- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Корни с чередованием е-и
Содержание
- 1. Презентация по теме Корни с чередованием е-и
- 2. Повторим! Определение вида глаголов. - Выпишите в
- 3. - Заполните таблицу. Не пишется отдельно
- 4. Правило Если видишь,
- 5. Запомни! -бер- // -бира-
- 6. Распределите слова в два
- 7. Если после корня – А, В
- 8. Закрепим! Задание: списать слова, вставить буквы,
- 9. Задание: Списать предложения, выбрать гласную в корнях
- 10. Игра «Верю - не верю» Верю –
- 11. Письменная работа. Задание: Выпишите из
- 12. Вставьте правильную букву: Вариант IРазж..гать костер;бл..стеть на
- 13. Задание для любознательных
- 14. Спасибо за урок
Повторим! Определение вида глаголов. - Выпишите в два столбика: глаголы совершенного вида и глаголы несовершенного вида. Совершенный вид
Слайд 2Повторим! Определение вида глаголов. - Выпишите в два столбика: глаголы совершенного вида и
глаголы несовершенного вида.
Совершенный вид Несовершенный вид
Мы с папой установили елку и стали украшать ее игрушками и гирляндами.
Но одна гирлянда почему-то не загоралась.
Тогда мы стали проверять лампочки батарейкой от карманного фонаря: лампочки были исправны.
Оказалось, что перегорел дроссель.
Мы отпаяли его и припаяли новый – лампочки стали мигать.
Слайд 3- Заполните таблицу. Не пишется отдельно Не пишется слитно (Не)чувствуешь, (не)опасаешься,
(не)домогаешь, (не)навидишь,
(не)прячься, (не)был, (не)здоровится, (не)останавливаешься, (не)доумеваешь, (не)различаешь.
Слайд 4 Правило Если видишь, что за корнем Появился суффикс А, То, без
всякого сомненья,
В корне И пиши всегда.
Примеры: Блистать, обжигать, убирать, застилать.
Слайд 5 Запомни! -бер- // -бира- -мер- // -мира- -тер- // -тира- -пер- // -пира- -дер- //-
дира-
-стел- // -стила-
-жег- // -жига-
-блест-//-блиста-
Слайд 6 Распределите слова в два столика, выделите в них корень:
- И - - Е -
Соб_ру, заб_раю, пост лить, выт_реть, заб_ру, раст_реть, зап_раю, подб_раю, нат_раю, зад_раю, бл_стящий, сд_ру, разб_раю, бл_стающий, бл_стеть, расст_лаю, ум_рать, забл_стать, выд_ру, зам_реть, уб_ру, изб_рать, соб_ратель, выт_раю, выт_рать
Слайд 8 Закрепим! Задание: списать слова, вставить буквы, подчеркнуть, выделить корень и ,если есть,
суффикс - А-.
Нап_рать, расст_лить, расст_лать, бл_стеть, прод_раешься, пост_лешь, соб_решься, проб_рает, заж_гает, забл_стел, бл_стать, зам_реть, заст_лать, выт_реть, ум_раешь, нат_реть.
Слайд 9Задание: Списать предложения, выбрать гласную в корнях глаголов, подчеркнуть. Нат(и/е)рать паркет.
Пост(и Пост(и/е)лить ковёр.
Взб(и Взб(и/е)раемся на вершину.
Река забл(и Река забл(и/е)стела.
Выж(и Выж(и/е)гать рисунок.
Всё зам(и Всё зам(и/е)рло.
Слайд 10Игра «Верю - не верю» Верю – руки подняли вверх, не верю
– уснули, легли на парту.
1. В слове бирка пишется и, потому что далее идет суффикс -а-.
2. Слово зажигалка не подчиняется «ослиному правилу», потому что это существительное.
3. В слове блестящий надо писать и, потому что я обозначает звук [а] и мягкость предыдущего согласного.
4. Слово примирение надо писать с и, потому что гласная в этом корне проверяемая.
5. Слово собиратель надо писать с и, потому что здесь действует «ослиное правило».
Слайд 11 Письменная работа. Задание: Выпишите из диалога однокоренные слова и выделите в них
корень и ,если есть, суффикс - А- .
- Бабушка, а туда далеко добираться?
- Да покуда доберешься, пять пар башмаков стопчешь.
- А сундук у него запирается?
- Да уж, наверно, он его на семь замков запер.
Слайд 12Вставьте правильную букву:
Вариант I
Разж..гать костер;
бл..стеть на cолнце;
зап..реть дверь;
зам..рать от восторга;
расст..латься по
лугу;
cт..реть написанное;
бл..стящий лед.
cт..реть написанное;
бл..стящий лед.
Вариант II
Соб..раться за грибами;
раст..раться полотенцем;
прид..раться к мелочам;
выж..гать рисунок;
заж..гательный снаряд;
зам..реть от неожиданности.
Слайд 13 Задание для любознательных Ира и Кира -
неразлучные друзья. Но вчера они поссорились. Ира сказала, что есть такое слово - собирание и нет слова собрание, а Кира утверждала, что есть слово собрание, но нет слова собирание. Кто из них прав? Разрешите спор двух девочек.
