Презентация, доклад по русскому языку на тему Существительное (5 класс)

прохладно… - По крайней мере, - подумала она, - приятно освежиться в этом… как его? Как же он называется? – она с удивлением заметила, что никак не может вспомнить нужного слова. - Когда спрячешься под… ну, как же их?.. под этими… Интересно, как они называются? А может, никак? Да, конечно, никак не называются! С минуту она постояла в глубокой задумчивости, а потом вдруг сказала: - Я должна вспомнить! Во что бы то ни стало должна!

безымянных нет!

И всё, что может видеть глаз –
Над нами и под нами, -
И всё, что в памяти у нас, -
Означено словами.
(А. Шибаев)

- умение находить в тексте существительные позволяет «дружить с орфографией»;
- имя существительное – самая представительная часть речи по количеству слов;
- «существительное – дирижёр грамматического оркестра».

т…рпеливо мыла.
Зависело б (от)мыла,
В…снушки я б (от)мыла.

Подумай над правописанием.

(сущ.).
Я, не жалея мыла (сущ.),
Нос терпеливо мыла (гл.).
Зависело б от мыла (сущ.),
Веснушки я б отмыла (гл.).

В ы в о д 1:
Умение находить в тексте
существительные позволяет
«дружить с орфографией».

профессии не прожить.
- Барсук, у тебя какая профессия?
- Землекоп! – фырчит Барсук. – Туннели в земле рою!
- Тебе можно рыть, лапы у тебя, что лопаты! А мои лапки слабенькие. Спрошу у Ондатры!
- Строитель я! – проверещала Ондатра. – Землянки, хатки строю!
- Ты, Паук, что умеешь?
- Ткать. Ткачом работаю! Ловчие сети в лесу плету!
- Я бы сети плёл, будь и у меня восемь ног, восемь глаз! Посоветуюсь с Оляпкой!
- Водолаз я! - чирикнула Оляпка. И плюхнулась с камня в воду! Побежала по дну, заглядывая под камушки.
- Я плавать не умею! – испугался Бельчонок. – Кабан, а у тебя какая профессия?
- Пахарь! – прохрюкал Кабан. – Землю в лесу перепахиваю!
- Ни по силам, ни по уму мне такие профессии! – затужил Бельчонок.- Бобр, может, ты подскажешь?
- Я, Бельчонок, на все лапы мастер! Землекоп – норы, ямки рою, строитель – плотины, запруды строю, водолаз – на дно ныряю, лесоруб – деревья валю, разделываю! Я, Бельчонок, всё могу, только…

%
Х = ( _____× 100) : 147
Х =

представительная часть речи.

собираю…
- Грибы? Вот я Грибником и стану! Чем плохая профессия? – обрадовался Бельчонок. – Насушу грибов – зиму перезимую! По душе и по силам мне это дело!
И отправился Бельчонок по грибы.
(По Н. Сладкову).

И волит:
- Калушата, калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали, бутявку стрямкали.
А Калуша волит:
- Оее, оее! Бутявок не трямкают. Ази некузявые.
Бутявками малюнятся.

Творческая работа.

В. Ветвицкий.

упр. 474 (морфологические признаки сущ.);
упр. 473 (творческая работа по картине).

Успехов вам!