- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Обобщающие слова при однородных членах 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Обобщающие слова при однородных членах 5 класс
- 2. Вспомним:- Какие члены называются однородными?- Как произносятся
- 3. Как правильно расставить знаки препинания в схемах?1.
- 4. Проверим!1. О, О, О, О.2. О и
- 5. Слайд 5
- 6. Цифровой диктант Выпишите №
- 7. ЗАДАНИЕ на ОЦЕНКУ Подчеркните однородные члены,
- 8. Узнайте предложение по схеме5)иО,и О,и О,и О
- 9. 2)Природная среда – это воздух, растения, водоёмы,
- 10. Игра «Четвёртое
- 11. Почему именно эти слова лишние?1) Сыроежки,
- 12. Перед нами ряд однородных членов: колокольчики,
- 13. Слово цветы вмещает в
- 14. На широком лугу росли цветы колокольчики васильки ромашки незабудки одуванчики.Обобщающее слово произносится с предупредительной интонацией.
- 15. ТЕМА:Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при обобщающих словах.
- 16. Знать
- 17. Работа по учебникуЧтение теоретического материала Страница 96
- 18. Запомним!.
- 19. Определим, каким членом предложения является
- 20. Подберите к каждому ряду однородных членов обобщающие слова БерезаКленОсинаЛипа СкворцыСоловьиЛасточкиГрачиКошкаСобакаКороваКоза
- 21. В наших лесах можно увидеть разных зверей волка лису и лося .
- 22. Знаки препинания при обобщающих словах..:,и.а именноВ наших
- 23. ,,и-.этоСтрекозы, бабочки, мотыльки и кузнечики – все насекомые радовались солнцу.
- 24. Существуют коротенькие обобщающие слова, которые вмещают в
- 25. Всюду: на дорожках сада, на скамейке, на крыше дома - лежали опавшие листья..
- 26. ПотренируемсяРабота с учебником. Упражнение 210.
- 27. ПРОВЕРЯЕМ №210В нашем лесу растут разные
- 28. Закончите предложение или предложения на выбор1. На
- 29. Теперь поставьте сами себе оценку за урок1.
- 30. Домашнее задание1) знать теоретический материал учебника стр.
- 31. СПАСИБО ЗА УРОК!
Вспомним:- Какие члены называются однородными?- Как произносятся однородные члены?-Как могут быть связаны однородные члены в предложении?- Какие члены предложения могут быть однородными?
Слайд 2Вспомним:
- Какие члены называются однородными?
- Как произносятся однородные члены?
-Как могут быть
связаны однородные члены в предложении?
- Какие члены предложения могут быть однородными?
- Какие члены предложения могут быть однородными?
Слайд 3Как правильно расставить знаки препинания в схемах?
1. О О О О.
2.
О и О.
3. О О и О.
4. О и О и О.
5. О но О.
3. О О и О.
4. О и О и О.
5. О но О.
Слайд 5
Работа в парах
«Учитель-ученик»:
1 вариант: когда ставится запятая между однородными членами;
2 вариант: когда запятая между однородными членами не ставится.
«Учитель-ученик»:
1 вариант: когда ставится запятая между однородными членами;
2 вариант: когда запятая между однородными членами не ставится.
Слайд 6
Цифровой диктант
Выпишите № предложений
с однородными членами
1)Мы все живём рядом с природой. 2)Природная среда – это воздух растения водоёмы птицы и животные. 3)Они помогают нам сохранить здоровье силы бодрость хорошее настроение.4) Природа тоже нуждается в нашей помощи. 5) Мы должны беречь и леса и реки и птиц и животных!
2) 3) 5)
Слайд 7ЗАДАНИЕ на ОЦЕНКУ
Подчеркните однородные члены,
расставьте знаки препинания.
2)Природная среда –
это воздух растения водоёмы птицы и животные. 3)Они помогают нам сохранить здоровье силы бодрость хорошее настроение. 5) Мы должны беречь и леса и реки и птиц и животных!
Слайд 92)Природная среда – это воздух, растения, водоёмы, птицы и животные.
3)Они помогают
нам сохранить здоровье, силы, бодрость, хорошее настроение.
5)Мы должны беречь и леса, и реки, и птиц, и животных!
5)Мы должны беречь и леса, и реки, и птиц, и животных!
Слайд 10 Игра «Четвёртое лишнее»
1) Сыроежки, грибы, подберёзовики,
опята.
2) Жёлтый, красный, разноцветный, синий.
