Формы речи.
Подготовила: Замешаева Елена Иннокентьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 20» г. Улан-Удэ.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Язык и речь. Формы речи. 5 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку Язык и речь. Формы речи. 5 класс
- 2. План урока:Проверка домашнего задания.Изучение новой темы.Самостоятельная работа.
- 3. Какова роль языка в жизни человека и
- 4. Какова роль языка в жизни человека и
- 5. Язык ‒
- 6. Слайд 6
- 7. Тетрадьдляучени класса школыка5Аработ по русскому№ 20языкуИванова АлександрасреднейцыИвановой Марии.
- 8. Третье сентября.Классная работа.Язык и речь. Формы речи.
- 9. Язык и речь. Формы речи.Язык ‒ это
- 10. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 11. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 12. Я вечером фильм по телеку смотрел. ЯЗЫК
- 13. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 14. Язык ‒ это система средств для словесного
- 15. л[á], [и], [с], [л’]Задание № 1.[ л’
- 16. Заглядывала, давно, наши, в, лисá, не, лесá.Задание
- 17. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 18. Разместите предложения так, чтобы полу-чилась связная, осмысленная
- 19. Чик одного не мог
- 20. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 21. Чик одного не мог
- 22. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Русский язык:1) упр. № 7
- 23. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 24. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 25. Я вечером фильм по телеку смотрел. ЯЗЫК
- 26. ЯЗЫКЗВУКИ РЕЧИСЛОВАПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИРОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПРАВИЛА
- 27. Язык ‒ это система средств для словесного
- 28. ИНСТРУМЕНТ! У одушевлённых сущ-х винительный падеж мн.
План урока:Проверка домашнего задания.Изучение новой темы.Самостоятельная работа.
Слайд 3Какова роль языка в жизни человека и общества?
1. Язык обеспечивает
общение между
людьми во время совместных дей-
ствий.
людьми во время совместных дей-
ствий.
2. С помощью языка человек делится
с окружающими своими чувствами
и проблемами.
3. Благодаря существованию языка чело-
вечество может накапливать в книгах
(а теперь также на видео- и электрон-
ных носителях) приобретённые зна-
ния и таким образом передавать их
следующим поколениям.
Слайд 4Какова роль языка в жизни человека и общества?
5. С помощью
языка человек мыслит:
планирует свою деятельность, разби-
рается в своих чувствах и поступ-
ках, фантазирует.
планирует свою деятельность, разби-
рается в своих чувствах и поступ-
ках, фантазирует.
6. Язык развивает человеческий интел-
лект и делает человека человеком,
то есть существом, отличающимся
от животного.
4. С помощью языка (через книги и прочие
средства информации) человек расши-
ряет свой кругозор, познаёт мир:
окружающий его и далёкий, давний и
современный, мир природы и человека.
Слайд 5Язык ‒
обмен информацией с целью организации какой-либо деятельности или с целью получения эмоционального отклика.
это система средств для словес-ного выражения информации, мыслей и чувств людей; служит средством общения людей, средством накопления информации и средством развития человеческого интеллекта.
Общение ‒
Слайд 6
одновременно живущие люди приблизительно одного возраста.
объём познаний, интересов, представлений человека.
уровень умственного развития; способность к познанию и решению трудностей.
роль, назначение.
Функция ‒
Поколение ‒
Кругозор ‒
Интеллект ‒
Слайд 7Тетрадь
для
учени класса
школы
ка
5
А
работ по русскому
№
20
языку
Иванова Александра
средней
цы
Ивановой Марии
.
Слайд 9Язык и речь. Формы речи.
Язык ‒ это система средств для словесного
выражения информации.
Речь ‒ это информация, выраженная словами
то, что говорят или пишут.
,
то есть
устная
форма
речи
письменная
форма
речи
Слайд 10ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
.
Слайд 11ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
.
Фильм по вечером я телеку смотрел.
Слайд 12Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
Я вечером
фильм по телеку смотрел.
Я вечером фильм по телеку смотрел.
Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
Слайд 13ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
Ваня, отойди от телека.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
Слайд 14Язык ‒ это система средств для словесного выражения информации.
Речь ‒
это информация, выраженная словами, то есть то, что говорят или пишут.
Речь ‒ это язык в конкретном применении.
Речь ‒ это с помощью языка выраженная мысль.
Язык и речь.
