- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Повышение качества образования на уроках русского языка
Содержание
- 1. Презентация по теме Повышение качества образования на уроках русского языка
- 2. Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬСамостоятельностьСамоценностьИндивидуальность
- 4. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫИгровые технологииСоздание проектовПроблемное обучениеЭлементы КСО (методика Ривина А.Г.)
- 5. Много внимания уделяю игровым, занимательным формам работы,
- 6. Игра «Помоги Пете Ошибкину» Слова:въюга тровапознийи т.д.
- 7. Игра «Зоркий глаз»Кто найдёт в тексте словарного диктанта самое большое количество орфограмм?
- 8. Работа в паре. Игра «Справочное бюро»Уделяю
- 9. Приёмы мнемотехникиРифмованные правила. Фонетические ассоциации. Поиск слова в слове(Который позволяет лучше запомнить словарные слова. Например:учителькартофель
- 10. Использую тексты, в которых допущены ошибки.Коллективное исправление всех допущенных ошибок.
- 11. Проблемное обучениеСоздаю проблемные ситуации. Например, при работе
- 12. Создание проектовСоздаём проекты по изученной теме, правилам. Например: при изучении темы в третьем классе «Части речи».
- 13. Работа в парах сменного состава (при написании изложения)Изучаю методику Ривина А.Г.
- 14. Изменение качества знаний учащихся по русскому языку в течение года.
- 15. В игре дети не замечают, что учатся.
- 16. Спасибо за внимание
Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится.Зато, куда б ты ни попалИ по какой распутицеДорога та, что сам искалВовек не позабудется.(Н. Рыленков)
Слайд 2
Пока идешь за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты
ни попал
И по какой распутице
Дорога та, что сам искал
Вовек не позабудется.
(Н. Рыленков)
И по какой распутице
Дорога та, что сам искал
Вовек не позабудется.
(Н. Рыленков)
Слайд 4ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
Игровые технологии
Создание проектов
Проблемное обучение
Элементы КСО (методика Ривина А.Г.)
Слайд 5Много внимания уделяю игровым, занимательным формам работы, потому что необходимо пробудить
интерес и веру в свои силы в каждом ученике.
И не просто пробудить, но и сохранить.
И не просто пробудить, но и сохранить.
Слайд 7Игра «Зоркий глаз»
Кто найдёт в тексте словарного диктанта самое большое количество
орфограмм?
Слайд 8Работа в паре.
Игра «Справочное бюро»
Уделяю внимание работе с фразеологизмами
Например:
Что значит
висеть на телефоне?
Бездельничать
Очень далеко.
Напряженно, внимательно слушать.
Часто и долго говорить по телефону.
Бездельничать
Очень далеко.
Напряженно, внимательно слушать.
Часто и долго говорить по телефону.
Слайд 9Приёмы мнемотехники
Рифмованные правила.
Фонетические ассоциации.
Поиск слова в слове
(Который позволяет лучше
запомнить словарные слова. Например:
учитель
картофель
учитель
картофель
Слайд 10Использую тексты, в которых допущены ошибки.
Коллективное исправление всех допущенных ошибок.
Слайд 11Проблемное обучение
Создаю проблемные ситуации. Например, при работе с текстом, в котором
допущены ошибки. Учащиеся объясняют орфограммы, подбирают проверочные слова.
Слайд 12Создание проектов
Создаём проекты по изученной теме, правилам.
Например: при изучении темы
в третьем классе «Части речи».
Слайд 15В игре дети не замечают, что учатся.
Даже самые пассивные из
детей включаются в процесс учения, прилагая все усилия.
Детям нужен успех.
Детям нужен успех.
