- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Морфологический разбор имени существительного, имени прилагательного
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Морфологический разбор имени существительного, имени прилагательного
- 2. Тема урокаМорфологический разбор имени существительного, имени прилагательного
- 3. Задание 1В густой тр…ве кр..сне..т сла..кая яг..да.1.
- 4. Характеристика им. существительного
- 5. Характеристика им. прилагательногоСладкая ягода- Запишем его и
- 6. Морфологический разбор
- 7. Морфологический разбор им. существительного1. В траве
- 8. Морфологический разбор им. прилагательного 1. В густой
- 9. Алгоритм выполнения морфологического разбора имени существительногоЧтобы выполнить
- 10. Алгоритм выполнения морфологического разбора имени прилагательногоЧтобы выполнить
- 11. На днях я прочитал интересную книгу.1.Книгу (что?)–
- 12. На днях я прочитал интересную книгу.1.Интересную (какую?)
- 13. На днях я прочитал интересную книгу. 1.На
- 14. Верно ли выполнен морфологический разбор имени прилагательного
- 15. «В спокойное озеро смотрится ясное небо. Лес
- 16. Назовите главные и второстепенные члены в предложении:
- 17. Образуйте от данных имён существительных:
- 18. Выполни задание2. От имени существительного образуйте однокоренное
- 19. Итог урока
- 20. Д/з уч с 35 у 21 Спиши. Сделай морф .р словосочетания (монотонную музыку) -1 предл.
- 21. Список использованной литературы: 1.Аксенова А.К. Методика обучения
Тема урокаМорфологический разбор имени существительного, имени прилагательного Цель урока: научиться проводить морфологический разбор разных частей речиЗадача урока: а) упражняться в алгоритме разбора разных частей речи
Слайд 1Морфологический разбор имён существительных, имён прилагательных
Составила: учитель начальных классов
Полякова Ольга Дмитриевна
Слайд 2Тема урокаМорфологический разбор имени существительного, имени прилагательного
Цель урока: научиться проводить морфологический разбор разных частей речи
Задача урока: а) упражняться в алгоритме разбора разных частей речи
Слайд 3Задание 1
В густой тр…ве кр..сне..т сла..кая яг..да.
1. Выполним полный разбор предложения
2.
Сделаем разбор им. сущ., и им. прилагательного
Слайд 4 Характеристика им. существительного
Запишем
его и укажем вопрос
1.Ягода (что?)-сущ.
2.Нач. ф.-ягода.
3.Ж.р., 1 скл.
4. В форме: И.п. ед.ч.
5. Ягода краснеет. Ягода -подлеж.
1.Ягода (что?)-сущ.
2.Нач. ф.-ягода.
3.Ж.р., 1 скл.
4. В форме: И.п. ед.ч.
5. Ягода краснеет. Ягода -подлеж.
Слайд 5Характеристика им. прилагательного
Сладкая ягода- Запишем его и укажем вопрос
1.Сладкая (какая?)-прилаг.
2.Нач. ф.-
сладкий
3. В форме: ж.р. И.п ед.ч.
4. Сладкая ягода. Сладкая- опред.
3. В форме: ж.р. И.п ед.ч.
4. Сладкая ягода. Сладкая- опред.
Слайд 7 Морфологический разбор им. существительного
1. В траве (где?) ( в чём?)-
сущ.
2. Нач. ф.-трава.
3. Ж.р. 1 скл.
4. В форме: П.п. ед.ч.
5. В траве густой. В траве – обстоят.
2. Нач. ф.-трава.
3. Ж.р. 1 скл.
4. В форме: П.п. ед.ч.
5. В траве густой. В траве – обстоят.
Слайд 8Морфологический разбор им. прилагательного
1. В густой (в какой?)- прил.
2. Нач.
ф.-густой
3. В форме: ж.р. П.п. ед.ч.
4. В густой траве. В густой-опред.
3. В форме: ж.р. П.п. ед.ч.
4. В густой траве. В густой-опред.
Слайд 9Алгоритм выполнения морфологического разбора имени существительного
Чтобы выполнить морфологический разбор имени существительного
надо:
Определить часть речи.
Написать слово в начальной форме.
