Фомина Елена Васильевна
учитель русского языка и литературы
МКОУ СОШ №2 г. Павловска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Повторение темы Имя существительное
Содержание
- 1. Презентация Повторение темы Имя существительное
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. УчительБиологГеографИсторик
- 7. Правила работы в группе. 1.В группе должен
- 8. Задание 1. Из перечисленных слов выберите те,
- 9. Задание 2. Синтаксический разбор предложения.
- 10. прилглпрчс.(Повест., невоскл., прост., распростр.,двусост.)(Повест., невоскл., прост.,распростр.,двусост.)(Повест., невоскл., прост., распростр.,односост.)(Повест., невоскл., прост., распростр.,двусост.)
- 11. Задание 3. Самостоятельная работа группы
- 12. Задание 4. Загадка
- 13. Подведение итогов. Сегодня я узнал...Было интересно...Было трудно...Я выполнял задания...Теперь я могу...У меня получилось...
- 14. Слайд 14
УчительБиологГеографИсторик
Слайд 1Урок русского языка
6 класс
Учебник «Русский язык. 6 класс» в 2-х частях
/ Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич, издательство «Просвещение», 2016.
Слайд 7Правила работы в группе.
1.В группе должен быть ответственный.
2.Один говорит, другие слушают.
3.Своё
несогласие доказывай вежливо.
4.Работать должен каждый на общий результат.
5.Внимательно прочитайте задание.
6.Сформулируйте общегрупповое мнение.
7.Выберите выступающего.
4.Работать должен каждый на общий результат.
5.Внимательно прочитайте задание.
6.Сформулируйте общегрупповое мнение.
7.Выберите выступающего.
Слайд 8Задание 1. Из перечисленных слов выберите те, которые употребляются людьми вашей
профессии. Запишите их в тетрадь, обозначая трудные места (орфограммы), при написании которых можно допустить ошибку.
Книга, пробирка, ручка, карандаш, карта, текст, компьютер, словарь, таблица, схема, указка, маркер, корректор, тетрадь, компас, масштаб, животные, фотоаппарат, клетка, ученик.
План представления выполненного задания
Зачитайте слова.
Перечислите слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.
Перечислите слова с непроверяемой гласной в корне.
Перечислите слова с удвоенной согласной.
Перечислите слова с оглушением согласного .
Слайд 10прил
гл
пр
ч
с
.
(Повест., невоскл., прост., распростр.,двусост.)
(Повест., невоскл., прост.,распростр.,двусост.)
(Повест., невоскл., прост., распростр.,односост.)
(Повест., невоскл., прост.,
распростр.,двусост.)
Слайд 13Подведение итогов.
Сегодня я узнал...
Было интересно...
Было трудно...
Я выполнял задания...
Теперь я могу...
У меня
получилось...
