Леонидовна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Баюновоключевская СОШ»
Первомайского района
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа (5 класс)
- 2. Цели урока:дать понятие об именах существительных, имеющих
- 3. I. Закрепление темы «Род имён существительных»Задание.
- 4. Проверь себяНа окнах висел красивый тюль.Травяной шампунь
- 5. II. Изучение новогоКакие предметы изображены? В каком
- 6. III. ЗакреплениеУпр. 508 – комментированное письмо.Упр. 510
- 7. IV. Итог урокаВ чём особенность существительных, имеющих форму только мн.ч.?
- 8. V. Домашнее заданиеП. 93Упр. 512Устно: найти на
- 9. Использованные ресурсыhttps://yandex.ru/images/search?text=тюль%20картинки&noreask=1&imghttps://yandex.ru/images/search?text=шампунь%20картинки%https://yandex.ru/images/search?text=рояль%20картинки%20для%20детей&noreask=1&ihttps://yandex.ru/images/search?text=туфли%20картинки%20для%20детей&noreask=1&ihttps://yandex.ru/images/search?text=рельсы%20картинки%20для%20детей&noreask=1&ihttps://yandex.ru/images/search?text=тапки%20картинки%20для%20детей%https://yandex.ru/images/search?text=очки%20картинки%20для%20детей%https://yandex.ru/images/search?text=ножницы%20картинки%20для%20детейhttps://yandex.ru/images/search?text=консервы%20картинки%20для%20детей%20нарисованные%20на%20прозрачном%20фоне&Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс. – М., ВАКО, 2015 (с.248-250)
Цели урока:дать понятие об именах существительных, имеющих форму только множественного числа;приучать к соблюдению речевых норм;развивать навыки лингвистического разбора, мотивацию к познавательной деятельности;формировать навыки работы в парах
Слайд 1Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа
5 класс
Выполнила Долгова Светлана
Слайд 2Цели урока:
дать понятие об именах существительных, имеющих форму только множественного числа;
приучать
к соблюдению речевых норм;
развивать навыки лингвистического разбора, мотивацию к познавательной деятельности;
формировать навыки работы в парах
развивать навыки лингвистического разбора, мотивацию к познавательной деятельности;
формировать навыки работы в парах
Слайд 3I. Закрепление темы
«Род имён существительных»
Задание. Проясните род имён существительных с
помощью прилагательных и глаголов прошедшего времени, составив предложения; употребите имена существительные в ед. ч.
Тюль Шампунь Рояль Туфли Рельсы Тапки
Тюль Шампунь Рояль Туфли Рельсы Тапки
Слайд 4Проверь себя
На окнах висел красивый тюль.
Травяной шампунь стоил недорого.
В зале стоял
концертный рояль.
Узкая т`уфля жала ногу.
На шпалы лёг тяжёлый рельс.
Правая тапка куда-то подевалась.
Какие затруднения возникли? Всё ли было просто?
Узкая т`уфля жала ногу.
На шпалы лёг тяжёлый рельс.
Правая тапка куда-то подевалась.
Какие затруднения возникли? Всё ли было просто?
Слайд 5II. Изучение нового
Какие предметы изображены? В каком числе они употребляются? Почему?
Приведите примеры других существительных, имеющих форму только мн.ч.
Слайд 6III. Закрепление
Упр. 508 – комментированное письмо.
Упр. 510 – устная работа в
группах, проверка.
Словарная работа.
Упр. 511 – обсуждение в парах, запись в тетрадях, проверка.
Словарная работа.
Упр. 511 – обсуждение в парах, запись в тетрадях, проверка.
Слайд 8V. Домашнее задание
П. 93
Упр. 512
Устно: найти на географической карте Алтайского края
(или Первомайского района) топонимы (географические названия), которые имею только форму мн.ч., составить с ними предложения (2 – 3).
Слайд 9Использованные ресурсы
https://yandex.ru/images/search?text=тюль%20картинки&noreask=1&img
https://yandex.ru/images/search?text=шампунь%20картинки%
https://yandex.ru/images/search?text=рояль%20картинки%20для%20детей&noreask=1&i
https://yandex.ru/images/search?text=туфли%20картинки%20для%20детей&noreask=1&i
https://yandex.ru/images/search?text=рельсы%20картинки%20для%20детей&noreask=1&i
https://yandex.ru/images/search?text=тапки%20картинки%20для%20детей%
https://yandex.ru/images/search?text=очки%20картинки%20для%20детей%
https://yandex.ru/images/search?text=ножницы%20картинки%20для%20детей
https://yandex.ru/images/search?text=консервы%20картинки%20для%20детей%20нарисованные%20на%20прозрачном%20фоне&
Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс. –
М., ВАКО, 2015 (с.248-250)