Слайд 15л
[á], [и], [с], [л’]
Задание № 1.
[ л’ и с á ]
[
л’ и с á ]
Составьте из этих звуков слова, использовав все перечисленные звуки; запишите слова в транскрипции и буквами.
и
,
с
а
! На месте безударного звука [и] на письме может быть одна из трёх букв: и, е, я.
л
е
с
а
лис
лес
![л[á], [и], [с], [л’]Задание № 1.[ л’ и с á ][ л’ и с á ]Составьте из](/img/thumbs/6512e4a50ca959b0388f8329ec0c34ab-800x.jpg "Презентация к уроку Язык и речь. Формы речи. 5 класс л[á], [и], [с], [л’]Задание № 1.[ л’ и с á ][")
Слайд 16Заглядывала, давно, наши, в, лисá, не, лесá.
Задание № 2.
В наши леса
давно не заглядывала лиса.
Давно не заглядывала лиса в наши леса.
Давно в наши леса не заглядывала лиса.
Используя данные формы слов (обязательно все), составьте предложение и запишите его.
Давно лиса не заглядывала в наши леса.
Не заглядывала давно в наши леса лиса.
Давно не заглядывала в наши леса лиса.
Слайд 17ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
Слайд 18Разместите предложения так, чтобы полу-чилась связная, осмысленная речь, то есть текст.
Разделите текст на два абзаца.
Запишите номера предложений в выбран-ном порядке, абзац пометьте знаком Z. Озаглавьте текст.
4. 1. 5. Z 3. 2.
Чик и море.
Задание № 3.
Слайд 19 Чик одного не мог понять, почему эти люди,
живущие у моря, не любят ходить на море. А таких было много. Тётушка тоже была такой.
По своей воле Чик ни одного бы дня не пропустил, чтобы не выкупаться. Он любил море в любую погоду.
По своей воле Чик ни одного бы дня не пропустил, чтобы не выкупаться. Он любил море в любую погоду.
Чик и море.
Слайд 20ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
Слайд 21 Чик одного не мог понять, почему эти люди,
живущие у моря, не любят ходить на море. А таких было много. Тётушка тоже была такой.
По своей воле Чик ни одного бы дня не пропустил, чтобы не выкупаться. Он любил море в любую погоду.
По своей воле Чик ни одного бы дня не пропустил, чтобы не выкупаться. Он любил море в любую погоду.
Чик и море.
Слайд 22ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Русский язык:
1) упр. № 7 (списать);
2) повторить определение
понятия «язык»;
3) выучить одно из определений понятия «речь»
(то, которое кажется более ясным; можно все);
4) запомнить, какие бывают формы речи;
5) подготовиться к конкурсу на лучшее выступле-
ние по теме «Язык и речь» (можно группами,
парами, по одному).
3) выучить одно из определений понятия «речь»
(то, которое кажется более ясным; можно все);
4) запомнить, какие бывают формы речи;
5) подготовиться к конкурсу на лучшее выступле-
ние по теме «Язык и речь» (можно группами,
парами, по одному).
Слайд 23ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
.
Слайд 24ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
.
Фильм по вечером я телеку смотрел.
Слайд 25Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
Я вечером
фильм по телеку смотрел.
Я вечером фильм по телеку смотрел.
Я вечером фильм по телеку смотрел.
ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
Слайд 26ЯЗЫК
ЗВУКИ РЕЧИ
СЛОВА
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
ИНТОНИРОВАНИЯ
И НАПИСАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
ЧАСТИ СЛОВА
ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
ПРАВИЛА НАПИ-
САНИЯ СЛОВ
БУКВЫ
ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
Ваня, отойди от телека.
ЯЗЫК и РЕЧЬ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
…
:
Слайд 27Язык ‒ это система средств для словесного выражения информации.
Речь ‒
это информация, выраженная словами, то есть то, что говорят или пишут.
Речь ‒ это язык в конкретном применении.
Речь ‒ это с помощью языка выраженная мысль.
Язык и речь.
Слайд 28ИНСТРУМЕНТ
! У одушевлённых сущ-х винительный падеж мн. ч.
совпадает с родительным,
у неодушевлённых -
с именительным.
х
Т.п.,
ед.ч.,
м.р.
м.р.
ед.ч.
ед.ч.,
ч.
!
колич. соб.
(для тех, кто захочет воспользоваться)
