Презентация, доклад к уроку русского языка по теме Типы сказуемых ( 8 класс)

м. р. Приволжский Самарской области

Типы сказуемых.
( приложение к циклу уроков в 8 классе)
Учитель русского языка и литературы :
Молчанова Анжела Михайловна

есть в форме одного из наклонений
Она пела / поёт / будет петь / пела бы / пусть поёт весёлую песню.
2) глагольное междометие или инфинитив
А он плюх прямо в лужу.
Громыхнуло, а он бежать.

иду, а до моря еще далеко.
2) повторение глагольной формы с частицей так для указания на интенсивное или полностью осуществленное действие:
Вот уж удружил так удружил.
3) повторение одного и того же глагола в разных формах или однокоренных глаголов для усиления значения сказуемого:
Сам спать не спит и другим не даёт.
Жду не дождусь свидания с Москвой..

значение и вносящей в предложение дополнительные смысловые оттенки:
А он знай себе спит.
5) два глагола в одинаковой грамматической форме для обозначения действия и его цели:
Пойду позову сестру.
6) глагол с частицей было, вносящей значение несостоявшегося действия:
Я собралась было в поход, но не пошла.
7) конструкция со значением интенсивности действия:
Она только и делает, что спит.

забить тревогу, иметь возможность, иметь намерение, иметь обыкновение, иметь честь, иметь право; изъявить желание, гореть желанием, приобрести привычку, почитать себя вправе, счесть необходимым и т. п.:
Он принял участие в соревнованиях. (=участвовал).

сказуемого — называет действие.
Вспомогательный глагол выражает грамматическое значение сказуемого, а также дополнительную характеристику действия 

осмелиться, отказаться, думать, предпочитать, привыкнуть, любить, ненавидеть, остерегаться и т. п.
2) глаголом-связкой быть (в наст. времени в нулевой форме) + краткими прилагательными рад, готов, обязан, должен, намерен, способен, а также наречиями и существительными с модальным значением:
Я был готов / не прочь / в состоянии подождать.

в концерте (= хочет участвовать)
Она хочет принять участие в концерте (= хочет участвовать).
Она горит нетерпением принять участие в концерте (= хочет участвовать).

с инфинитивом, занимающим в предложении позицию дополнения в случае разных субъектов действия у спрягаемой формы глагола и инфинитива: Все просили его (о чём?) остаться (все просили, а остаться должен он);
3) сочетанием простого глагольного сказуемого с инфинитивом, который в предложении является обстоятельством цели: Она вышла на крыльцо (зачем?) подышать.

сказуемого.
Глагол связка выражает грамматическое или грамматическое и часть лексического значения сказуемого.

или 'иметься'), который выражает только грамматическое значение сказуемого — наклонение, время, лицо / род, число; в настоящем времени отвлеченная связка выступает в нулевой форме:
Она актриса / была актрисой.

(делаться), остаться (оставаться), считаться и др. , которые выражают грамматическое значение сказуемого и дополняют значение, выражаемое именной частью; эти глаголы обычно не употребляются без именной части:
Он оказался студентом.
Она казалась усталой.

работать, жить и др.:
Мы вернулись домой усталые.
Он работал водителем.
Он жил отшельником.

в падежной форме, чаще в И. п. / Т. п.:
Он врач / был врачом.
Костюм был в клетку.
2) прилагательное в полной и краткой форме, в форме любой из степеней сравнения:
Слова его были пусты.
Он стал выше отца.
Он самый высокий в классе.

не моя! Кто ты?
5) числительное:
Она была первой в очереди.
6) наречие:
Разговор будет начистоту. Удар наотмашь.
7) категория состояния:
Ему стало лучше.

существительное в Р. п:
Мальчик был семи лет.
2) существительное с зависимыми от него словами, если смысловой центр высказывания находится именно в зависимых от имени словах (само существительное в этом случае можно убрать из предложения почти без потери смысла):
Он лучший ученик в классе.
3) фразеологизм:
Он был в ударе. Она не робкого десятка. У него ума палата.

приду к тебе.
3.Я бежал как угорелый.
4.Зима пришла затяжная.


( 2,3,4)

сжата полоска одна.
Сестренка привыкала читать по слогам.
Результат был налицо.


(1,3)

совершенно прекрасно.


(1,3,4)