Презентация, доклад по русскому языку на тему: Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые

учитель начальных классов
МБОУ СОШ №12
города Белая Калитва , Ростовской области
2017

существительные, которые отвечают на вопрос что?, называют …

группу слов тремя своими примерами.

продавец, лиса, жаворонок, ребёнок, шмель, жираф;

книга, роза, берёза, иней, автобус, камень;

кто?, называются одушевлёнными.
кто? –девочка, бабочка, воробей, крокодил

Имена существительные, которые обозначают неживые предметы, растения, явления окружающего мира и отвечают на вопрос что?, называются неодушевлёнными.
что? – пень, ландыш, картина, вьюга

род каждого имени существительного.
одуш. неодуш.

и два
неодушевлённых существительных. Письменно поставь каждое слово в формы И., Р., В. падежей множественного числа. Обозначь окончания в словах.
книга, картина – неодуш.

и

и

ы

Понаблюдай, какие формы падежей совпадают у одушевлённых имён существительных, а какие - у неодушевлённых имён существительных.

ы

и

ов

ов

винительного падежа совпадает с формой родительного падежа, а у всех неодушевлённых имён существительных форма винительного падежа совпадает с формой именительного.

неживые
предметы. Почему же Вася утверждает, что это одушевлённые имена существительные? Сравни склонение слов кукла, снеговик, автобус. Какой вывод ты можешь сделать?

и в языке часто не совпадает. Слова кукла, снеговик называют неживые предметы, но склоняются как одушевлённые имена существительные (при склонении во множественном числе у них совпадают родительный и винительный падежи):

существительных и запиши их в начальной форме. Определи род и склонение этих слов. Выпиши выделенное предложение и разбери его по членам.
ласточка (ж.р., 1 скл.), птенчик (м.р., 2 скл.), хищник (м.р., 2 скл.);
лапка (ж.р., 1 скл.), клювик (м.р., 2 скл.) , гнёздышко (ср. р., 2 скл.)

Лапками и клювиками они роют в крутом береге реки глубокие норки.