Презентация, доклад по русскому языку

«Основная общеобразовательная школа № 4 города Белово»

Руководитель
Морозова Светлана Владимировна

Знаки препинания нам очень всем важны:
Не написать без них стиха
И песню не пропеть.
И пунктуацией с тобой
Нам надо овладеть .

русской пунктуации;
-рассмотреть значение и употребление знаков препинания в русском языке;
- обобщить материал по пунктуации, изученный в пятом классе.

привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание»
Пунктуация появилась намного позднее, чем запись слов с помощью знаков алфавита. До конца XV века текст писался даже без промежутков между словами. Раньше всех была введена точка (в XV веке), затем — запятая (в XVI веке). После них появилась точка с запятой, которая употреблялась и как знак вопроса, и как промежу­точный знак между двоеточием и запятой. С возникновением книгопечатания появилась необхо­димость упорядочить знаки препинания. В книгах XVI ве­ка уже использовались запятая, точка с запятой, вопросительный знак (чуть позднее появился и восклицательный знак). К концу XVIII века стали известны тире, кавычки и много­точие. Тире первым начал применять русский писатель Н. Карамзин. Правда, называл он его «черта», а языковед А. Барсов, ученик М. Ломоносова, — «молчанкой». Другие знаки препинания тоже не сразу получили привычные для нас имена: точка с запятой называлась «полуточием», вос­клицательный знак — «удивительным» знаком, кавычки — «пресекательным» или «отменительным» знаком, знак пе­реноса— «единительным» знаком (или «единитным»), скобки — «вместительным» знаком (который «слово или целый разум в речь вмещает»). Как известно, в системе современной русской пунктуации 10 знаков препинания: точка , запятая, точка с запятой , многоточие , двоеточие , вопросительный знак , восклицательный знак , тире, скобки и кавычки.

Точку по праву можно считать родоначальницей русской пунктуации.
Это слово (или его корень) вошло в название таких знаков, как точка с запятой, двоеточие, многоточие. В грамматических сочинениях XVI века учение о знаках препинания называлось „учением о силе точек“ или „о точечном разуме“
Наиболее распространённым знаком препинания в русском языке считается запятая. Это слово встречается в XV веке. В. И. Даль связывает это слово с глаголами запясть, запять, запинать — „останавливать“, „задерживать“. Такое объяснение, на наш взгляд, представляется правомерным.
Названия большинства знаков препинания в русском языке являются исконно русскими, да и сам термин знаки препинания восходит к глаголу препинать -остановить , «задержать в движении». Заимствованы были названия только двух знаков. Дефис (чёрточка) — из немецкого и тире (черта) — из французского

употребительных, ставят при них разные знаки в строках и над строками, и для того первые называются строчными, другие - надстрочными знаками.
§ 110
Строчные знаки суть:
запятая , вопросительный знак ?
точка . удивительный !
дветочки : единительный -
точка с запятою ; вместительный ( )

В 1755 году в Петербурге была напечатана «российская грамматика» М. Ломоносова, которая содержала сведения по орфографии и пунктуации. В наставлении второе приведён перечень всех знаков препинания и даны правила их употребления.

, «»

На улице льет дождь.



Внизу, в овраге, шумел ручей.



Ребята, помогите убрать мусор.

постановке знаков – более 50%

Наибольшие затруднения постановки знаков препинания у обучающихся вызывают:
-запятая в сложных предложениях; при однородных членах предложения; при
обращениях;
знаки препинания при прямой речи.

речи. Один неправильно поставленный знак, может даже
лишить человека жизни (Казнить нельзя помиловать).
- Знаки препинания помогают пишущему выразить свою мысль, а читающему – понять ее, то есть служат целям общения между людьми.
- Без знаков препинания нам было бы трудно понять друг друга.
- Умение верно поставить знак – искусство, которому мы учимся на уроках русского языка.
- Грамотный человек – это не только тот, кто в словах не допускает ошибок, но и тот, кто может правильно поставить тот или иной знак препинания.

Выводы

фразы попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли. Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций. Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать вопросы, никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили — в Космосе, на Земле или даже в его собственной квартире. Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки. К концу жизни у него остались одни кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, а всё время кого-нибудь цитировал — так он разучился мыслить и дошёл до точки».

Берегите знаки препинания!

Спасибо за внимание!