отличие от моих братьев, существую попеременно в каждом из времен – в настоящем, прошедшем и будущем».
2) «Я постоянно хожу и заставляю других. Пусть я не существую в реальности и у меня нет времени, я горжусь собой и своим именем».
3) «Я могло бы произойти, но только при определенных условиях. Меня легко узнать, со мной, как верный паж, всегда частица БЫ».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Р.р. Сочинение рассуждение
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Р.р. Сочинение рассуждение
- 2. ТИПЫ РЕЧИ (ТЕКСТА)ПовествованиеОписаниеРассуждениеСодержаниеКомпозицияОсобенности языкаРассказ о событиях, действиях,происшествияхИзображение
- 3. Спор- словесное состязание, обсуждение чего-нибудь, в котором каждый отстаивает свое мнение.
- 4. Спор и рассуждениеКаждый спорщик ведет рассуждение
- 5. Девятнадцатое апреля. Классная работа. Развитие речи №30. Сочинение- рассуждение (устное).
- 6. 1.Работа с текстами. 2.Творческая работа. 3. Работа с учебником.(с.115, упр540) 4.Словарная работа.
- 7. Блокада, буржуйка (с.115) Благородство- высокая нравственность, самоотверженность и честность.
- 8. .
- 9. 5. Работа с текстом. 6. Сочинение – рассуждение на тему « Какой поступок можно назвать благородным»
- 10. КРАТКО ЗАПИШИТЕ СВОИ МЫСЛИ ПОСХЕМЕ: Тезис- Аргументы-
- 11. Языковые формы используйте для своего мнения. Я считаю; по моему мнению; на мой взгляд.
- 12. РЕФЛЕКСИЯ
- 13. Домашнее задание: 1. Устное сочинение-рассуждение на
ТИПЫ РЕЧИ (ТЕКСТА)ПовествованиеОписаниеРассуждениеСодержаниеКомпозицияОсобенности языкаРассказ о событиях, действиях,происшествияхИзображение какого-либо явления действительности:портрета,пейзажа,интерьераРазмышления о том, почему произошло что-либо, почему человек поступает так именно, автор пишет именно об этом.ЗавязкаРазвитие действияКульминацияРазвязкаВедущая часть речи – глагол, обозначающий динамикуПоследовательность событий, частотны наречия места
Слайд 2ТИПЫ РЕЧИ (ТЕКСТА)
Повествование
Описание
Рассуждение
Содержание
Композиция
Особенности языка
Рассказ о событиях, действиях,
происшествиях
Изображение какого-либо явления действительности:
портрета,
пейзажа,
интерьера
Размышления о
том, почему произошло что-либо, почему человек поступает так именно, автор пишет именно об этом.
Завязка
Развитие действия
Кульминация
Развязка
Ведущая часть речи – глагол, обозначающий динамику
Последовательность событий, частотны наречия места и времени
Синтаксис зависит от стиля речи и стиля автора
Перечисление общего и частных признаков, впечатление о ком-либо или о чем-либо, возможен вывод.
Ведущая часть речи – существительное и прилагательное. Глагол статичен.
Предложения простые. Частотны назывные и неполные.
Однотипность средств.
Тезис (основная мысль)
Аргументы (доказательства)
Выводы
Частотны вводные слова, производные предлоги, составные союзы.
Наличие обособленных оборотов, вставных конструкций, сложноподчиненных предложений.
Слайд 61.Работа с текстами.
2.Творческая работа.
3. Работа с учебником.(с.115, упр540)
4.Словарная работа.
Слайд 7Блокада, буржуйка (с.115)
Благородство- высокая нравственность, самоотверженность и честность.
Слайд 95. Работа с текстом. 6. Сочинение – рассуждение на тему « Какой
поступок можно назвать благородным»
Слайд 13Домашнее задание: 1. Устное сочинение-рассуждение на тему « Какой поступок можно назвать
благородным»
2. Творческая работа, проект.
