1828 1910
усадьба Ясная Поляна ст. Астапово
Тульской губернии Рязано-Уральской ж/д
пох. в Ясной Поляне
Лев Николаевич Толстой
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе 8 класс на тему Л.Н.Толстой После бала
Содержание
- 1. Презентация по литературе 8 класс на тему Л.Н.Толстой После бала
- 2. «Не зная Толстого, нельзя считать себя культурным
- 3. Рассказ «После бала»1903 год
- 4. Что такое рассказ?небольшое эпическое произведение, основу которого
- 5. Рассказ написан в 1903 г. О каком
- 6. Почему Толстой в преклонном возрасте вернулся к
- 7. Первые названия – «Рассказ о бале и
- 8. Как начинается рассказ? В чём необычность такого
- 9. Что мы узнаём о Иване Васильевиче в
- 10. Анализ первой частиЗачитаем ключевые слова -эпитеты из
- 11. Танец Вареньки и её отца (полковника)
- 12. Анализ второй частиС каких слов начинается вторая
- 13. Сквозь строй
- 14. АНТИТЕЗА - противопоставление
- 15. Описание полковника и солдата
- 16. Заполните таблицу
- 17. ТестРассказ «После бала»
- 18. 1.Жанр произведенияПовестьОчеркРассказ
- 19. 2.Раскрытию идеи произведения помогаетАнтитезаГиперболаОлицетворение
- 20. 3.Число рассказчиковОдинДваНесколько
- 21. 4.Авторская позицияСкрытаВыражена в авторском повествованииПередана одним из персонажей
- 22. 5.О событиях какой эпохи рассказывает Иван Васильевич?Александра ΙΙНиколая ΙНиколая ΙΙ
- 23. 6. Кому принадлежат слова из рассказа Л.Н.
- 24. 7.Роль вступления в произведении:Показать время и место действия.Познакомить с участниками событий.Познакомить с рассказчиком.
- 25. Слайд 25
- 26. 9. С каким императором проводится
- 27. 10.За что наказывали солдата в рассказе Л.Н. Толстого «После бала»?За трусость За побег За грубость полковнику
- 28. 11. Поворотом одной и той же стилистической
- 29. 12.Произведение заставляет задуматься о:Судьбе полковника.Личной ответственности человека за жизнь общества.Любви Ивана Васильевича.
- 30. 13.Тема произведения:Повествование о любви Ивана Васильевича;Рассказ о полковнике;Показ николаевской России.
- 31. 14. Образ полковника:Типичен.Трагичен.Исключителен. 15. Тон повествования в этом произведении:НейтраленЭмоционально окрашен.Протокольно сух.
- 32. 16.Какую сторону творческой личности Л.Н. Толстого раскрывает рассказ «После бала»?Иронию Гуманизм Религиозность
«Не зная Толстого, нельзя считать себя культурным человеком» (М.Горький).Чтоб жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость.Л.Н.ТолстойЛ.Н.Толстой. Портрет
Слайд 126 августа (9 сентября) -
7 ноября (20 ноября)
1828 1910
усадьба Ясная Поляна ст. Астапово
Тульской губернии Рязано-Уральской ж/д
пох. в Ясной Поляне
1828 1910
усадьба Ясная Поляна ст. Астапово
Тульской губернии Рязано-Уральской ж/д
пох. в Ясной Поляне
Слайд 2«Не зная Толстого, нельзя считать себя культурным человеком» (М.Горький).
Чтоб жить честно,
надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость.
Л.Н.Толстой
Л.Н.Толстой
Л.Н.Толстой. Портрет И.Н.Крамского
Слайд 4Что такое рассказ?
небольшое эпическое произведение, основу которого обычно составляет одно событие
или происшествие, хотя могут быть и более объёмные темы, охватывающие длительные отрезки времени, даже всю жизнь героя. В рассказе одна сюжетная линия.
Докажите, что «После бала» рассказ
Докажите, что «После бала» рассказ
Слайд 5Рассказ написан в 1903 г. О каком времени написан рассказ?
О сороковых
годах 19 века, о времени правления Николая 1, прозванного Николаем Палкиным.
Слайд 6Почему Толстой в преклонном возрасте вернулся к воспоминаниям юности? Какое значение имеет
время написания рассказа?
