Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя существительное как часть речи

запишите вопросы, на которые они отвечают.
Наступила долгожданная весна. Небо по-весеннему поголубело. Черный, рыхлый снег уже не выдерживал солнца. Повсюду текли и звенели ручьи. Вода поднималась выше берегов, затопляла поля, луга и кустарники.

слова, которые обозначают указанные названия.
Ребёнок, Байкал, ножницы, белизна, мука, девочка, бег, щука, юноша, стол, пожар, окно, крупа, синева, Россия, стрельба, микроб, сливки, беседа, свежесть, прыжок, кошка, Белгород, спектакль

вещей (стол, окно, ножницы)
3 группа – названия веществ (крупа, мука, сливки)
4 группа – названия живых существ и организмов (кошка, щука, микроб)
5 группа – географические названия (Россия, Байкал, Белгород)
6 группа – названия фактов, событий, явлений (пожар, спектакль, беседа)
7 группа – названия признаков (свежесть, белизна, синева)
8 группа – название действий (бег, прыжок, стрельба)

повороты туловищем вправо, влево.

при распределении?
Вода, корабль, ночь, меч, блюдечко, окно, рожь
2 ряд – распределите существительные одушевленные и неодушевленные.
Дама сдавала в багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.
3 ряд – распределите слова в два столбика. В первый столбик выпишите имена собственные, во второй- нарицательные.
Пушкин, поэт, река, книга, Кама, Пермь, Обва, доброта

род;
Блюдечко, окно – средний род.
2 ряд –Одушевленные: Дама, собачонку;
Неодушевленные – багаж, диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку.
3 ряд – Собственные – Пушкин, Кама, Пермь, Обва;
Нарицательные – поэт, река, книга, доброта.

дома.
На косогоре мы увидели дерево с белоснежным стволом и ярко-зеленой кроной.

с белоснежным стволом и ярко-зеленой кроной. (дерево – дополнение)

Обозначает…
Морфологические признаки: собственное или…, одушевленное или…, род (…), Склонение (…). Изменяется по числам, падежам.

задание.