- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Словообразование глаголов (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Словообразование глаголов (5 класс)
- 2. Как называется мастерская, в которой чинят часы?Чтобы
- 3. Определить способ образования глаголов.1Перерасти, выкопать, покусать, расшифровать,
- 4. Основные способы образования глаголов в русском языке:1)
- 5. Основные способы образования глаголов в русском языке:ПриставочныйСуффиксальныйПриставочно-суффиксальный
- 6. Сравнить два текстаВозможности приставочного глагольного словообразования очень
- 7. Определить значение приставок.При-
- 8. Карточка №1 Вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание.Прил…жение, выр…с, р…сток, разб…раешь, бл…стаешь, прик…саешься, заж…гаешь, предл…гаешь.
- 9. Сравнить! Почему так?Слепить глаза– слепит игрушку из
- 10. Тест Отметьте номера правильных ответов
- 11. Рефлексия Было
- 12. Слайд 12
Как называется мастерская, в которой чинят часы?Чтобы ходики ходили,А будильники будилиИ всегда любой из насТочно знал, который час,В часовой мастерскойЧинят время день-деньской
Слайд 2Как называется мастерская, в которой чинят часы?
Чтобы ходики ходили,
А будильники будили
И
всегда любой из нас
Точно знал, который час,
В часовой мастерской
Чинят время день-деньской
Точно знал, который час,
В часовой мастерской
Чинят время день-деньской
Слайд 3Определить способ образования глаголов.
1Перерасти, выкопать, покусать, расшифровать, возгордиться, изрисовать, прилепить.
2.Смешить, советовать,
пестреть, желтеть, дешеветь.
3.Озеленить, усыновить, пояснить, покашливать, дозвониться
3.Озеленить, усыновить, пояснить, покашливать, дозвониться
Слайд 4Основные способы образования глаголов в русском языке:
1) приставочный ¬
слово
2) суффиксальный слово
приставочно-суффиксальный: ¬
2) суффиксальный слово
приставочно-суффиксальный: ¬
Слайд 5Основные способы образования глаголов в русском языке:
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
Слайд 6Сравнить два текста
Возможности приставочного глагольного словообразования очень велики: почти от каждого
глагола можно образовать несколько производных глаголов с разными приставками. (В.Лопатин)
Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков! Чудесная выразительность речи в значительной мере зависит от них. В разнообразии приставок таится разнообразие смысла. (К.Чуковский)
Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков! Чудесная выразительность речи в значительной мере зависит от них. В разнообразии приставок таится разнообразие смысла. (К.Чуковский)
Слайд 7Определить значение приставок.
При-
От-
У- О-(об-)
В- С-
Вы- Вз-
Про- До-
Пере - Раз- (…-ся)
Под- С-(…-ся)
Упр. 514
У- О-(об-)
В- С-
Вы- Вз-
Про- До-
Пере - Раз- (…-ся)
Под- С-(…-ся)
Упр. 514
Слайд 8Карточка №1
Вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание.
Прил…жение, выр…с, р…сток, разб…раешь,
бл…стаешь, прик…саешься, заж…гаешь, предл…гаешь.
Слайд 9Сравнить! Почему так?
Слепить глаза– слепит игрушку из глины.
Стекло с крышки кастрюли–
прозрачное стекло.
Попугаю друзей в шутку– принести корм попугаю
Дали фломастеры– небесные дали.
Попугаю друзей в шутку– принести корм попугаю
Дали фломастеры– небесные дали.
Слайд 10Тест
Отметьте номера правильных ответов
I Слово образовано при помощи приставки:
Успевать
Нагревать
Загубить
II Слово образовано с помощью суффикса
Виднелась
Надорвать
Будет
III Правильно выделено окончание
Сидел
Надстроить
Подъезжаешь
IV Правильно выделен корень
Морщинить
ВовлекатьСохраняет
V Правильно разделены на морфемы
Над—кус—ить
Пос –кака—л –и
Гор—е—л--
Слайд 11Рефлексия
Было интересно,
Всё получилось.
Было интересно,
Но были трудности.
Было очень трудно,
Мало что удалось.
Было интересно,
Но были трудности.
Было очень трудно,
Мало что удалось.
