Презентация, доклад по русскому языку на тему: Закрепление. обособленные члены предложения.

языка
и литературы МБОУ «Торбеевская средняя
общеобразовательная школа №1»

члены предложения, выделять их на письме.
Закрепить умения определять виды обособленных членов предложения.

квартал, послала, баловать, торты, красивее, клала, оклеить, лгала, исчерпать, кухонный, намерение, давнишний.

торты, красивее, клала, оклеить, лгала, исчерпать, кухонный, намерение, давнишний.

именно? Когда именно?

Что делая? Что сделав?

туча спешила на восток, все более открывая темное звездное небо.
Смешиваясь с солеными морскими ветрами, запах цитрусовых создает хорошую атмосферу.
Это событие произошло там, на шестом километре.
Выпускники, ученики МБОУ «ТСШ №1», все чаще задумываются о предстоящих экзаменах.
Воробей, неожиданно взлетев, исчез в светлой зелени сада.

Опр. Обст. Прил. Уточн.

7. Степной воздух, наполненный птичьим свистом, был жарким.

8. Мы встретимся у реки, на крутом берегу.

9. Администрация школы, директор и завучи, четко выполняют свои обязанности.

10. Утки, испуганные появлением охотников, с шумом поднялись в воздух.

синея сквозь туманную даль.
Мы перебрались через реку по плоту сделанному из трех бревен.
Разноцветные заросли образованные кораллами хорошо видны в солнечный день.

Задание: списать, расставить знаки препинания в предложениях с обособленными членами.

подлинные документы эпохи.
Готовясь к экзамену,
была проведена серьезная работа.
ученики провели серьезную работу.
выпускникам пришлось нелегко.

Выберите и запишите грамматически правильное продолжение предложения.

живописное полотно,
художник использовал масло.
было использовано масло.
работа велась несколько дней.

Выберите и запишите грамматически правильное продолжение предложения.

понятно.
Я ничего не понял.

конце темы.