- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку: Произношение гласных звуков 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку: Произношение гласных звуков 5 класс
- 2. ЦЕЛИ УРОКА:Систематизировать основные знания, умения, навыки по
- 3. КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА?Родная речь -
- 4. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКАЗАГАДОЧНЫЕ ЗНАКИ Ъ И ЬКОГДА ГЛАСНЫЕ «ПАДАЮТ»?КЛАССНАЯ РАБОТАДОМАШНЯЯ РАБОТАСОДЕРЖАНИЕ
- 5. ПРОЧТИТЕ ТЕКСТ XI ВЕКАО ЧЁМ В НЁМ ИДЁТ РЕЧЬ?
- 6. СЕ АЗЪ МСТИСЛАВЪ ВОЛОДИМИРЬ СЫНЪ ДЬРЖА РОУСЬСКУ
- 7. ПЕРЕВОД ТЕКСТА НА СОВРЕМЕНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫКЯ, МСТИСЛАВ
- 8. СКАЖИТЕ, КАКУЮ ОСОБЕННОСТЬ ДРЕВНЕРУССКОГО ЯЗЫКА ОТРАЖАЕТ СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД?
- 9. ГРАМОТА КНЯЗЯ МСТИСЛАВА ВЛАДИМИРОВИЧАСЕ АЗЪ МСТИСЛАВЪ ВОЛОДИМИРЬ
- 10. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКАВ древнерусском языке действовал законоткрытого
- 11. В КАКОМ СЛУЧАЕ В ФОНЕТИЧЕСКОЙ ТРАНСКРИПЦИИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ Ь и Ъ?
- 12. ВМЕСТОО и А ВМЕСТОЕ и ЯаиПОСЛЕТВЕРДЫХСОГЛАСНЫХПОСЛЕ МЯГКИХСОГЛАСНЫХЪьЭ
- 13. ПРИМЕРПЕ/РЕ/МЕ/НА1П Ь Р И М Э Н ЪЭ,,
- 14. В безударном положении (слог 1-ый предударный)Е, Я
- 15. В безударном положении (слог не первый предударный):О
- 16. ТРАНСКРИПЦИИКОРОБОЧКА КОРОЛЕВАПЕРЕНОСИЦАКАРОБЪЧ КЪ11,КЪРАЛ ЭВЪ,П ЬР И НОС ЬЦЪ,,,Э1
- 17. Составьте транскрипциюУКАЗАТЕЛЬСОКУРСНИКВЕРЕВКАСЕРЕНАДА
- 18. СРАВНИТЕУКАЗАТ ЬЛСАКУРСН ИКВ И Р ОФКЪС ЬР И НАДЪ,,,,Э,,Э,
- 19. КЛАССНАЯ РАБОТАУПРАЖНЕНИЕ 45, стр. 20
- 20. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛПОЧЕМУ УЧЕНЫЕ ГОВОРЯТ ПРО «ПАДЕНИЕ» РЕДУЦИРОВАННЫХГЛАСНЫХ?ТАК
- 21. КАК ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС «ПАДЕНИЯ» ГЛАСНОЙ?МАТЕРИАЛ ВЗЯТ С
- 22. КАК ДРЕВНЕРУССКОЕ СЛОВО ИСТЪБА ПРЕВРАТИЛОСЬ В ИЗБУ? СОСТАВЬТЕ ЦЕПОЧКУ «ПРЕВРАЩЕНИЙ».ИСТЪБАИСТБАДЗhttp://peressa2009.narod2.ru/olimpiadi_po_russkomu_yaziku
- 23. ПОДСКАЗКАЪ и Ь ОБОЗНАЧАЛИ В ДРЕВНЕРУССКОМ ЯЗЫКЕ ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
- 24. ЧТОБЫ ОТВЕТИТЬ ПРАВИЛЬНО НА ВОПРОС, НЕОБХОДИМО ПОСТАВИТЬ УДАРЕНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЬ В КАКОЙ ПОЗИЦИИ НАХОДИТСЯ ГЛАСНЫЙ!ПОДСКАЗКАМЪЛАКО
- 25. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ :ПОДГОТОВИТЬ УСТНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ ПО ТЕМЕ
ЦЕЛИ УРОКА:Систематизировать основные знания, умения, навыки по фонетике; Показать соотношение звукового и буквенного облика слова; Познакомиться с основными звуковыми процессами в слове.
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
Систематизировать основные знания, умения,
навыки по фонетике;
Показать соотношение звукового
и
буквенного облика слова;
Познакомиться с основными звуковыми
процессами в слове.
буквенного облика слова;
Познакомиться с основными звуковыми
процессами в слове.
Слайд 3КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА?
Родная речь - Отечеству основа.
Не замути
Божественный родник,
Храни себя: душа рождает слово –
Великий Святорусский наш язык».
Храни себя: душа рождает слово –
Великий Святорусский наш язык».
Иеромонах Роман
Слайд 4
ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА
ЗАГАДОЧНЫЕ ЗНАКИ Ъ И Ь
КОГДА ГЛАСНЫЕ «ПАДАЮТ»?
