- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку в 5 классе Правописание гласных букв а-о в чередующихся корнях -лаг- лож- ФГОС
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку в 5 классе Правописание гласных букв а-о в чередующихся корнях -лаг- лож- ФГОС
- 2. "Детективное агентство"
- 3. План урока: Мы будем собирать информацию;Делать выводы;Принимать решения;Искать пути решения проблемы.
- 4. Сказка о царстве Грамматики
- 5. Слайд 5
- 6. БеседаО чем она?Как вы считаете, какова будет
- 7. Правило
- 8. ИсключениеПолог- занавеска, закрывающая, загораживающая кровать, колыбель; штора.Пример: Ситцевый п. Откинуть п. П. тумана (перен.).
- 9. Следственный экспериментИгра " 4 лишнее"Предл..гать, пол..гать, пол..жение, разл..жил;Сл..гаемое, прил..гательное, выл..жить, разл..гается.
- 10. Поиски коренных жителейВсе перепутано в этой стране,
- 11. Корень, соединительная гласная, звонкий, транскрипция, приставка,ударение, гласный,
- 12. Игра "Составь слово"У слова предутренний возьмите
- 13. Сложный уровеньЗаменить одним словом с корнем -лаг-
- 14. Слайд 14
- 15. ФизкультминуткаПотрудились — отдохнём, (Ходьба на месте.)Встанем, глубоко
- 16. ЭкспертизаИзлагать содержание, полагаться на друзей, предлагать решение,
- 17. Тестирование
- 18. Ответы1.1.2;2. 3,4;3.1,3,4;4. 2,3;5. б.6. 1,2,3
- 19. Продолжите предложениеЯ молодец, потому что.....Я недоволен собой, потому что...На уроке я выучил правило.....
- 20. Домашнее задание1) выбрать любой номер из
- 21. Слайд 21
"Детективное агентство"
Слайд 3План урока:
Мы будем собирать информацию;
Делать выводы;
Принимать решения;
Искать пути решения проблемы.
Слайд 6Беседа
О чем она?
Как вы считаете, какова будет тема нашего расследования?
А цель?
Для
чего нужно изучать нам корни -лаг- -лож-?
Пригодятся ли эти знания в жизни?
Пригодятся ли эти знания в жизни?
Слайд 8Исключение
Полог- занавеска, закрывающая, загораживающая кровать, колыбель; штора.
Пример: Ситцевый п. Откинуть п.
П. тумана (перен.).
Слайд 9Следственный эксперимент
Игра " 4 лишнее"
Предл..гать, пол..гать, пол..жение, разл..жил;
Сл..гаемое, прил..гательное, выл..жить, разл..гается.
Слайд 10Поиски коренных жителей
Все перепутано в этой стране, нелегалльные мигранты из других
стран заполонили улицы и пытаются спрятаться среди жителей. Найдите коренных жителей страны Морфемика.
Слайд 11
Корень, соединительная гласная, звонкий, транскрипция, приставка,
ударение, гласный, и/ы после ц, суффикс,
о/ѐ после шипящих, звук, фонетика,
окончание, корни с чередованием, согласный, основа, сонорный
окончание, корни с чередованием, согласный, основа, сонорный
Слайд 12Игра "Составь слово"
У слова предутренний возьмите приставку, у слова поговорить
возьмите приставку, у слова слагаемое – корень, у глагола решать – суффикс, а у глагола собирала позаимствуйте окончание. Получилось слово…
Слайд 13Сложный уровень
Заменить одним словом с корнем -лаг- , -лож-.Объясните графически выбор
гласной в корне.
1. Описать что-то, передать устно или письменно.
2. Надеяться на кого-то.
3. Вид письменной работы.
4. Часть речи.
5. Прибавить одно к одному.
6. Математическое действие.
1. Описать что-то, передать устно или письменно.
2. Надеяться на кого-то.
3. Вид письменной работы.
4. Часть речи.
5. Прибавить одно к одному.
6. Математическое действие.
Слайд 15Физкультминутка
Потрудились — отдохнём, (Ходьба на месте.)
Встанем, глубоко вздохнём. (Потягивания.)
Руки в стороны,
вперёд, (Повороты туловища.)
Влево, вправо поворот. (Наклоны влево-вправо.)
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили, (Ходьба на месте.)
Всем улыбки подарили.
Влево, вправо поворот. (Наклоны влево-вправо.)
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили, (Ходьба на месте.)
Всем улыбки подарили.
Слайд 16Экспертиза
Излагать содержание, полагаться на друзей, предлагать решение, прилагать усилия, простое предложение,
положение дел, расположиться на отдых, возлагать надежды.
Слайд 19Продолжите предложение
Я молодец, потому что.....
Я недоволен собой, потому что...
На уроке я
выучил правило.....
Слайд 20 Домашнее задание
1) выбрать любой номер из параграфа и выполнить его
в тетради;
2) составить улики по теме «Правописание гласных о-а в чередующиххся корнях лаг-лож»;
3)Тем, кто желает получить звание старшего следователя особых дел, нужно придумать стихотворение или загадки по изученной теме.
2) составить улики по теме «Правописание гласных о-а в чередующиххся корнях лаг-лож»;
3)Тем, кто желает получить звание старшего следователя особых дел, нужно придумать стихотворение или загадки по изученной теме.
