Презентация, доклад по русскому языку на тему Фразеологизмы (6 класс)

Содержание

1. Презентация по русскому языку на тему Фразеологизмы (6 класс)
2. «СОБАКУ СЪЕЛ» – (разг.), значит приобрёл большой
3. Мы очень устойчивы И просим настойчиво:
4. Задачи урока Выяснить особенности …….Узнать, как называется........
5. Слова ФРАЗЕОЛОГИЯ и фразеологизмы восходят к двум
6. Отгадай фразеологизм по картинке Как белка в колесеДелать кислую минуЗакружить головуКуда ноги несут
7. 17.12.11
8. 17.12.11
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Шеснадцатое
12. Лингвистическая лаборатория
13. Подберите к каждому слову фразеологизм
14. Проверка.
15. По определениям отгадайте фразеологизмы1 ряд Очень худой,
16. Фразеологизмы равны по значению либо одному слову, либо целому предложениюВывод 1
17. Укажите фразеологизмы со значением: 1 ряд
18. Слайд 18
19. Фразеологизмы могут иметь фразеологизмы-синонимыВывод 2
20. По определениям отгадайте фразеологизмыНабраться силВыйти из себяЛишиться чувствВыбиться из силВзять себя в рукиПрийти в чувство
21. Фразеологизмы могут иметь фразеологизмы-антонимы.Вывод 3
22. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
23. Для чего нужны фразеологизмы?
24. Проверка. 1. душа в душу
25. Фразеологизмы придают речи образность, выразительность.Вывод 4
26. Слайд 26
27. Проверка 1-4 2 -2 3 -3
28. Мы очень устойчивы И просим настойчиво:
29. Подведем итог22-17 баллов - «5»16-13 баллов - «4»12 – 10 баллов - «3»
30. Домашнее заданиеД/З Определить происхождение фразеологизмов
31. Слайд 31
32. В поте лицаРука об
33. Молодцы, ребята!Спасибо за работу!

«СОБАКУ СЪЕЛ» – (разг.), значит приобрёл большой опыт, основательные знания в чём-либо, стал мастером в каком-либо деле.17.12.11

Главная
Русский язык
Презентация по русскому языку на тему Фразеологизмы (6 класс)

Слайд 1Шестнадцатое декабря Классная работа

Слайд 2
«СОБАКУ СЪЕЛ» – (разг.), значит приобрёл большой опыт, основательные знания в

чём-либо, стал мастером в каком-либо деле.

17.12.11

Слайд 3
Мы очень устойчивы
И просим настойчиво:
На слова нас не

менять,
Прямо так употреблять!
Фразеологизмы

Слайд 4Задачи урока
Выяснить особенности …….

Узнать, как называется........ о языке, в которой

изучаются..........

Определить роль .......... в речи.

Слайд 5Слова ФРАЗЕОЛОГИЯ и фразеологизмы
восходят к двум словам др.-греч. яз.

phrasis (выражение, оборот речи, слово, понятие) + logos (учение).

Слова ФРАЗЕОЛОГИЯ и фразеологизмы восходят к двум словам др.-греч. яз. phrasis (выражение, оборот речи, слово,

Слайд 6Отгадай фразеологизм
по картинке

Как белка в колесе
Делать кислую мину
Закружить голову
Куда

ноги несут

Слайд 7

17.12.11

Слайд 8

17.12.11

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11Шеснадцатое

Слайд 12Лингвистическая лаборатория

Слайд 13Подберите к каждому слову фразеологизм

Слайд 14Проверка.

Слайд 15По определениям отгадайте фразеологизмы

1 ряд Очень худой, изможденный

2 ряд Днем,

на виду у всех

3 ряд Неохотно, принудив себя к чему-либо

Кожа да кости

Среди бела дня

Скрепя сердце

По определениям отгадайте фразеологизмы1 ряд Очень худой, изможденный2 ряд Днем, на виду у всех3 ряд Неохотно,

Слайд 16
Фразеологизмы равны по значению либо одному слову, либо

целому предложению

Вывод 1

Слайд 17Укажите фразеологизмы со значением: 1 ряд - «бездельничать»; 2 ряд -

«обманывать»; 3 ряд - «быстро».

Сломя голову, сидеть сложа руки, втирать очки, во все лопатки, лодыря гонять, бить баклуши, водить за нос, во весь дух, палец о палец не ударить, морочить голову, со всех ног, пускать пыль в глаза.