- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе по рассказу В.П.Астафьева Васюткино озеро (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе по рассказу В.П.Астафьева Васюткино озеро (5 класс)
- 2. Тайга
- 3. В.П. Астафьев«Васюткино озеро»
- 4. Родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка
- 5. 1931 год- осиротел (мать утонула)1939 год- попал
- 6. Виктор Петрович Астафьев"Землю люблю свою и
- 7. Слайд 7
- 8. Река Енисей.
- 9. Енисей
- 10. Я заблудился"Глухарь!"-догадался ВасюткаМуха- пленница паука,Васютка- пленник леса...
- 11. Композиция рассказаЭкспозиция: жизнь рыбаков из бригады Васюткиного
- 12. Практическая работаСпичек осталось 4 штуки, дал огоньку
- 13. Кульминация: *приближение пассажирского парохода *появление катера-бота.Развязка: благополучное возвращение Васютки домойЭпилог: Васюткино озеро появилось на карте
- 14. Природа –это книга, которую надо прочитать и
- 15. Как в лесу без компаса определить стороны
- 16. Памятка для тех, кто идет в лес.Продумай
- 17. Памятка для тех, кто заблудился.Не паникуй!Остановись, прекрати
- 18. Проблемные вопросыПрирода друг или враг?Спасение Васютки – чудо или закономерность?Какие уроки дает природа герою и читателю?
- 19. Проверка знаний1. жанр произведенияА) рассказ; Б) повесть;
- 20. 3. Васютка бродил по лесу: А) в
- 21. 5. Птица, которая «увела» Васютку в тайгу:А)
- 22. 7. открытие, которое сделал Васютка, увидев у
- 23. 9. Васютка решился использовать последний патрон, потому
- 24. 11. Главному герою удалось спастись в лесу
- 25. 13. Слова деда и отца, которые Васютка
- 26. Проверим работу. 1 - А
- 27. Ты, человек, любя природу, Хоть иногда
- 28. Спасибо за внимание.
Тайга
Слайд 5
1931 год- осиротел (мать утонула)
1939 год- попал в детский дом
1942 год-
ушёл добровольцем на фронт
1950-е годы- начинает заниматься литературной деятельностью
1956 год- был написан рассказ
«Васюткино озеро».
1950-е годы- начинает заниматься литературной деятельностью
1956 год- был написан рассказ
«Васюткино озеро».
Слайд 6Виктор
Петрович Астафьев
"Землю люблю свою
и не устаю удивляться её красоте,
неистощимому терпению
и доброте
И жизнь
предоставляла мне
Постоянную возможность
быть на природе и с природой»
и доброте
И жизнь
предоставляла мне
Постоянную возможность
быть на природе и с природой»
Слайд 11Композиция рассказа
Экспозиция: жизнь рыбаков из бригады Васюткиного отца.
Завязка: поход Васютки в
тайгу за орехами.
Развитие действия:
потеря дороги
осознание, что заблудился
слова деда и отца спасают от отчаяния
ночь в тайге
по каким приметам нашел озеро?
какие умения пригодились в тайге?
что пришлось пережить?
Развитие действия:
потеря дороги
осознание, что заблудился
слова деда и отца спасают от отчаяния
ночь в тайге
по каким приметам нашел озеро?
какие умения пригодились в тайге?
что пришлось пережить?
Слайд 12Практическая работа
Спичек осталось 4 штуки, дал огоньку разгореться
Отковырнул кусочек черствой краюшки,
съел всю. Веки начали смыкаться, будто повесили на них тяжелые грузила. Забылся тяжелым сном
Он погрел их, высушил сапоги и портянки, подвязал подошву правого сапога.
Мальчик брел, почти падая от усталости.
Было обидно. Начал собирать дрова на ночь.
Побежал по берегу навстречу боту. Кинулся назад: догадался, что у костра скорей его заметят. Он вспомнил про ружье и начал палить вверх.
Слайд 13Кульминация:
*приближение пассажирского парохода
*появление катера-бота.
Развязка: благополучное возвращение Васютки домой
Эпилог: Васюткино
озеро появилось на карте
Слайд 14Природа –это книга, которую надо прочитать и правильно понять.
(М.Налбандян)
Почему тайга стала для Васютки открытой книгой?
Что помогло ему понять законы природы?
Слайд 15Как в лесу без компаса определить стороны света?
Что свидетельствует о близости
реки в тайге?
Что предвещает вечером смену погоды?
В чем особенность эха в лесу?
Как сберечь в тайге припасы от грызунов?
Что предвещает вечером смену погоды?
В чем особенность эха в лесу?
Как сберечь в тайге припасы от грызунов?
Слайд 16Памятка для тех, кто идет в лес.
