- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Местоимение как часть речи, 4 класс.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Местоимение как часть речи, 4 класс.
- 2. ЙМЕЧСЩЧТЙОЧИЩМЙЕЙНЩИЧЕ МЕСТОИМЕНИЕ
- 3. Определить предмет изученияЛичные местоименияОпределить методы изученияНаблюдение, сравнение, опытОпределить используемые источники информацииУчебник, Интернет, словарь
- 4. Вместо имени предметаГоворим мы слово: ЭТО,ТО, ОНИ,
- 5. Сова - хищная птица. У совы мощные
- 6. pro — вместо nomen — имя Местоимение
- 7. Слайд 7
- 8. Им.п. кто? что? тыР.п. кого? чего? тебяД.п.
- 9. 1 уровень – с.49 упр. 372, выпиши
- 10. Домашнее заданиеНа выбор:1) с.53 упр.3792) найти и
- 11. Что было главным на уроке?Что нового узнали
- 12. МОЛОДЦЫ!
ЙМЕЧСЩЧТЙОЧИЩМЙЕЙНЩИЧЕ МЕСТОИМЕНИЕ
Слайд 3
Определить предмет изучения
Личные местоимения
Определить методы изучения
Наблюдение, сравнение, опыт
Определить используемые источники информации
Учебник,
Интернет, словарь
Слайд 4
Вместо имени предмета
Говорим мы слово: ЭТО,
ТО, ОНИ, ОНО, ОНА –
Всем
известные слова.
Все это, без сомнения,
Слова …
МЕСТОИМЕНИЯ.
Все это, без сомнения,
Слова …
МЕСТОИМЕНИЯ.
Слайд 5
Сова - хищная птица. У совы мощные когти и чуткие уши.
Совы обитают в лесах, пустынях, горах. Сову можно встретить во всех природных зонах нашей страны.
Слайд 6pro — вместо
nomen — имя
Местоимение - это часть речи, которая указывает
на предмет,
но не называет его.
но не называет его.
Слайд 8
Им.п. кто? что? ты
Р.п. кого? чего? тебя
Д.п. кому? чему? тебе
В.п. кого?
что? тебя
Т.п. кем? чем? тобой
П.п. о ком? о чём? о тебе
Т.п. кем? чем? тобой
П.п. о ком? о чём? о тебе
Слайд 9
1 уровень – с.49 упр. 372, выпиши местоимения.
2 уровень – с.51
упр. 377(«Заяц»), спиши, определи лицо местоимений.
3 уровень – с.51 упр. 377 («Стрекоза и Муравей»), спиши, определи лицо и падеж местоимений
3 уровень – с.51 упр. 377 («Стрекоза и Муравей»), спиши, определи лицо и падеж местоимений
Слайд 10Домашнее задание
На выбор:
1) с.53 упр.379
2) найти и записать в тетрадь 2
загадки или пословицы с личными местоимениями, определить падеж
Слайд 11
Что было главным на уроке?
Что нового узнали о местоимении?
Что вызвало особенный
интерес?
От чего получил наибольшее удовлетворение, радость?
Как оцениваете свою работу на уроке? Покажите смайликом.
Кого особенно хотите похвалить за работу?
От чего получил наибольшее удовлетворение, радость?
Как оцениваете свою работу на уроке? Покажите смайликом.
Кого особенно хотите похвалить за работу?