Толстой обращается к событиям семидесятилетней давности, чтобы показать, что за это время почти ничего не изменилось: в армии царят вопиющий произвол и жестокость.
Его волновало, что образованные люди убеждены, что это нужно для справедливой, правильной жизни.
Слайд 7Первые названия – «Рассказ о бале и сквозь строй», «Дочь и
отец», «А вы говорите».Почему Толстой остановился на названии «После бала»?
«Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра».
Главное то, что произошло рано утром, после бала…
Слайд 8Как начинается рассказ?
В чём необычность такого начала?
Внезапно. С реплики героя. Читатель
сразу вводится в курс проблем.
Разговор ведётся о нравственных ценностях, о том, «…что для личного совершенствования необходимо…»
Разговор ведётся о нравственных ценностях, о том, «…что для личного совершенствования необходимо…»
Слайд 9Что мы узнаём о Иване Васильевиче в начале рассказа?
Какие события описаны
в рассказе?
Что говорит о своей молодости Иван Васильевич?
Что говорит о своей молодости Иван Васильевич?
Слайд 10Анализ первой части
Зачитаем ключевые слова -эпитеты из первой части:
Бал…, зала…, буфет
…музыка…
Варенька –
Отец Вареньки –
Иван Васильевич –
Чем объяснить, что в сцене бала герой воспринимает всё окружающее «с восторженным умилением»?
Варенька –
Отец Вареньки –
Иван Васильевич –
Чем объяснить, что в сцене бала герой воспринимает всё окружающее «с восторженным умилением»?
Слайд 12Анализ второй части
С каких слов начинается вторая часть?
Почему рассказ не поделен
на главы?
Зачитаем ключевые слова – эпитеты из второй части:
цвет -
музыка –
солдат –
полковник -
Зачитаем ключевые слова – эпитеты из второй части:
цвет -
музыка –
солдат –
полковник -
Слайд 236. Кому принадлежат слова из рассказа Л.Н. Толстого «После бала»: «...Вы
говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что все дело в среде, что среда заедает. А я думаю, что все дело в случае...»?
Вареньке
Ивану Васильевичу
Петру Владиславовичу
Вареньке
Ивану Васильевичу
Петру Владиславовичу
Слайд 247.Роль вступления в произведении:
Показать время и место действия.
Познакомить с участниками событий.
Познакомить
с рассказчиком.
Слайд 25
8. Кто такой инженер Анисимов в рассказе Л.Н. Толстого «После бала»?
Сосед
Ивана Васильевича
Еще один кавалер Вареньки на балу.
Человек, наблюдающий сцену наказания вместе с Иваном Васильевичем
Еще один кавалер Вареньки на балу.
Человек, наблюдающий сцену наказания вместе с Иваном Васильевичем
Слайд 26 9. С каким императором проводится параллель при описании полковника в рассказе
Л.Н. Толстого «После бала»?
Александром III
Николаем I
Николаем II
Слайд 2710.За что наказывали солдата в рассказе Л.Н. Толстого «После бала»?
За трусость
За побег
За грубость полковнику
Слайд 2811. Поворотом одной и той же стилистической фигуры («…все так же
падали с двух сторон удары на спотыкающегося, корчившегося человека, и все так же били барабаны и свистела флейта, и все так же твердым шагом двигалась … статная фигура полковника…») автор:
1.Воспроизводит унылый свист флейты.
2.Показывает полковника в новой роли.
3.Передает ужас совершающегося .
1.Воспроизводит унылый свист флейты.
2.Показывает полковника в новой роли.
3.Передает ужас совершающегося .
Слайд 2912.Произведение заставляет задуматься о:
Судьбе полковника.
Личной ответственности человека за жизнь общества.
Любви Ивана
Васильевича.
Слайд 3013.Тема произведения:
Повествование о любви Ивана Васильевича;
Рассказ о полковнике;
Показ николаевской России.
Слайд 3114. Образ полковника:
Типичен.
Трагичен.
Исключителен.
15. Тон повествования в этом произведении:
Нейтрален
Эмоционально окрашен.
Протокольно сух.
Слайд 3216.Какую сторону творческой личности Л.Н. Толстого раскрывает рассказ «После бала»?
Иронию
Гуманизм
Религиозность