Продумай тщательно маршрут.
Не забудь взять
компас.
Возьми спички для костра.
Возьми теплые вещи.
Возьми запас еды (хлеб, соль, консервы), воды.
Предупреди близких о твоем путешествии.
Возьми спички для костра.
Возьми теплые вещи.
Возьми запас еды (хлеб, соль, консервы), воды.
Предупреди близких о твоем путешествии.
Слайд 17Памятка для тех, кто заблудился.
Не паникуй!
Остановись, прекрати бесполезное движение.
Попытайся связаться с
близкими или со службой спасения по телефону.
В ожидании помощи осмотри место, где находишься.
Собери хворост для костра.
Разведи огонь, приготовь пищу.
Приготовь место для ночлега.
В ожидании помощи осмотри место, где находишься.
Собери хворост для костра.
Разведи огонь, приготовь пищу.
Приготовь место для ночлега.
Слайд 18Проблемные вопросы
Природа друг или враг?
Спасение Васютки – чудо или закономерность?
Какие уроки
дает природа герою и читателю?
Слайд 19Проверка знаний
1. жанр произведения
А) рассказ;
Б) повесть;
В) сказка-быль.
2. в основе
произведения лежит:
А) повествование о трудной работе рыбаков;
Б) изображение природы Сибири;
В) повествование о приключениях героя
А) повествование о трудной работе рыбаков;
Б) изображение природы Сибири;
В) повествование о приключениях героя
Слайд 203. Васютка бродил по лесу:
А) в поисках кедровых орехов для
рыбаков;
Б) выполняя поручение отца;
В) ради удовольствия.
4. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» автор использует:
А) сравнение;
Б) антитезу;
В) метафору.
Б) выполняя поручение отца;
В) ради удовольствия.
4. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» автор использует:
А) сравнение;
Б) антитезу;
В) метафору.
Слайд 215. Птица, которая «увела» Васютку в тайгу:
А) тетерев;
Б) глухарь;
В) кедровка.
6. Когда
Васютка понял, что заблудился, он:
А) горько заплакал;
Б) запаниковал;
В) решил не сдаваться.
А) горько заплакал;
Б) запаниковал;
В) решил не сдаваться.
Слайд 227. открытие, которое сделал Васютка, увидев у перешейка подбитую птицу:
А)
в озере есть водоворот;
Б) озеро проточное;
В) ветер принесет непогоду.
8. Заметив в глубине тайги желтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что там:
А) речка;
Б) болото;
В) озеро.
Б) озеро проточное;
В) ветер принесет непогоду.
8. Заметив в глубине тайги желтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что там:
А) речка;
Б) болото;
В) озеро.
Слайд 239. Васютка решился использовать последний патрон, потому что:
А) его заметили
с бота;
Б) его не заметили с бота;
В) он был очень рад рыбакам.
10. Родные Васютки:
А) были уверены в том, что он сам найдется;
Б) потеряли надежду найти его;
В) продолжали искать и надеяться.
Б) его не заметили с бота;
В) он был очень рад рыбакам.
10. Родные Васютки:
А) были уверены в том, что он сам найдется;
Б) потеряли надежду найти его;
В) продолжали искать и надеяться.
Слайд 2411. Главному герою удалось спастись в лесу благодаря:
А) богатейшей флоре
и фауне;
Б) теплой осенней погоде;
В) умениям и навыкам таежного жителя.
12. Найдя озеро, Васютка:
А) стал известным на всю страну;
Б) зазнался;
В) принес пользу стране.
Б) теплой осенней погоде;
В) умениям и навыкам таежного жителя.
12. Найдя озеро, Васютка:
А) стал известным на всю страну;
Б) зазнался;
В) принес пользу стране.
Слайд 2513. Слова деда и отца, которые Васютка вспомнил, заблудившись в тайге.
А) «С тайгой надо дружить!»
Б) «Тайга хлипких не любит!»
В) «В тайге одному делать нечего!»
Б) «Тайга хлипких не любит!»
В) «В тайге одному делать нечего!»
Слайд 26Проверим работу.
1 - А 8 - А
2 - В 9 – А
3 – А 10 – В
4 – А 11 – В
5 – Б 12 – В
6 – В 13 – Б
7 – Б
Шкала оценок: «5» - 13б; «4» - 9б-12б; «3» - 8б.
3 – А 10 – В
4 – А 11 – В
5 – Б 12 – В
6 – В 13 – Б
7 – Б
Шкала оценок: «5» - 13б; «4» - 9б-12б; «3» - 8б.
Слайд 27
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей;
В увеселительных
походах
Не растопчи её полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она твой давний добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она одна. (В. Шефнер)
Не растопчи её полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она твой давний добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она одна. (В. Шефнер)
