Презентация, доклад по русскому языку на тему словари русского языка

7 «В», 7 «Г» классов
Руководители: Савельева И.С.,
Толмачёва Е.П.,
Пригаева Э.А.

Словари - наши друзья и помощники

(А.С.Пушкин. Сказки
«Сказка о царе Салтане...»,
«Сказка о рыбаке и рыбке»,
«Сказка о попе и о работнике его Балде»,
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

Словари - наши друзья и помощники

и коммуникативной компетентности через аудирование, чтение и исследование. Использование этого проекта должно привести учащихся к умению создавать в письменной форме высказывания по заданным параметрам, к умению извлекать основную информацию из текста при аудировании и чтении, к умению создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

навыки работы со словарями.
Привлечь художественное чтение, изобразительные произведения и детские рисунки для «объёмного» восприятия предложенного к анализу материала.
Активизировать творческие возможности учащихся на уроках при создании своего видения образов героев.
Составить несуществующий словарь сказочных героев и предметов по сказкам А.С. Пушкина.
Умение работать со справочной литературой.

сообщению темы и задач проекта.
2) Создание творческих групп.
3) Определение заданий в группах.
II этап. Реализация
1) Чтение произведений на уроках и во внеклассное время.
2) Анализ текстов в группах. Работа групп по своим направлениям.
3) Создание презентации на уроках информатики.
III этап. Представление

Прибытько М., Гутенёв И.)
Биографы
(учащиеся 5 б класса – Быков В., Гапонова Н., Исаев А., Грибов А., Железнова А.,Мещеряков В., Талипов Ф., Филиппова А.)

Р., Чернышов А., Мухутдинова К., Старостин Д.)
Художники-оформители
(Суханова А., Иванова А., Панчук И.,
Алексеев С.)

А.С.Пушкина

Издательство МИРОС, 1993
Повесть о толковом словаре. Порудоминский В.И. – М.: Издательство «Книга», 1981.
Словари – наши друзья и помощники. Сергеев В.Н. – М.: Издательство «Просвещение», 1984.
Интернет - ресурсы

и помощниками.
Наверное, вы удивитесь таким словам. Но, побывав сегодня на нашем празднике, вы поймёте, что словари – настоящие друзья.
И чем раньше вы заведёте с ними дружбу, научитесь ими пользоваться, тем шире будет ваш кругозор, основательнее будут ваши знания.
Словари не только друзья, но и помощники. Какую же пользу оказывают словари? Они помогают нам не только правильно писать слова, определять их значения, объяснять происхождение слов, но и расширяют кругозор, дают новые сведения из разных областей науки, техники, искусства и литературы, развивают нашу культуру речи, приобщают к культуре народа.

постоянно ими пользуется, читает их.
Известный французский писатель Франс писал: «…Словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из неё.»
Со словарями постоянно работают учёные, писатели, журналисты, преподаватели, студенты.
Словарь – это сборник слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснениями, толкованиями или переводом значений слов с одного языка на другой. Существует несколько типов словарей. В зависимости от задач словаря разным будет состав слов, по – разному они будут размещаться и объясняться в словаре.

страны, такие как «Русский язык», «Просвещение», «Наука» и другие. Издано и издаётся великое множество разных словарей: больших и маленьких, толстых и тонких, однотомных и многотомных, одноязычных и многоязычных.
Словари и справочники всегда помогали людям расширять свои знания, повышать языковую культуру. Специалистов, которые занимаются созданием словарей, называют лексикографами.
Лексикографы подразделяют все словари на два основных типа: языковые и энциклопедические.
Для ребят издан ряд школьных языковых словарей и справочников.

слов и примеры их употребления

слова, с ударением, часто с указанием «трудных» окончаний падежей

его самобытность, служит повышению речевой культуры

слово или словосочетание из близких по значению для более точного выражения мысли

по значению и синонимы к этим противоположным словам

знаков препинания

и филологическими.

родилась 10 (21) апреля 1758 года в деревне Суйда (ныне - село Воскресенское), а точнее - недалеко от Суйды, в деревне Лампово Копорского уезда Петербургской губернии.
"Была она настоящею представительницей русских нянь", - вспоминает об Арине Родионовне Ольга Сергеевна, сестра поэта.

Арина Родионовна,
няня А.С. Пушкина

вместе с А.С. Пушкиным прожила в Михайловском, разделив с поэтом его изгнание. В ту пору Пушкин особенно сблизился с няней, с удовольствием слушал ее сказки, записывал с ее слов народные песни. Сюжеты и мотивы услышанного он использовал в творчестве.

"Знаешь ли мои занятия? до обеда пишу записки, обедаю поздно; после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки - и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!".

Известно, что со слов няни Пушкин записал семь сказок, десять песен и несколько народных выражений, хотя слышал от нее, конечно, больше. Поговорки, пословицы, присказки не сходили у нее с языка. Няня знала очень много сказок и передавала их как-то особенно. Именно от нее услышал Пушкин впервые и про избушку на курьих ножках, и сказку о мертвой царевне и семи богатырях.
Наперстница волшебной старины, Друг вымыслов игривых и печальных, Тебя я знал во дни моей весны, Во дни утех и снов первоначальных.

Пушкина, мы составили словарь сказочных героев и предметов и проиллюстрировали своими рисунками.

священнослужителями и бесами, герой "Сказки о попе и работнике его Балде".

Живет Балда в поповом доме, Cпит себе на соломе, Ест за четверых, Работает за семерых; До светла все у него пляшет, Лошадь запряжет, полосу вспашет, Печь затопит, все заготовит, закупит, Яичко испечет да сам и облупит.

Под елкою высокой, Видит, белочка при всех Золотой грызет орех, Изумрудец вынимает, А скорлупку собирает, Кучки равные кладет И с присвисточкой поет При честном при всем
народе: Во саду ли, в огороде.

жизни которого стала встреча с отцом, спаситель царевны-лебеди от злого волшебника.

И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.

человеку дороже всего услышать о себе приятное, но пострадавший безвинно за правду.

Ей в приданое дано Было зеркальце одно; Свойство зеркальце имело: говорить оно умело. C ним одним она была Добродушна, весела, С ним приветливо шутила И, красуясь, говорила.

дорого заплатившая за свою жизнь, наглядно показавшая читателям, что нельзя желать слишком многого.


В третий раз закинул он невод,- Пришел невод с одною рыбкой, С непростою рыбкой,-
золотою. Как взмолится золотая рыбка! Голосом молвит человечьим

доказывающая своей судьбой, что любящий и любимый человек может преодолеть даже смерть.
Но царевна молодая, Тихомолком расцветая, Между тем росла, росла, Поднялась- и расцвела, Белолица, черноброва, Нраву кроткого такогою И жених сыскался ей, Королевич Елисей.

разбойники, сохранившие свою любимую для ее жениха.


Час обеда приближался, Топот по двору раздался: Входят семь богатырей, Семь румяных усачей.

желания своего спасителя.


Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит; А сама-то величава, Выступает, будто пава; А как речь-то говорит, Cловно реченька журчит.

богатырей. Его имя образовалось от названия"Черное море", где черное- искаженное чермное, т.е. красное, красивое. Имя героя указывает на место его жительства.


Море вдруг Всколыхалося вокруг, Расплескалось в шумном беге И оставило на бреге Тридцать три богатыря; В чешуе, как жар горя, Идут витязи четами, И, блистая сединами, Дядька впереди идет И ко граду их ведет.

словарик сказочных героев и предметов по сказкам А.С. Пушкина

на основополагающий вопрос: « Нужны ли нам, школьникам, словари?» утвердительно.