Н.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Состав слова
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Состав слова
- 2. Цель: развивать умения выделять значимые части слова,
- 3. Как зовётся,Плод, что в скорлупе сидит,Он поздней
- 4. Подобрать однокоренные словаОРЕХ
- 5. Какое слово лишнее?Приставка, предлог, суффикс, корень, окончаниеОбоснуй свой выбор
- 6. Игровое задание «Кто больше?»Подбор однокоренных слов. Запись
- 7. Выделите окончания, основы слов. Расскажите все, что
- 8. Занимательная минутка.- Как из маленького хвостика сделать
- 9. Тренировка в образовании новых слов с помощью
- 10. Слайд 10
- 11. Молодцы!Спасибо за внимание!
Цель: развивать умения выделять значимые части слова, разбирать слова по составу. Задачи: Образовательная: систематизировать представления учащихся о понятиях корень, приставка, суффикс, окончание, основа, однокоренные слова. Развивающая: развивать каллиграфические и орфографические умения и навыки, развивать связную,
Слайд 2Цель: развивать умения выделять значимые части слова, разбирать слова по составу.
Задачи:
Образовательная: систематизировать представления учащихся о понятиях корень, приставка, суффикс, окончание, основа, однокоренные слова.
Развивающая: развивать каллиграфические и орфографические умения и навыки, развивать связную, логическую, последовательную речь, обогащать словарный запас учащихся, формировать навыки самоконтроля и самопроверки.
Воспитательная: воспитывать интерес к языку, воспитывать внимательное отношение к звуковым явлениям в речи, развивать орфографическую зоркость;
Тема : «Состав слова (обощение)»
Слайд 3Как зовётся,
Плод, что в скорлупе сидит,
Он поздней осенью сорвётся,
С ветвей, на
землю полетит.
Он желтый сыпучий, во дворе насыпан кучей. Если хочешь, можешь брат и играть.
Он желтый сыпучий, во дворе насыпан кучей. Если хочешь, можешь брат и играть.
Отгадай загадки
Слайд 4Подобрать однокоренные слова
ОРЕХ
ПЕСОК
ОРЕШЕК ПЕСОЧЕК ОРЕШНИК ПЕСЧИНКА
ОРЕШИНА ПЕСОЧНЫЙ
ОРЕХОВЫЙ ПЕСОЧНИЦА
ОРЕШЕК ПЕСОЧЕК ОРЕШНИК ПЕСЧИНКА
ОРЕШИНА ПЕСОЧНЫЙ
ОРЕХОВЫЙ ПЕСОЧНИЦА
Слайд 6Игровое задание «Кто больше?»
Подбор однокоренных слов. Запись данных слов с двумя
– тремя однокоренными. Выделение корня.
Морковь, осина, комната, рисовать, трактор.
Морковь, осина, комната, рисовать, трактор.
Вывод: Корень слова – главная, значимая часть.
Слайд 7Выделите окончания, основы слов. Расскажите все, что знаете об окончании.
подсвечник, пришкольный,
подорожник, поездка
Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.
Слайд 8Занимательная минутка.
- Как из маленького хвостика сделать большой?
- Как превратить рыбу
в человека?
Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Слайд 9Тренировка в образовании новых слов с помощью приставок.
- Подбери к данным
словам однокоренные с противоположным значением, используя приставки –от-, -у-, -вы- . Запишите слова парами выделите приставки.
Приехал – …, пришёл – …, принёс – … , впустил –…, вбежать-…
Приехал – …, пришёл – …, принёс – … , впустил –…, вбежать-…
Приставка - это часть слова, которое стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