3)Пилить, строгать, сколачивать, трудиться.
4) Осень, времена года, зима, весна, лето.
2) Жёлтый, красный, разноцветный, синий.
3)Пилить, строгать, сколачивать, трудиться.
4) Осень, времена года, зима, весна, лето.
Слайд 11Почему именно эти слова
лишние?
1) Сыроежки, грибы, подберёзовики, опята.
2) Жёлтый, красный,
разноцветный, синий.
3)Пилить, строгать, сколачивать, трудиться.
4) Осень, времена года, зима, весна, лето.
3)Пилить, строгать, сколачивать, трудиться.
4) Осень, времена года, зима, весна, лето.
Слайд 12 Перед нами ряд
однородных членов:
колокольчики, васильки, ромашки, незабудки, одуванчики
Как можно назвать
все эти слова
одним словом?
Слайд 13
Слово цветы вмещает в себя и колокольчики, и
васильки, и ромашки, и незабудки, и одуванчики.
Это слово – как будто общий домик для всех остальных слов.
Это слово – как будто общий домик для всех остальных слов.
Внимание!
Такой общий домик для однородных членов называется по-научному обобщающим словом. Оно обобщает, вмещает в себя все остальные слова.
Слайд 14На широком лугу росли цветы колокольчики васильки ромашки незабудки одуванчики.
Обобщающее слово
произносится с предупредительной интонацией.
Слайд 15ТЕМА:
Обобщающие слова при однородных членах предложения.
Знаки препинания при обобщающих словах.
Слайд 16 Знать и
уметь
что такое обобщающие слова;
- какие знаки препинания ставятся в предложении при обобщающих словах;
- находить обобщающие слова в предложении;
ставить знаки препинания при обобщающих словах;
определять, какими членами предложения являются обобщающие слова.
Слайд 19Определим,
каким членом предложения
является обобщающее слово
На широком лугу росли
цветы: колокольчики, васильки, ромашки ,незабудки, одуванчики.
Слайд 20
Подберите к каждому ряду однородных членов обобщающие слова
Береза
Клен
Осина
Липа
Скворцы
Соловьи
Ласточки
Грачи
Кошка
Собака
Корова
Коза
Слайд 22
Знаки препинания при обобщающих словах.
.
:
,
и
.
а именно
В наших лесах можно увидеть разных
зверей: волка, лису и лося.
Слайд 24
Существуют коротенькие обобщающие слова, которые вмещают в себя самое большое количество
однородных членов. Это слова:
ВСЕ, ВСЁ, ВСЮДУ, НИКТО, НИЧТО, ВЕЗДЕ
ВСЕ, ВСЁ, ВСЮДУ, НИКТО, НИЧТО, ВЕЗДЕ
Слайд 27ПРОВЕРЯЕМ №210
В нашем лесу растут разные деревья: ель, сосна, осина,
дуб, берёза, клён.
В реке мы ловили и мелкую, и крупную рыбу: окуней, плотву, ершей, щук.
Весной к нам вернулись перелётные птицы: скворцы, дрозды, дикие утки.
Летом на лугах распускаются цветы: ромашки, васильки, колокольчики.
В реке мы ловили и мелкую, и крупную рыбу: окуней, плотву, ершей, щук.
Весной к нам вернулись перелётные птицы: скворцы, дрозды, дикие утки.
Летом на лугах распускаются цветы: ромашки, васильки, колокольчики.
Слайд 28Закончите предложение или предложения на выбор
1. На уроке я узнал…
2. На
уроке я научился…
3. Теперь я…
4. На уроке мне понравилось…
5. Но не понравилось…
3. Теперь я…
4. На уроке мне понравилось…
5. Но не понравилось…
Слайд 29Теперь поставьте сами себе
оценку за урок
1. Все понял и могу
рассказать…10 баллов.
2. Все понял, но рассказать не могу…..8 баллов.
3. Понял не все….6 баллов.
4. Ничего не понял, но старался…4 балла.
2. Все понял, но рассказать не могу…..8 баллов.
3. Понял не все….6 баллов.
4. Ничего не понял, но старался…4 балла.
Слайд 30Домашнее задание
1) знать теоретический материал учебника стр. 96
2)Письменно (на выбор):
А) №211
Б)
Составить связный рассказ
(5-6 предложений) « В осеннем лесу», используя предложения с однородными членами, в том числе с обобщающим словом.
(5-6 предложений) « В осеннем лесу», используя предложения с однородными членами, в том числе с обобщающим словом.