КЛАССНАЯ РАБОТА
ДОМАШНЯЯ РАБОТА
СОДЕРЖАНИЕ
Слайд 6СЕ АЗЪ МСТИСЛАВЪ ВОЛОДИМИРЬ СЫНЪ ДЬРЖА РОУСЬСКУ ЗЕМЛЮ В СВОЕ КНЯЖЕНИЬ
ПОВЕЛЬЛЪ ЕСМЬ СЫНОВИ СВОЕМУ ВСЬВОЛОДУ ОТДАТИ БОУИЦЬСТОМУ ГЕОРГИЕВИ СЪ ДАНИЮ И СЪ ВИРАМИ И СЪ ПРОДАЖАМИ.
ГРАМОТА КНЯЗЯ МСТИСЛАВА ВЛАДИМИРОВИЧА
Слайд 7ПЕРЕВОД ТЕКСТА НА СОВРЕМЕНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК
Я, МСТИСЛАВ ВЛАДИМИРОВИЧ, УПРАВЛЯЯ РУССКОЙ ЗЕМЛЕЙ
ВО ВРЕМЯ СВОЕГО КНЯЖЕНИЯ, ПРИКАЗАЛ СВОЕМУ СЫНУ ВСЕВОЛОДУ ОТДАТЬ МОНАСТЫРЮ СВЯТОГО ГЕОРГИЯ БУЙЦЕ (населенный пункт)ВМЕСТЕ С ДАНЬЮ, СО ШТРАФАМИ ЗА УБИЙСТВО И ПРЕСТУПЛЕНИЯ.
Слайд 9ГРАМОТА КНЯЗЯ МСТИСЛАВА ВЛАДИМИРОВИЧА
СЕ АЗЪ МСТИСЛАВЪ ВОЛОДИМИРЬ СЫНЪ ДЬРЖА РОУСЬСКУ ЗЕМЛЮ
В
СВОЕ КНЯЖЕНИЬ ПОВЕЛЬЛЪ ЕСМЬ СЫНОВИ СВОЕМУ ВСЬВОЛОДУ ОТДАТИ БОУИЦЬСТОМУ ГЕОРГИЕВИ СЪ ДАНИЮ И СЪ ВИРАМИ И СЪ ПРОДАЖАМИ.
Слайд 10ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА
В древнерусском языке действовал закон
открытого слога, то есть слог
не мог заканчиваться на согласный звук. Существовали редуцированные, то есть плохо слышимые, звуки, обозначающиеся на письме буквами Ъ и Ь (ер и ерь)
Например: [ко-нь] или [сто-лъ]. Сравни с современными слогами [кон’], [стол].
Например: [ко-нь] или [сто-лъ]. Сравни с современными слогами [кон’], [стол].
Слайд 14В безударном положении
(слог 1-ый предударный)
Е, Я
И Т И НУТЬСЯ
О, А А К А ВЕР
И, У, Ы И, У, Ы
О, А А К А ВЕР
И, У, Ы И, У, Ы
Э
Э
Слайд 15В безударном положении
(слог не первый предударный):
О
Ъ ПР Ъ ХОДНАЯ
А Ъ
Е Ь Т Ь РЕМОК
И, У, Ы И, У, Ы
А Ъ
Е Ь Т Ь РЕМОК
И, У, Ы И, У, Ы
Слайд 20ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
ПОЧЕМУ УЧЕНЫЕ ГОВОРЯТ ПРО «ПАДЕНИЕ» РЕДУЦИРОВАННЫХ
ГЛАСНЫХ?
ТАК ГОВОРЯТ ПРО ГЛАСНЫЕ, КОТОРЫЕ
ПЕРЕСТАЛИ ПРОИЗНОСИТЬСЯ
ИЛИ ИЗМЕНИЛИ КАЧЕСТВО ПРОИЗНОШЕНИЯ,
СТАЛИ ДРУГИМИ ЗВУКАМИ.
Слайд 21КАК ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС «ПАДЕНИЯ» ГЛАСНОЙ?
МАТЕРИАЛ ВЗЯТ С САЙТА
http://peressa2009.narod2.ru/olimpiadi_po_russkomu_yaziku/
Понаблюдаем:
К
Д
Е
Ь
Г
Звуки К
и Д оказались рядом, и звонкий Д оказал влияние на предшествующий глухой звук К. Произошло «уподобление» (ассимиляция) звука К звуку Д по звонкости, звук К стал звонким Г.
Слайд 22КАК ДРЕВНЕРУССКОЕ СЛОВО ИСТЪБА ПРЕВРАТИЛОСЬ В ИЗБУ? СОСТАВЬТЕ ЦЕПОЧКУ «ПРЕВРАЩЕНИЙ».
ИСТЪБА
И
С
Т
Б
А
Д
З
http://peressa2009.narod2.ru/olimpiadi_po_russkomu_yaziku
Слайд 24
ЧТОБЫ ОТВЕТИТЬ ПРАВИЛЬНО НА
ВОПРОС, НЕОБХОДИМО ПОСТАВИТЬ
УДАРЕНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЬ В
КАКОЙ ПОЗИЦИИ НАХОДИТСЯ
ГЛАСНЫЙ!
ПОДСКАЗКА
МЪЛАКО
Слайд 25ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ :
ПОДГОТОВИТЬ УСТНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ ПО ТЕМЕ :
« ПРОИЗНОШЕНИЕ ГЛАСНЫХ
ЗВУКОВ»,
тетрадь « ПРОВЕРЬ СЕБЯ» выполнить САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ №3,
стр. 8
тетрадь « ПРОВЕРЬ СЕБЯ» выполнить САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ №3,
стр. 8
