Презентация, доклад по русскому языку Мастер- класс по подготовке к ЕГЭ

учитель русского языка и литературы I квалификационной категории МБОУ СОШ № 10 г. Татарска

моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!

допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

знать, что такое приложение и как оно выглядит.
Важно уметь различать причастный и деепричастный обороты, а также знать правильное их построение.
Находить однородные члены и двойные союзы.
Находить подлежащее и сказуемое и проверять их на правильность связи.
Знать глагольное управление, предложно-падежное управление.

километров.
В кинофильме «Война и мир» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.
В «Войне и мире»
С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

ОШИБКА

Мы встретились, отъехав от города Сочей несколько километров.
В кинофильме «Войне и мире» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

(Т.П.) английскую команду 2. Оладьи, приготовленные мамой, были необыкновенно вкусны. 3. Задание, выполняемое нами, не вызывает особых затруднений.

ОШИБКА

1. Мы гордимся нашими футболистами (Т.П.), победивших (Р.П.) английскую команду. 2. Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны. 3. Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.

Предложения с причастным оборотом

сильный ветер. 2. Когда я приехал в Москву, мне стало грустно. 3. Когда я сдал экзамены, меня приняли в вуз.

ОШИБКА

1. Подъезжая к городу, начался сильный ветер. 2. Приехав в Москву, мне стало грустно. 3. Сдав экзамены, я был принят в вуз.

Предложения с деепричастным оборотом

грузино-осетинскому конфликту. 2.Кресло-качалка отремонтировано. 3.[Все, (кто интересуется театром), знают имя Алексея Бахрушина].

ОШИБКА

1.ООН объявил о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту. 2. Кресло-качалка отремонтирована. 3. [Все, (кто интересуются театром), знает имя Алексея Бахрушина].

Нарушение связи между
подлежащим и сказуемым

не просто предполагает.

ОШИБКА

Автор утверждает, что я это знаю, а не просто предполагаю.

Неправильное построение предложений с косвенной речью

и восхищается (кем?
чем? Т.п.) ею.
2. Натянуть тетиву и выстрелить из лука непросто.
3. Книги эти интересны (крат.форма) и
хорошо иллюстрированы (крат.форма) или
Книги эти интересные (полн. форма) и
хорошо иллюстрированные (полн. форма).
4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.
5. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р.п.): Гоголя, Тургенева, Толстого (Р.п.).
6. В пакете лежали сок и фрукты: апельсины, бананы.

ОШИБКА

Раскольников придумал и восхищается своей теорией.
Натянуть и выстрелить из лука непросто.
Книги эти интересны и хорошо иллюстрированные.
Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой.
В пакете лежали апельсины, сок, бананы, фрукты.

Предложения с однородными членами

(которым управляет Сквозник -Дмухановский), едет ревизор).
 
2. Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, (написал ли он своё завещание).

ОШИБКА

1. [В письме говорилось], (что в город едет ревизор), (которым управляет Сквозник – Дмухановский). 2. Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, (что написал ли он своё завещание).

Ошибки в построении сложного предложения

Д.п.) старанию. По окончании срока. По истечении срока. По прибытии поезда. По приезде. 2.В город – из города.

ОШИБКА

1. Вопреки (кого? чего? Р.п.) обстоятельств. Благодаря (кого? чего? Р.п.) старания По окончанию срока По истечению срока По прибытию поезда По приезду 2. С города

Неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогом и без

много,
Знаний в голове немало.
Будь внимательным, спокойным,
Только не переживай.
Справишься с заданьем точно,
Верь в себя, не унывай!