Презентация, доклад по русскому языку Сложноподчиненное предложение с придаточной частью сравнения ( 9 класс)

самостоятельно

1.Жил- был розовый слон, и был он не похож на других.2.Все слоны – серые, а он – розовый.3.Розовый слон был совсем один. 4. Как белоснежное облачко бродит в небе, так бродил он в поисках пищи и друзей. 5.Серые слоны не принимали его, потому что розовый слон не мог петь серые песни, как они.6. Мечтая быть с ними, он думал: «Чем лучше я спою свою розовую песню, тем быстрее они меня полюбят». 7. Он не понимал, что розовые песни и розовые стихи не нужны серым слонам.8. Они не хотели знать, что в мире есть розовое, подобное счастью.
9.Отвергнутый, он ушел в лес и, взяв розовую краску, нарисовал прекрасную страну.10. В этой стране все было розовым, словно сахарная вата.11.Над синевой моря проступали нежно-золотые и розовые облака, будто и там сверкала сказочная страна.12.Розовое, подобно доброму волшебнику, делало всех по-настоящему счастливыми. 13. Жаль, что серые слоны этого не понимали.

сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными найдите те, которые являются для вас новыми?
Что объединяет эти предложения?
Какова роль этих придаточных предложений в тексте?

назвать вид придаточного предложения?

типом придаточного предложения…
Задачи: 1. Выявить признаки сложноподчиненных предложений с придаточной частью сравнения.
2. Развивать умение находить придаточные части сравнения и отграничивать их от сравнительных оборотов.
3. Совершенствовать речевые, синтаксические и пунктуационные умения.

вами придаточная часть предложения. Какой план можно использовать?
Постройте доказательство.

странице 94 и ответьте: какую новую для себя информацию вы получили, о чем мы не говорили?
В сложноподчиненном предложении с двойным союзом чем…тем нельзя задать вопрос от главной части. Так как двойной союз чем…тем имеет сравнительно-сопоставительное значение. Придаточная часть со словом чем находится перед главной. Главной частью считается часть со словом тем.

части сравнения и сравнительного оборота? ( Предложения 4, 8, 11)
Всегда ли сравнительный оборот выражен одним словом?
Обратите внимание на конструкцию предложений со сравнительным оборотом и придаточной частью сравнения. Что вы можете сказать?
Что делает придаточную часть предложением?
Сравните с информацией в учебнике – 96 стр.

от придаточного сравнительного предложения?» Найдите и приведите два примера из предложенного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование (избегайте чрезмерного цитирования)

таблицу.3
Проверочный тест. Папка №2 Взаимопроверка
Контрольный тест. Папка №3 ЦОР (цифровой образовательный ресурс)

и публицистическом стилях сравнительные обороты и сложные предложения с придаточными сравнительными?
Как можно продолжить фразу?

По выбору:
Учебник: упражнение №150 стр.97.
Дидактический материал: упражнение 93