опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель.
А. С. Пушкин
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: я исследователь
Содержание
- 1. Презентация по теме: я исследователь
- 2. Начало путиЧто я жду от занятий исследовательской
- 3. Структура исследованияМотивировка выбора темы и обоснование актуальности
- 4. Представление результатов исследованияОтбор материала для выступления;Оформление презентацииПодготовка к выступлениюПодготовка к научной дискуссии
- 5. Критерии исследовательской работы 1. Исследовательский характер работы
- 6. Информация об исследовательской работе школьниковwww.redu.ru (Центр
Начало путиЧто я жду от занятий исследовательской работой?Почему я решил заниматься исследовательской деятельностью?Какие науки (виды искусства) мне наиболее интересны? Какой (приблизительно) темой я бы хотел заниматься (по какому предмету, с каким преподавателем)?Как я понимаю процесс создания
Слайд 1Я – исследователь!
(мастер-класс)
выполнила Иванова И.А.
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух
И
Слайд 2Начало пути
Что я жду от занятий исследовательской работой?
Почему я решил заниматься
исследовательской деятельностью?
Какие науки (виды искусства) мне наиболее интересны? Какой (приблизительно) темой я бы хотел заниматься (по какому предмету, с каким преподавателем)?
Как я понимаю процесс создания исследовательской работы? Что для меня является в этом деле самым сложным?
Чему я хочу научиться? Каким я вижу итог своей работы? Хочу ли я принимать участие в различных конкурсах исследовательских работ?
Назовите, какие конкурсы ученических исследовательских работ вы знаете (слышали о них, принимали участие).
Какие науки (виды искусства) мне наиболее интересны? Какой (приблизительно) темой я бы хотел заниматься (по какому предмету, с каким преподавателем)?
Как я понимаю процесс создания исследовательской работы? Что для меня является в этом деле самым сложным?
Чему я хочу научиться? Каким я вижу итог своей работы? Хочу ли я принимать участие в различных конкурсах исследовательских работ?
Назовите, какие конкурсы ученических исследовательских работ вы знаете (слышали о них, принимали участие).
Слайд 3Структура исследования
Мотивировка выбора темы и обоснование актуальности исследования
Объект и предмет исследования
Цель
и задачи исследования
Гипотеза исследования
Методы исследования
Описание и результаты исследования
Выводы и перспективы дальнейшей работы
Гипотеза исследования
Методы исследования
Описание и результаты исследования
Выводы и перспективы дальнейшей работы
Слайд 4Представление результатов исследования
Отбор материала для выступления;
Оформление презентации
Подготовка к выступлению
Подготовка к научной
дискуссии
Слайд 5Критерии исследовательской работы
1. Исследовательский характер работы (max 60)
- актуальность,
новизна
- теоретическая и практическая значимость
- самостоятельность и проявленная креативность мышления в решении поставленных задач
2. .Представление работы (max 30)
- умение отобрать и структурировать материал для выступления
- умение вести научную дискуссию
- речевая компетентность
3. Оформление работы (max 10)
Max 100 баллов
- теоретическая и практическая значимость
- самостоятельность и проявленная креативность мышления в решении поставленных задач
2. .Представление работы (max 30)
- умение отобрать и структурировать материал для выступления
- умение вести научную дискуссию
- речевая компетентность
3. Оформление работы (max 10)
Max 100 баллов
Слайд 6Информация об исследовательской
работе школьников
www.redu.ru (Центр развития исследовательской деятельности учащихся)
www.issl.redu (информация
о конференциях)
www.researcher.ru (Информационный портал Исследовательской Деятельности Учащихся
www.vernadsky.info – (Конкурс Вернадского; архивы ученических работ)
www.unk.future4you.ru – («Юность. Наука. Культура». Информации о конкурсах, конференциях и др. формах работы для учащихся)
и др.
и др.
