Презентация, доклад к уроку СПП с придаточным изъяснительным

и характеризовать ;
закрепление умения пунктуации в СПП;
формирование умения сжимать текст;
орфографический повтор.

виднеется вдали, была отстроена заново.
Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.
(СПП с придаточным изъяснительным)

с прид. изъяснительным)
2.Новость, что привез староста, всех огорчила.
(СПП с прид. определительным)
4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.
(СПП с прид. определительным)
3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.
(СПП с прид. изъяснительным)

напрасно оскорблял его упреком и подозрением.
2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.
3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь
4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.
5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

напрасно оскорблял его упреком и подозрением.(СПП с прид. изъяснительными)
2. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.(СПП с прид. определительным)
3. Я пришел, сестрица, узнать от вас, не надобно ли вам чего-нибудь. (СПП с прид. изъяснительным)
4. Охотники напали на тропинку, извивающуюся между деревьями, и шли по ней, надеясь, что она выведет из леса.(СПП с прид. изъяснительным)
5. В степной полосе, где был расположен родной Колин городок, болот, по словам местных жителей, не было. .(СПП с прид. определительным)

это Пушкин в прозе».
2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григо­рий с равнодушием в голосе.



II Вариант
1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.
2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

- где
Я давно знал,
- куда



II Вариант
- как
Ученик подробно расспросил,
- что

о
(озеро)
Взволнова .. о (говорить)

НН

Н

Н

НН

Н

НН

прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными...
2. Воспитанный человек - это тот, кто хочет и умеет считаться с другими... 3. Это тот, кто в равной степени вежлив со старшими и младшими по годам и по положению.
4. Не думайте, что хорошие манеры — это только манеры, то есть нечто поверхностное. 5. Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к обществу, к природе, даже к животным, птицам и растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь...
6. ...Надо уметь чувствовать и даже замечать то, что за пределами нашего восприятия, иметь как бы «предчувствие» открывающегося или могущего открыться нового.
(Д. Лихачев.)