Определить постоянные признаки: род, склонение .
Определить непостоянные признаки: падеж, число.
Определить член предложения, которым является имя существительное
Определить часть речи.
Написать слово в начальной форме.
Определить постоянные признаки: род, склонение .
Определить непостоянные признаки: падеж, число.
Определить член предложения, которым является имя существительное
Слайд 10Алгоритм выполнения морфологического разбора имени прилагательного
Чтобы выполнить морфологический разбор имени прилагательного
надо:
Определить часть речи.
Написать слово в начальной форме.
Определить непостоянные признаки: род падеж, число.
Определить член предложения, которым является имя прилагательное.
Определить часть речи.
Написать слово в начальной форме.
Определить непостоянные признаки: род падеж, число.
Определить член предложения, которым является имя прилагательное.
Слайд 11На днях я прочитал интересную книгу.
1.Книгу (что?)– имя сущ.
2. Н.ф. –
книга.
3. Ж.р., 1 скл.
4.В форме: ед.ч., В.п.
5.Книгу интересную . Книгу– дополн.
3. Ж.р., 1 скл.
4.В форме: ед.ч., В.п.
5.Книгу интересную . Книгу– дополн.
Слайд 12На днях я прочитал интересную книгу.
1.Интересную (какую?) – имя прилаг.
2. Н.ф.
– интересный.
3. В форме: ед.ч., ж.р., В.п.
Интересную (книгу) – определение.
3. В форме: ед.ч., ж.р., В.п.
Интересную (книгу) – определение.
Слайд 13На днях я прочитал интересную книгу.
1.На днях (когда?)-сущ.
2.Н.ф.- день.
3.
4. В форме:
мн. ч., П.п.
5. На днях- обстоят.
5. На днях- обстоят.
Слайд 14Верно ли выполнен морфологический разбор имени прилагательного в предложении: «На ночлег
туристы остановились в горной местности.»?
(В) горной (в какой?)– имя прилагат.
Н.ф. – горный.
В форме: ед.ч, ср.р., И.п.
(В) горной (местности) – дополнение.
Слайд 15«В спокойное озеро смотрится ясное небо. Лес забирается на склоны, цепляется
за дикую землю.»
Определите в тексте слово, которое соответствует характеристике: имя прилагательное, В.п., ед.ч., ж.р. и выпишите его
дикую
Слайд 16Назовите главные и второстепенные члены в предложении: Над бурной рекой склонялись
ветви ивы.
ветви склонялись – грамматическая
основа
над рекой – обстоятельство
бурной – определение
ивы - дополнение
Слайд 17 Образуйте от данных имён существительных: «звезда», «дождь», «ярость», «воробей», «вкус», «местность»
однокоренные имена прилагательные и напишите каждое в начальной форме
звезда - звёздный
дождь - дождливый
ярость - яростный
воробей – воробьиный
вкус – вкусный
местность - местный
Слайд 18Выполни задание
2. От имени существительного образуйте
однокоренное имя прилагательное по заданным
грамматическим признакам и напишите его вместе с именем существительным:
осень - ... дню (ед.ч., м.р., Д.п.)
солнце - ... погоды (ед.ч., ж.р., Р.п.)
туман - ... вечерах (мн.ч., П.п.)
дорога - ... приключением (ед.ч., ср.р., Т.п.)
земля - ... окопы (мн.ч., В.п.)
осень - ... дню (ед.ч., м.р., Д.п.)
солнце - ... погоды (ед.ч., ж.р., Р.п.)
туман - ... вечерах (мн.ч., П.п.)
дорога - ... приключением (ед.ч., ср.р., Т.п.)
земля - ... окопы (мн.ч., В.п.)
осеннему
солнечной
о туманных
дорожным
земляные
Слайд 21Список использованной литературы: 1.Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку во вспомогательной школе.
Допущено МО РФ в качестве учебного пособия для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов. - М.: «Просвещение», 1994.
2.Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. Русский язык: Учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. - М.: «Просвещение», 2004.
3.Учебная программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы. Сборник 1. Под редакцией В.В.Воронковой. Допущено МО РФ – М.: Владос, 2010.
