1. Солнце св..тило ярко, и снег быстро растаял. 2. Вода поднялась и зат..пила бобровую хатку. 3. Бобры перет…щили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше. 4. Бобрята ок…зались в воде и поплыли в разные стороны. 5. Самый маленький бобренок выб…лся из сил и стал тонуть. 6. Я заметил это, выт…щил его из воды и принес к себе домой. 7. Утром вода спала, и я пос…дил бобренка в мешок и поск…рее отнес к реке.









![ПрезентацияПростые и сложные предложения (5 класс) 6. Выберите схему сложного предложения. 1. [– =], [– =].2. [– =].3. [– =, =,…]. 6. Выберите схему сложного предложения. 1. [– =], [– =].2. [– =].3. [– =, =,…].](/img/tmb/3/257262/7e75640a7b80b258ea820a840de10e21-800x.jpg)


