неясный зов, побуждающий следовать за движением облачного города, находит ответ в душе лирического «я». Концовка подчеркивает несбыточность желаний возвышенного созерцателя.
Тема фантастических сооружений, созданных облаками и светом, развивается в бальмонтовской лирике. В стихотворении «Воздушный храм» вид закатного неба порождает символический образ церкви, наполненной «призрачными рядами» богомольцев. Совершив тихие молитвы, незримая паства устремляется к земле. Небесные вестники приносят драгоценные дары, освященные золотым цветом Солнца, которое отождествляется с божественным началом.

одну из своих бабушек, которые скончались в достаточно молодом возрасте. Однако в семейных архивах хранились их портреты. И если по линии отца бабушка поэтессы была простой и работящей женщиной, супругой сельского священника, то по материнской линии в родственницы ей досталась светская львица и польская аристократка Мария Бернацкая. Видимо, рассматривая ее портрет, в 1914 году Цветаева написала свое знаменитое стихотворение «Бабушке», в котором пыталась постичь тайну красоты и благородства этой удивительно привлекательной женщины.
Описывая ее внешность, поэтесса обращает внимание на «продолговатый и твердый овал» лица, «локоны в виде спирали», «надменные губы», а также «прямой и взыскательный взгляд». Со стороны эта таинственная незнакомка может показаться холодной, жестокой и даже коварной, однако Цветаева видит в ней не только очень красивую женщину, но и собственную бабушку, которая по определению не может быть плохой. Мария Бернацкая ушла из жизни в 20-летнем возрасте, поэтому Цветаева, рассматривая ее портрет, обращается к родственнице не иначе, как «юная бабушка». И это действительно так, потому что самой поэтессе недавно исполнилось 18 лет, и она не чувствует сильной разницы в возрасте между собой и своей родственнице. Правда, их разделяют десятки лет, которые вместили в себя целую эпоху, однако Цветаеву это ничуть не смущает. Она видит «руки, которые в залах дворца вальсы Шопена играли», а также чувствует, что даже на фотографии, ее прародительница готова к обороне. Поэтому Цветаева с любопытством вопрошает: «Юная бабушка, кто вы?». У самой поэтессы нет однозначного ответа на этот вопрос, однако она сожалеет, что ранняя смерть этой молодой женщины, успевшей подарить миру дочь, лишила ее множества удивительных открытий. В наследство Цветаевой достался «жестокий мятеж в сердце», который доставляет поэтессе множество проблем, вынуждая ее идти против воли судьбы и поступаться желаниями близких. Однако в этом Цветаева видит особую прелесть, так как нет ничего слаще, чем чувство внутренней свободы. И именно уму она обязана собственной бабушке, которую никогда не знала, но смогла полюбить по старой фотографии. Это чувство поэтесса пронесет сквозь всю свою жизнь и всегда будет помнить о том, что в ее жилах течет благородная польская кровь женщины удивительной судьбы, трагической и романтической одновременно.

в небольшом городке.Как-то раз у отставного генерала-майора Булдеева заболели зубы.Он пытался лечить их разными способами,но все они ему или не помогали,или же вызывали тошноту.Доктор прописал ему хину,но и она ему не помогла.На предложенный вариант вырвать зуб он ответил отрицательно.Все люди которые работали и жили у него дома-каждый предлагал своё решение проблемы,даже его приказчик Иван Евсеевич не оказался обделённым и посоветовал ему полечиться заговором.Сначала Булдееву не особо понравилась эта идея.Но потом его жена помогла Ивану Евсеевичу уговорить его.Всё же возникла маленькая неприятность Яков Васильевич жил в Саратове,и надо было отправить туда телеграмму.Когда генерал начал писать Иван Евсеевич не смог вспомнить фамилию Якова Васильевича.А вспомнил только что фамилия была лошадиная.Весь дом начал подходить и расспрашивать приказчика "...Конный,Лошадский..."
Генерал-майор даже обещал дать пять рублей тому кто угадает фамилию,но ни кто этого не мог сделать.На третий день приказал Булдеев вызвать доктора.Когда доктор приехал и вырвал ему зуб он попросил овса у приказчика.Приказчик улыбнулся и побежал к генералу.И закричал:"Овсов,Овсов!Вспомнил!"Генерал подставил два кукиша и сказал:"Не нужно мне теперь твоей лошадиной фамилии."
Мне понравился этот рассказ,потому что он смешной и в нем много юмора.

