- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Женские образы в лирике Н.А. Некрасова
Содержание
- 1. Презентация по литературе Женские образы в лирике Н.А. Некрасова
- 2. Цель урока:. Дать необходимые рекомендации по написанию
- 3. Эпиграф — это изречение (или краткая цитата) перед
- 4. Основная часть сочинения:представляет собой анализ литературного произведения
- 5. Заключение:Задача заключения — подвести итог, обобщить сказанное,
- 6. Как писать сочинение:Для того чтобы выстроить логическую
- 7. Какие произведения поэта вы знаете:
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. «Каташа была нетребовательна и всем довольствовалась, хотя
- 11. Волконская Мария Николаевна Дочь известного героя 1812
- 12. Матрёна Тимофеевна
- 13. Дарья «Мороз – красный нос»
- 14. …На тебя, подбоченясь красиво, загляделся проезжийкорнет… стих. «Тройка»
- 15. В полном разгаре страда деревенская…
- 16. Всевыносящего русского племени многострадальная мать…
Цель урока:. Дать необходимые рекомендации по написанию сочинения по теме, связанной с философской, нравственной, социальной проблемой русской литературы и сформулированным в виде проблемного вопроса или высказывания о ряде произведений Н.А. Некрасова, объёмно и красочно раскрывающих женские
Слайд 2Цель урока:
.
Дать необходимые рекомендации по написанию сочинения по теме, связанной
с философской, нравственной, социальной проблемой русской литературы и сформулированным в виде проблемного вопроса или высказывания о ряде произведений Н.А. Некрасова, объёмно и красочно раскрывающих женские образы.
научиться применять полученные знания по теме «Женские образы в лирике Н.А. Некрасова» в процессе работы над сочинением, общаться между собой, анализировать и делать выводы.
научиться применять полученные знания по теме «Женские образы в лирике Н.А. Некрасова» в процессе работы над сочинением, общаться между собой, анализировать и делать выводы.
Слайд 3Эпиграф — это изречение (или краткая цитата) перед сочинением, характеризующее основную идею
произведения. Эпиграф в сочинении возможен, но не обязателен
Как начать вступление?
Во вступлении может:
содержаться ответ на заданный по теме вопрос;
быть представлено ваше мнение, если в названии темы есть к нему отсылка («Как вы понимаете смысл названия...»);
содержаться факт из биографии автора или характеризоваться исторический период, если эти сведения имеют важное значение для последующего анализа текста;
Слайд 4Основная часть сочинения:
представляет собой анализ литературного произведения в соответствии с заданной
темой.
В основной части следует избегать:
пересказа литературного произведения;
изложения сведений, не имеющих прямого отношения к теме.
В основной части необходимо продемонстрировать знание литературного материала, умение логично, аргументированно и стилистически грамотно излагать свои мысли.
Основная часть — это проверка того, насколько правильно понята тема.
В основной части следует избегать:
пересказа литературного произведения;
изложения сведений, не имеющих прямого отношения к теме.
В основной части необходимо продемонстрировать знание литературного материала, умение логично, аргументированно и стилистически грамотно излагать свои мысли.
Основная часть — это проверка того, насколько правильно понята тема.
Слайд 5Заключение:
Задача заключения — подвести итог, обобщить сказанное, завершить текст, ещё раз
обратив внимание на самое главное.
Заключительная часть должна быть:
короткой, но ёмкой;
О рганически связанной с предыдущимЗадача заключения — подвести итог, обобщить сказанное, завершить текст, ещё раз обратив внимание на самое главное.
Заключительная часть должна быть:
короткой, но ёмкой;
органически связанной с предыдущим изложением.
изложением.
Заключительная часть должна быть:
короткой, но ёмкой;
О рганически связанной с предыдущимЗадача заключения — подвести итог, обобщить сказанное, завершить текст, ещё раз обратив внимание на самое главное.
Заключительная часть должна быть:
короткой, но ёмкой;
органически связанной с предыдущим изложением.
изложением.
Слайд 6Как писать сочинение:
Для того чтобы выстроить логическую цепочку, обязательно нужен план
сочинения. Он будет являться фундаментом вашего сочинения. Формулируем основные мысли, определяем содержание и последовательность написания. Опираясь на план, вы будете делить текст сочинения на абзацы.
Слайд 10«Каташа была нетребовательна и всем довольствовалась, хотя выросла в Петербурге, в
великолепном доме Лаваля, где ходила по мраморным плитам, принадлежавшим Нерону, приобретенным его матерью в Риме»-, вспоминала о ней Волконская.
«В год коронования императора Александра II нас всех вернули, но увы! бедная Каташа умерла за год перед тем»-, вспоминал Н.В. Басаргин. Умерла Трубецкая 14 октября 1854 года и похоронена в Иркутске в одной могиле с детьми.
«В год коронования императора Александра II нас всех вернули, но увы! бедная Каташа умерла за год перед тем»-, вспоминал Н.В. Басаргин. Умерла Трубецкая 14 октября 1854 года и похоронена в Иркутске в одной могиле с детьми.
Слайд 11Волконская Мария Николаевна
Дочь известного героя 1812 года Н.Н. Раевского, она
узнала о существовании тайного общества только тогда, когда большинство заговорщиков уже были в крепости. Больная, едва оправившаяся от тяжелых первых родов, Волконская в декабре 1826 года пустилась в путь, оставив сына у родных.
