- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему:Морфемный разбор слова. Морфемы 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему:Морфемный разбор слова. Морфемы 5 класс
- 2. Третье декабря.Классная работа.
- 3. Окончанье и основуПервым делом находи.После корня будет суффикс,А приставка – впереди.Помни при разборе слова:
- 4. - С каким разбором мы сегодня познакомимся?-Сформулируйте тему урока.
- 5. Морфемный разбор слова. Морфемы.Тема урока
- 6. 1 Сегодня на уроке я вспомню…………..2. Я научусь …………..Цели:
- 7. Корень в слове СказкаСуффикс
- 8. Корень мой находится в ЦенеПриставка
- 9. Суффикс в слове ТерпеливыйПриставка в
- 10. 1. Чтение правила на стр.1032.Упр. 287,стр.103 у доски с объяснением.Работа с учебником
- 11. Раз – подняться, подтянуться.Два - согнуться, разогнуться.Три
- 12. Упр.288 Распределить слова по графам таблицыСамостоятельная работа
- 13. Что нового узнали на уроке?Какие трудности появились
- 14. Упр.292,стр.105, выучить словаДомашнее задание
Третье декабря.Классная работа.
Слайд 3Окончанье и основу
Первым делом находи.
После корня будет суффикс,
А приставка – впереди.
Помни
при разборе слова:
Слайд 7 Корень в слове Сказка
Суффикс в слове
Извозчик
Приставка в слове Расход
(рассказчик)
Приставка в слове Расход
(рассказчик)
Игра «Составь слово»
Слайд 8 Корень мой находится в Цене
Приставка
в очерке
Суффикс в тетрадке
Вся же в дневнике я и в журнале. (Оценка)
Суффикс в тетрадке
Вся же в дневнике я и в журнале. (Оценка)
Слайд 11Раз – подняться, подтянуться.
Два - согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три
хлопка.
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть и семь – с улыбкой стать.
Восемь – урок можно продолжать.
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть и семь – с улыбкой стать.
Восемь – урок можно продолжать.
Физкультминутка
Слайд 13Что нового узнали на уроке?
Какие трудности появились в процессе работы?
Как вы
их преодолели?
Какое настроение у вас сейчас?
Какое настроение у вас сейчас?
Рефлексия
