- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку в 7 классе Н, НН в наречиях на -о, -е
Содержание
- 1. Презентация к уроку в 7 классе Н, НН в наречиях на -о, -е
- 2. Цель урока: - познакомить с условиями
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Искусстве…ый Взволнова…ыйТума…ыйИнтерес…ыйИспуга…ыйГруст…ый
- 7. С наступлением зимних н..чей станови(т, ть)ся тревожно
- 8. ФизкультминуткаДля начала мы с тобойДля начала мы
- 9. Он слушал сосредоточенно.Лицо ученицы было сосредоточенно.Войско неприятеля было сосредоточено на равнине.
- 10. Слайд 10
- 11. 1. Ученик отвечал запута(н, нн)о. 2. Ученик
- 12. Рефлексия- Сегодня на уроке я узнал …- Сегодня мне удалось …- Следует еще поработать …
- 13. Домашнее задание1. Параграф 70 (правило).2. Упр. 257
- 14. Слайд 14
- 15. ГБОУ СШ № 10 им. В.П. БарминаАвтор презентации: учитель русского языка и литературы Мартыненко Людмила Сергеевна
Цель урока: - познакомить с условиями выбора н и нн в наречиях на –о и –е; - научить различать сходные по форме части речи (краткие отглагольные прилагательные, краткие причастия, наречия); - формировать умение обозначать
Слайд 2 Цель урока: - познакомить с условиями выбора н и нн в
наречиях на –о и –е;
- научить различать сходные по форме части речи (краткие отглагольные прилагательные, краткие причастия, наречия);
- формировать умение обозначать
орфограмму; применять полученные
знания на практике
Слайд 3 Теоретическая разминка. 1.Наречие - неизменяемая часть речи. 2.Наречие можно просклонять 3.Отвечает
на вопросы Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как?
4. В предложении является обстоятельством
5. Образуется от прилагательного с помощью окончаний –О – Е.
6. Всегда с НЕ- пишется слитно
Слайд 4 Комментированное письмо 1. Дети (не)заметно подкрались к оленям. 2. Но, увы, его
молчание было отнюдь (не)долго.
3. Речь Виктора звучала (не)быстро, а медленно.
4. Он (не)уклюже подошел к столу.
5. Профессор читал лекцию (не)громко, но интересно.
Слайд 5 Торжественный (прилаг.) - торжественно (нареч.) Пустынный (прилаг.) -
пустынно (нареч.)
Искусный (прилаг.) - искусно (нареч.)
Заслуженный (прич.) - заслуженно (нареч.)
Обдуманный (прич.) - обдуманно (нареч.)
Слайд 7
С наступлением зимних н..чей станови(т, ть)ся тревожно на душе. Сквозь темень,
рано опускающуюся на тундру, ухом взв..лнованно улавливаешь какие-то необычные ш..рохи. По ночам эти таинственные звуки (не)дают покоя собакам, пр..вязанным в разных углах чума. Хозяева просыпаются на их лай, успокаивают, долго прислушиваются. Дети испуганно жмутся друг к другу… Действительно, лайки не ошиблись: где-то слышны едва уловимые, непонятные ш..рохи. Хозяйки родовых огней озабоченно выглянут на улицу, встревоженно пр..слушаются… Тундра спит спокойным сном.
Слайд 8Физкультминутка
Для начала мы с тобой
Для начала мы с тобой
Крутим только головой.
(Вращения
головой.)
Корпусом вращаем тоже.
Это мы, конечно, сможем.
(Повороты вправо и влево.)
Корпусом вращаем тоже.
Это мы, конечно, сможем.
(Повороты вправо и влево.)
Напоследок потянулись
Вверх и в стороны.
Прогнулись.
(Потягивания вверх и в стороны.)
От разминки раскраснелись
И за парты снова сели.
(Дети садятся за парты.)
Слайд 9
Он слушал сосредоточенно.
Лицо ученицы было сосредоточенно.
Войско неприятеля было сосредоточено на равнине.
Слайд 11
1. Ученик отвечал запута(н, нн)о.
2. Ученик отвечал сбивчиво и пута(н,
нн)о.
3. Моё дело запута(н, нн)о следствием.
4. Моё дело сложно и запута(н, нн)о.
3. Моё дело запута(н, нн)о следствием.
4. Моё дело сложно и запута(н, нн)о.
Слайд 13Домашнее задание
1. Параграф 70 (правило).
2. Упр. 257 (по заданию) или составить
тест из 5-ти заданий на правописание Н, НН в наречиях на –о, -е.
3. Придумать 3 предложения, в которых слово рассея(н, нн) будет выступать в роли наречия, кр. причастия и кр. прилагательного
3. Придумать 3 предложения, в которых слово рассея(н, нн) будет выступать в роли наречия, кр. причастия и кр. прилагательного
Слайд 15ГБОУ СШ № 10 им. В.П. Бармина
Автор презентации: учитель русского языка
и литературы Мартыненко Людмила Сергеевна
