Абдуллина Гульсина Аюповна,учитель русского языка и литературы
МБОУ «Тат. Ходяшевская СОШ»
Пестречинского района Республики Татарстан
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Работа в группе как форма успешной работы в классе
Содержание
- 1. Презентация Работа в группе как форма успешной работы в классе
- 2. Афоризмы «То, что дети могут сделать вместе
- 3. Ваши ожидания Познакомиться с опытом учителя;2) Узнать
- 4. Вступительное слово на тему: «Кооперация
- 5. Групповые формы деятельности -Большинство исследователей предлагают следующее
- 6. Приемы организации группы: -- по цвету,по геометрическим фигурам,-по временам года,- и т.д.
- 7. Принципы для успешной работы в группе (дать толкование данных слов)взаимодействиерефлексиявзаимозависимость
- 8. Задания для групп (пример задания)1 группа: Назвать
- 9. Итоги работы - Посмотрим, сбылись ли ваши
- 10. Список используемых источников:1. Некрасов Н.А. Избранные
Афоризмы «То, что дети могут сделать вместе сегодня – завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно». Л.С. Выготский
Слайд 1мастер- класс
Работа в группе как форма успешной деятельности учащихся на
уроке
Слайд 2Афоризмы
«То, что дети могут сделать вместе сегодня – завтра каждый
из них сможет сделать самостоятельно». Л.С. Выготский
«Обучая других, мы учимся сами». Рокфеллер
«Работа ничто, если в ней нет любви».
«Обучая других, мы учимся сами». Рокфеллер
«Работа ничто, если в ней нет любви».
Слайд 3Ваши ожидания
Познакомиться с опытом учителя;
2) Узнать интересные методические приёмы;
3) Научиться
этими приёмами пользоваться;
4) Пообщаться с коллегами;
5) Приятно провести время;
6) Показать себя.
4) Пообщаться с коллегами;
5) Приятно провести время;
6) Показать себя.
Слайд 4Вступительное слово на тему:
«Кооперация в обучении. Плюсы».
2) Групповая
творческая деятельность.
3) Знакомство с творческим материалом,
предложенном на мастер-классе.
4) Подведение итогов.( оправдались ли ожидания)
3) Знакомство с творческим материалом,
предложенном на мастер-классе.
4) Подведение итогов.( оправдались ли ожидания)
Слайд 5Групповые формы деятельности
-Большинство исследователей предлагают следующее деление:
а) эффективные группы –
коллектив из 4-6 учащихся;
б) гетерогенные группы – 2 мальчика + 2 девочки;
в) группы с разноуровневым составом - сильный +средний + слабый ( но ни в коем случае не по журналу)
б) гетерогенные группы – 2 мальчика + 2 девочки;
в) группы с разноуровневым составом - сильный +средний + слабый ( но ни в коем случае не по журналу)
Слайд 7Принципы для успешной работы в группе
(дать толкование данных слов)
взаимодействие
рефлексия
взаимозависимость
Слайд 8Задания для групп (пример задания)
1 группа:
Назвать автора картины «Странник»
2 группа:
Название главы, которую анализировала вторая группа.
Слайд 9Итоги работы
- Посмотрим, сбылись ли ваши ожидания?
(см слайд №3)
Спасибо за
удовольствие и возможность поработать вместе с вами !
Слайд 10
Список используемых источников:
1. Некрасов Н.А. Избранные сочинения/ Редкол.: Г.Беленький,П.Николаев, А.Пузиков
.-М.: Художественная литература,1980.
2.Русская литература: Учебная хрестоматия для 10 класса татарской средней общеобразовательной школы.:В двух частях.Ч2. Автор-составитель М.Ахметзянов.-Казань,Магариф,2008.
3. Шаблон оформления слайдов.
2.Русская литература: Учебная хрестоматия для 10 класса татарской средней общеобразовательной школы.:В двух частях.Ч2. Автор-составитель М.Ахметзянов.-Казань,Магариф,2008.
3. Шаблон оформления слайдов.
