литературы
КГУ «Юбилейная средняя школа»
Топчая Вера Николаевна
2015 г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нестандартные формы на уроках русского языка и литературы
Содержание
- 1. Презентация Нестандартные формы на уроках русского языка и литературы
- 2. «Единственный путь, ведущий к познанию, - деятельность».
- 3. Проблема современной школы – потеря многими учащимися
- 4. УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ «Условное наклонение глагола» 6 класс
- 5. «Имя прилагательное»5кл С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- 6. Путешествие к созвездиюМорфемика
- 7. Планета Окончаний
- 8. Маршрут №1- слова с падежным окончаниемМаршрут №2-
- 9. Маршрут №1- слова с падежным окончаниемМаршрут №2- – слова с нулевым окончаниемМаршрут №3- слова без окончанияНебоКружевоАллеяЧувствоТортДомВрачстолКакаоСправаВчераметро
- 10. ПланетаКорневая
- 11. звездазвёздочказвёздныймежзвёздныйоколозвёздныйсозвездиезвёздызвёздамизвездезвездахОднокоренные словаФормы словазвезда
- 12. Сообщество "ИКТ в начальной школе". 2007 годРодина
- 13. создается атмосфера открытости, доброжелательности, общения, сотворчества; в
- 14. Линия времени
- 15. Литературный вечер «Пушкинский бал» 7-11класс Учитель: Топчая В.Н.
- 16. Слайд 16
- 17. Структура синквейна СуществительноеПрилагательное, прилагательное. Глагол, глагол, глагол. Короткое суждение. Существительное.
- 18. Он.Бессловесный, тихий.Подчиняется, страдает , мается.Маменькин сынок страдает
- 19. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА – КОНКУРС «УМНИКИ И УМНИЦЫ» 5 КЛАСС
- 20. Фразеологический «зверинец»Продолжи фразу...Голоден как...Здоров как...Изворотлив как...Упрям как...Колюч как...Труслив как...
- 21. Игра «Придумай кличку»
- 22. Угадай словарное слово Вставь пропущенные гласные
- 23. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИЗАПРОТИВявляются естественной формой труда ребенка, приготовлением
- 24. Буду использовать на уроке Не буду
- 25. «Учитель и ученики растут вместе».
- 26. Творческих успехов, коллеги!
«Единственный путь, ведущий к познанию, - деятельность». Бернард Шоу
Слайд 3Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему
это происходит?
Перегрузка однообразным учебным материалом
Несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса
Ограниченные возможности для творческого развития
Слайд 8Маршрут №1- слова с падежным окончанием
Маршрут №2- – слова с нулевым
окончанием
Маршрут №3- слова без окончания
Небо, торт, кружево, какао, справа, аллея, дом, вчера, чувство, врач, стол, метро.
Слайд 9Маршрут №1- слова с падежным окончанием
Маршрут №2- – слова с нулевым
окончанием
Маршрут №3- слова без окончания
Небо
Кружево
Аллея
Чувство
Торт
Дом
Врач
стол
Какао
Справа
Вчера
метро
Слайд 11звезда
звёздочка
звёздный
межзвёздный
околозвёздный
созвездие
звёзды
звёздами
звезде
звездах
Однокоренные
слова
Формы слова
звезда
Слайд 12Сообщество "ИКТ в начальной школе". 2007 год
Родина
Родник
Родословная
Народ
Родинка
Родимый
Родители
Родня
Слайд 13создается атмосфера открытости, доброжелательности, общения, сотворчества;
в учебный процесс включается эмоциональная
сфера ребенка путем обращения к его чувствам;
мастер работает вместе со всеми, он равен ученику в поиске знаний, не торопится отвечать на вопросы, необходимую информацию подает малыми дозами, когда обнаруживает потребность в ней у учеников;
исключается официальная оценка работы ученика (нет похвалы, порицания, не выставляются отметки в журнал), но через афиширование работ (публичное их представление) создается возможность для самооценки, самокоррекции; продумывается чередование индивидуальной и коллективной работы, что обеспечивает диалогический способ освоения знаний;
осознается важность не только и не столько результата, сколько самого процесса обучения, в котором реализуются законы проблемного постижения истины.
Слайд 17Структура синквейна
Существительное
Прилагательное, прилагательное.
Глагол, глагол, глагол.
Короткое суждение.
Существительное.
Слайд 18Он.
Бессловесный, тихий.
Подчиняется, страдает , мается.
Маменькин сынок страдает в жизни.
Тихон.
Она.
Совестливая , боголюбивая.
Любит, страдает, молится.
Луч света в «темном » царстве.
Катерина.
Слайд 20Фразеологический «зверинец»
Продолжи фразу...
Голоден как...
Здоров как...
Изворотлив как...
Упрям как...
Колюч как...
Труслив как...
Слайд 22Угадай словарное слово
Вставь пропущенные гласные
Прптств
– препятствие
Жжжть – жужжать
Расставь буквы в нужном порядке
Жрасьаятс – сражаться
Выбери буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.
Дстифалошг – диалог
Жжжть – жужжать
Расставь буквы в нужном порядке
Жрасьаятс – сражаться
Выбери буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.
Дстифалошг – диалог
Слайд 23НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ЗА
ПРОТИВ
являются естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни;
способствуют повышению интереса, активизации и развитию мышления;
несут здоровьесберегающий фактор в развитии и обучении;
идет передача опыта старших поколений младшим;
способствуют использованию знаний в новой ситуации;
-способствуют объединению коллектива и формированию ответственности
-сложность в организации и проблемы с дисциплиной;
- подготовка требует больших затрат времени, нежели ее проведение;
-увлекаясь игровой оболочкой, можно потерять образовательное содержание
- невозможность использования на любом материале;
-сложность в оценке учащихся
Слайд 24Буду использовать на уроке Не буду использовать на уроке
Буду использовать на уроке, но не всегда