Красная шапочка - это один из несомненных лидеров из сказочных персонажей всего мира. История, произошедшая с девочкой коротенькая, но учит очень многому. Любовь к бабушке, бесстрашие, сердечная доброта Шапочки. Красная шапочка – одна из самых популярных сказок и не только среди сказок Шарля Перро. Эта сказка входит в список тех, которые читают одними из первых ребенку. Простая и на первый взгляд незамысловатая история девочки в красной шапочке, на самом деле является сказкой с глубоким смыслом. Мне очень понравилась это сказка Шарля Перро "Красная шапочка". Советую прочитать всем!

Янсон Туве, «Комета прилетает»

В этой повести говорится о приключениях Муми-Тролля и его друга Сниффе. Они путешествуют в разных местах, не сидят на одном месте. Однажды они встретили Фрекен Снорк. Эта женщина ходячее сумасшествие ! Она постоянно была оптимистична и была очень хороша! Главная мысль в повести, все жители страны боялись надвигающееся кометы, но отважный Мумми –Тролль всех спас.

учат хорошим поступкам.  
Мы получаем от книг уроки доброты и новые знания. 
Эти книги я рекомендую одноклассникам, потому что они интересные и были прочитаны многими поколениями детей и взрослых. 

на все буквы алфавита удалось найти авторов.
Было интересно вспоминать прочитанные мной книги.
Трудно было написать отзыв о прочитанной книге.
Мне удалось выполнить работу по проекту. 
Я пожелала бы себе не лениться и добиваться всех целей.
Ребятам я желаю побольше читать.

Николай Петрович, «Кот Мурлыка», «Феникс», 2009г. Гайдар Аркадий, «Судьба барабанщика», «Азбука», год: 2000г. Драгунский Виктор Юзефович, «Денискины рассказы», «Зеркало», 1992г. Берестов Валентин, «Бабушка Катя», «Махаон-Україна», 2008г. Житков Борис, «Как я ловил человечков», «Азбука», 2010г. Заходер Борис, «Винни Пух и все-все», «Росмэн», 2012г. Бианки Виталий, «Аришка трусишка», «Стрекоза», 2016г. Куприн Александр Иванович, «Куст сирени», «Стрекоза», 2016г. Лукас Ольга, «Бульон терзаний», «АСТ», 2015г. Маршак Самуил, «Двенадцать месяцев», «Малыш», 2000г. Носов Николай, «Живая шляпа», «Зеркало», 1986г. Пушкин Александр Сергеевич, «Капитанская дочь», «Северо-запад», 1993г. Роулинг Джоана, «Гарри Потер и филосовский камень»,: «Махаон», 2016г. Сент-Экзюпери, «Маленький принц», "Эксмо", 2005г. Твардовский Александр, «Рассказ танкиста»,: «Северо-запад», 1980г. Успенский Эдуард, «Каникулы в Простоквашино», «Зеркало», 1992г. Фет Афанасий, «Воздушный город», «Букинистическое», 1996г. Цветаева Марина Иванова, «Бабушке», «Эксмо», 2015г. Чехов Антон, «Лошадиная фамилия», «Правда», 1985г. Шарль Перо, «Красная Шапочка», «ЛГТ», 2010г. Янсон Туве, «Сказки про Муми-тролля», «Азбука», 2010г.

Использованные источники