- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Открытое письмо губернатору: Как сделать лучше Наше Подмосковье
Содержание
- 1. Презентация проекта Открытое письмо губернатору: Как сделать лучше Наше Подмосковье
- 2. Цели и задачиФормирование социально ответственного поколения, готового
- 3. Диалог с властьюМолодежьШколаПотребности СемьяПотребностиПотребностиМуниципалитетГубернаторМетодологическая основа проекта восходит к социологическому принципу паритета власти и общества
- 4. АктуальностьШаг 3Шаг 2Шаг 1Решение проблемыИнтерактивное взаимодействие и
- 5. Механизм взаимодействияПринцип «открытого письма» достаточно часто используется
- 6. Этапы реализацииВ настоящее время проект существует в
- 7. Работа по модулямПроект реализуется путем организации работы с запросами молодежи по четырем модулям:
- 8. Примеры реализации Поступающие запросы объединяются в тематические
- 9. Примеры реализации Поступающие запросы объединяются в тематические
- 10. Примеры реализации Поступающие запросы объединяются в тематические
- 11. Примеры реализации Поступающие запросы объединяются в тематические
- 12. Приглашаем в нашу группу ВКонтактеvk.com/pismogubernatoru
- 13. Благодарю за внимание! Колодина Н.А., к.ф.н.,
Цели и задачиФормирование социально ответственного поколения, готового видеть актуальные проблемы общества и способного самостоятельно решать их при поддержке со стороны властиПоиск наиболее проблемных точек в социальной и молодежной политике ПодмосковьяОбработка социальных запросов от подрастающего поколения и
Слайд 2Цели и задачи
Формирование социально ответственного поколения, готового видеть актуальные проблемы общества
и способного самостоятельно решать их при поддержке со стороны власти
Поиск наиболее проблемных точек в социальной и молодежной политике Подмосковья
Обработка социальных запросов от подрастающего поколения и молодежи
Информирование органов власти о потребностях подрастающего поколения и молодежи
Совместный поиск решения проблем путем вовлечения молодежи в общественную деятельность
Слайд 3Диалог с властью
Молодежь
Школа
Потребности
Семья
Потребности
Потребности
Муниципалитет
Губернатор
Методологическая основа проекта восходит к социологическому принципу паритета
власти и общества
Слайд 4Актуальность
Шаг 3
Шаг 2
Шаг 1
Решение проблемы
Интерактивное взаимодействие и принцип обратной связи актуален
для подрастающего поколения и молодежи. Подобная форма общения с органами власти способствует формированию в обществе здоровых принципов демократии, гражданской сознательности и доверия к власти.
Постановка проблемы
Организация диалога
Слайд 5Механизм взаимодействия
Принцип «открытого письма» достаточно часто используется в коммуникативных моделях взаимодействия
с органами власти, однако не всегда этот механизм эффективен. Есть примеры подобных проектов в формате crowdsourcing, предложенном в 2006 году писателем Д. Хау и редактором М. Робинсоном
Слайд 6Этапы реализации
В настоящее время проект существует в соцсетях Вконтакте и Facebook.
В течение года учащимися средних классов было написано около ста писем. Часть писем передана представителям муниципальной и региональной власти. Некоторые из запросов реализованы или реализуются в настоящее время.
1.
Создание общественных площадок в соцсетях (реализован)
Слайд 7Работа по модулям
Проект реализуется путем организации работы с запросами молодежи по
четырем модулям:
Слайд 8Примеры реализации
Поступающие запросы объединяются в тематические блоки и передаются органам
власти. Органы власти принимают решение о путях реализации запросов. Запросы реализуются общими усилиями власти и граждан ( в т.ч. молодежью)
Слайд 9Примеры реализации
Поступающие запросы объединяются в тематические блоки и передаются органам
власти. Органы власти принимают решение о путях реализации запросов. Запросы реализуются общими усилиями власти и граждан ( в т.ч. молодежью)
Слайд 10Примеры реализации
Поступающие запросы объединяются в тематические блоки и передаются органам
власти. Органы власти принимают решение о путях реализации запросов. Запросы реализуются общими усилиями власти и граждан ( в т.ч. молодежью)
Слайд 11Примеры реализации
Поступающие запросы объединяются в тематические блоки и передаются органам
власти. Органы власти принимают решение о путях реализации запросов. Запросы реализуются общими усилиями власти и граждан ( в т.ч. молодежью)
Слайд 13Благодарю за внимание! Колодина Н.А., к.ф.н., учитель русского языка и литературы МАОУ
Селятинской СОШ № 2
