Презентация, доклад по русскому языку на тему Принципы русской орфографии. Безударные и чередующиеся гласные в корне (10 класс)

Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края

касающиеся безударных гласных в корне слова(проверяемые гласные, гласные в чередующихся корнях);
Отработать навыки «узнавания орфограммы», условий её выбора, правильного её графического обозначения.

я лижу»,-
Написано в письмишке.
Лук лижет? Что за чудеса?
Наверно, шутит плут.
Читаю дальше:
«Здесь лиса, красивый длинный прут»,-
И что такое он плетёт –
Не разберусь, хоть тресни:

лису нашёл я грусть, и очень был доволен».
Нет, нет, не шутит он! Боюсь,
Мой друг серьёзно болен!
Вернётся – надо подлечить:
Заставить правила учить.

Почему возникло непонимание между друзьями?

или поздно), выраб…тка (вырабатывать или работник),
выкр…йка (выкраивать или раскройщик),
стро…тель (стройка или отстраивать), настр…ение (настраивать или настрой)

Нельзя проверять безударную гласную в корне формами глагола несовершенного вида на –ЫВАть, - ИВАть, потому что в них происходит чередование в корне.

и заслуживает благодарности всех читающих. Орфография… не только помогает быстрее читать , она позволяет сосредоточиться на содержании. Позволяет читать, не замечая, как написан текст. Не будь орфографии, мы всё время бы разглядывали одежду слова, не замечая самого слова.
(М.В.Панов)

Докажите справедливость этих слов.

М.В.Панов

всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпались стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладные штыки.
Сыны любимые победы,
Сквозь огнь окопов рвутся шведы;
Волнуясь, конница летит;
Пехота движется за нею
И тяжкой твёрдостью своею
Её стремление крепит.
(А.С.Пушкин)

Выпишите слова
а) с чередующимися гласными в корне;
б) с чередующимися согласными в корне.

упр. 89, стр.62

Работаем со словарём:
упр.93

упражнения №93, стр.64

1 группа: со слова акк…мп…н..мент до д…л…тант;
2 группа: со слова д…скр…минаця до к..т…клизм;
3 группа: со слова м…к…латура до пр..в…легия;
4 гуппа: со слова: пр..ор…тет до конца

каких принципах строится современная русская орфография? Аргументируйте свой ответ.

примера на каждый принцип орфографии

– собрание, множество;
Днесь – днём;
Волхв – чародей, колдун.

выздоровею;
опротивеет;
опостылеешь;
очутусь.

положИл;
тОрты;
портфЕль;
прИнялся.

я представляю бушующее море.
Зная о его приезде, мы смогли к этому подготовиться.
Подъезжая к городу, начался сильный ветер.
Сбегая по откосам оврагов, звенели ручьи.

Получены тысяча книг.
Прошло десять лет.
Эти три машины поехали в одном направлении.

языку. 10-11 классы.- М.:ВАКО, 2014.

2. Сенина Н.А., Глянцева Т.Н, Гурдаева Н.А. русский язык. Нормы речи. «Заговори, чтобы я тебя увидел»: учебное пособие для формирования языковой коммуникативной компетенции. 10-11-й классы/ Н.А.Сенина, Т.Н.Глянцева, Н.А.Гурдаева; под ред. Н.А.Сениной. – Ростов н/Д:Легион, 2014