Презентация, доклад по литературе. В. Железников, повесть Чучело(7 класс).

бескорыстной храбрости и благородству все сильнее и сильнее захватывала их сердца и требовала выхода, потому что терпеть больше не было сил».
Сформулируйте проблему, которую поднимает В. Железников в своей повести.

Проблема: нравственный выбор человека (как поступить и как вести себя в трудной сложившейся ситуации?).
Проблема милосердия.

крепостного художника Н. Бессольцева, жившего в XIX веке.
Лена:
растерянная, бесстрашная, милосердная, справедливая…
Одноклассники Лены:
жестокие… все?
Васильев, Рыжий, Железная Кнопка, Димка, Валька, Лохматый…

была так похожа Лена?
Кто пришёл к Бессольцевым, когда многие из 6 класса были на дне рождения Димки?
Кто сдавал собак на живодерню?
Кто подслушал разговор Димки и Маргариты Ивановны?
Кто наступил на очки Васильева?
Почему Лена испытывает чувство вины перед дедом?
Как Лена называла Димку?
Что случилось с копилкой?

прабабушку.
Васильев.
Валька.
Шмакова и Попов.
Валька.
Она не защитила своего деда перед ребятами, когда те называли его «заплаточником».
«Уснувший мальчик» (скульптура в рощице).
Её разбила Маргарита Ивановна.

Мария Николаевна Бессольцева, бабушка Н. Бессольцева, учительница русской словесности.

поведением, своим бесстрашием заставила ребят осознать самих себя, понять, насколько подло они поступили с ней.

Бессольцева, деда Лены? Как относились к нему соседи?

Димка?
Почему ребята не поехали в Москву?
Кто объявляет Лене бойкот и почему?

почти успокоилась. Мне было весело, что Димка меня спас…»
Предательство Димки в чем?
«…они гнали меня…»
Почему в главе 9 речь идет о картине с изображением М.Н. Бессольцевой?

бескорыстной храбрости и благородству все сильнее и сильнее захватывала их сердца и требовала выхода, потому что терпеть больше не было сил.»
Сформулируйте проблему, которую поднимает В. Железников в своей повести.

Проблема: нравственный выбор человека (как поступить и как вести себя в трудной сложившейся ситуации?).