№53 г.Макеевки» ДНР Тарасовой Галины Викторовны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Синтаксис (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Синтаксис (5 класс)
- 2. 1. Какая пара слов является словосочетанием? 1) лес прохладен2) вокруг стола3) чёрной полосой4) не пылает, не горит
- 3. 2. Среди данных утверждений найдите верное. Грамматическая
- 4. 3. Укажите грамматическую основу в предложении. Одноногий пират
- 5. 4. Укажите побудительное предложение. 1) Сырой туман
- 6. 5. Из данных словосочетаний найдите словосочетание с
- 7. 6. Укажите номер вопросительного предложения. 1) А
- 8. 7.Выберите правильный вариант определения понятия Сказуемое –
- 9. 8. Выделенное слово в этом предложении является
- 10. 9. В этом предложении нужно поставить тире.
- 11. 10. В каком предложении нет дополнения? 1) Воротись,
- 12. 11. Укажите простое нераспространенное предложение. 1) Цветы распустились
- 13. 12. Выпишите номера предложений, в которых есть
- 14. 13. Укажите цифрой, сколько второстепенных членов в предложении Ранняя весна одела город в нежную зелень каштанов.
- 15. 14. Выберите правильный вариант определения понятия Однородные
- 16. 15. Укажите предложение, в котором есть обобщающее
- 17. Ключ1 – 3 2 – 4 3
- 18. Слайд 18
- 19. Спасибо за урок!))Всегда ваша Г.В.Тарасова
1. Какая пара слов является словосочетанием? 1) лес прохладен2) вокруг стола3) чёрной полосой4) не пылает, не горит
Слайд 21. Какая пара слов является словосочетанием?
1) лес прохладен
2) вокруг стола
3) чёрной полосой
4) не пылает, не
горит
Слайд 32. Среди данных утверждений найдите верное.
Грамматическая основа – это
…
1) словосочетание
2) любые слова, которые передают главную мысль предложения
3) слово или слова, которые выделяются интонацией
4) главные члены предложения
1) словосочетание
2) любые слова, которые передают главную мысль предложения
3) слово или слова, которые выделяются интонацией
4) главные члены предложения
Слайд 43. Укажите грамматическую основу в предложении.
Одноногий пират искал с золотом клад,
а нашёл лишь пустой сундук.
1) пират искал
2) искал клад
3) нашёл сундук
4) пират искал, нашёл
1) пират искал
2) искал клад
3) нашёл сундук
4) пират искал, нашёл
Слайд 54. Укажите побудительное предложение.
1) Сырой туман висел над рекой.
2) Кто
там стучится у ворот?
3) Закружилась листва золотая.
4) Расскажи мне об этом писателе.
3) Закружилась листва золотая.
4) Расскажи мне об этом писателе.
Слайд 65. Из данных словосочетаний найдите словосочетание с главным словом глаголом.
1) летают
над озером
2) яркий луч
3) полезные птички
4) лучший день
2) яркий луч
3) полезные птички
4) лучший день
Слайд 76. Укажите номер вопросительного предложения.
1) А знаешь ли ты названия
рыб, повторяющих названия животных.
2) Их немало.
3) Есть рыба-змея, рыба-ёж, рыба-петух, рыба-лисица, рыба-собака.
4) И даже – морской кот.
2) Их немало.
3) Есть рыба-змея, рыба-ёж, рыба-петух, рыба-лисица, рыба-собака.
4) И даже – морской кот.
Слайд 87.Выберите правильный вариант определения понятия
Сказуемое – это…
1) главный член предложения,
который называет действие
2) второстепенный член предложения
3)главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает состояние или обладает признаком
4)любой член предложения, выраженный глаголом
2) второстепенный член предложения
3)главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает состояние или обладает признаком
4)любой член предложения, выраженный глаголом
Слайд 98. Выделенное слово в этом предложении является подлежащим.
1) Замечательный подарок мне прислал
по почте брат.
2) Ветер гонит листья.
3) Утром ветер разогнал туманы.
4) Зеркало залива освещает луч.
2) Ветер гонит листья.
3) Утром ветер разогнал туманы.
4) Зеркало залива освещает луч.
Слайд 109. В этом предложении нужно поставить тире.
1) Солнце теплое ходит
высоко.
2) Верба пушиста и красива.
3) Ландыш замечательный весенний цветок
4) Клевер весело цветет.
2) Верба пушиста и красива.
3) Ландыш замечательный весенний цветок
4) Клевер весело цветет.
Слайд 1110. В каком предложении нет дополнения?
1) Воротись, поклонися рыбке.
2) Входят семь богатырей.
3) Давно,
давно ты ждешь меня.
4) Через леса, через моря колдун несёт богатыря.
4) Через леса, через моря колдун несёт богатыря.
Слайд 1211. Укажите простое нераспространенное предложение.
1) Цветы распустились и наполнили сад неповторимым
ароматом.
2) Цветы распустились и заблагоухали.
3) Цветы в саду распустились.
4) В саду распустились любимые цветы.
2) Цветы распустились и заблагоухали.
3) Цветы в саду распустились.
4) В саду распустились любимые цветы.
Слайд 1312. Выпишите номера предложений, в которых есть определения.
1) Листья задрожали,
оторвались и полетели.
2) Зашумел в лесу золотой дождь.
3) Настало доброе летнее утро.
4) Воздух чист и прозрачен.
2) Зашумел в лесу золотой дождь.
3) Настало доброе летнее утро.
4) Воздух чист и прозрачен.
Слайд 1413. Укажите цифрой, сколько второстепенных членов в предложении
Ранняя весна одела
город в нежную зелень каштанов.
Слайд 1514. Выберите правильный вариант определения понятия
Однородные члены – это…
1) члены
предложения, которые относятся к одному и тому же слову
2) члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос
3) второстепенные члены предложения, которые произносятся с особой интонацией
4) члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же слову и произносятся с интонацией перечисления
2) члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос
3) второстепенные члены предложения, которые произносятся с особой интонацией
4) члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же слову и произносятся с интонацией перечисления
Слайд 1615. Укажите предложение, в котором есть обобщающее слово.
1) Весна чувствовалась
повсюду: в прозрачном звенящем воздухе, в звонких утренних песнях синичек, в веселой капели.
2) На полках магазина красовались куклы с большими голубыми глазами, игрушечные машины с блестящими кузовами, веселые ярко-оранжевые неваляшки.
3) Лес был полон ягод, грибов, орехов.
4) Все пришли на праздник и очень радовались этому.
2) На полках магазина красовались куклы с большими голубыми глазами, игрушечные машины с блестящими кузовами, веселые ярко-оранжевые неваляшки.
3) Лес был полон ягод, грибов, орехов.
4) Все пришли на праздник и очень радовались этому.
Слайд 17Ключ
1 – 3
2 – 4
3 – 4
4 –
4
5 – 1
6 – 1
7 – 1
8 – 4
9 – 3
5 – 1
6 – 1
7 – 1
8 – 4
9 – 3
10 – 2
11 – 2
12 – 2, 3
13 – 5
14 – 4
15 – 1
