- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка 5 класс Беглые гласные
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка 5 класс Беглые гласные
- 2. Приветствие детей, гостей. Если хмуримся с
- 3. Изменяемая часть слова А) суффикс;
- 4. Какая морфема образует формы слова?
- 5. Какая морфема идёт за корнем?
- 6. Всё слово без окончанияА) основа;Б) приставка;В) суффикс.Изучает состав слова А) синтаксис;Б) морфемика;В) фонетика.
- 7. Ивушка, ивушка, зелёная моя!Что же ты, ивушка,
- 8. Слайд 8
- 9. Составьте словообразовательную цепочку 1 ряд - к слову лес, 2 ряд – к слову цветы.
- 10. Физминутка для глаз
- 11. СОНСЫНОКВОБРАТЬСЫНКАСНАВБИРАТЬ
- 12. Слайд 12
- 13. Задачами нашего урока являются: формирование представления о
- 14. Упражнения Огурец- Пень- День- Флажок- Лев-
- 15. Огурец - огурцыПень - пниДень - дниФлажок - флажкиЛев - львыСон - сны
- 16. Есть две очень непоседливые буквы, которые куда-то
- 17. Самостоятельная работаНайти слова с корнями, в которых
- 18. Проверь себя: Орёл-орлы, осёл-ослы, зверёк-зверьки
- 19. НосикКлючикРотикзубикИзмени форму слова
- 20. - Какие наблюдения вы провели? (что беглые
- 21. I шаг. Измени форму слова.II шаг. Определи,
- 22. Самостоятельная работаРабота с перфокартой
- 23. Слайд 23
- 24. 0 – 1 ош. – «5»2 –
- 25. Рефлексия
- 26. Домашнее заданиеПо выбору:Упражнение 730.Написать письмо беглым гласным.
- 27. Прозвени-ка, дружок,Долгожданный ЗВОНОК!Перемену ждут ребята.Поиграть, попрыгать надо!
Приветствие детей, гостей. Если хмуримся с утра, Нам поможет доброта. Встаньте, дети, подтянитесь, И друг другу улыбнитесь!
Слайд 2Приветствие детей, гостей.
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
Встаньте, дети, подтянитесь,
И друг другу улыбнитесь!
И друг другу улыбнитесь!
Слайд 3Изменяемая часть слова
А) суффикс;
Б)
окончание;
В) корень.
В ней заключено основное значение однокоренных слов
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
В) корень.
В ней заключено основное значение однокоренных слов
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
Слайд 4Какая морфема образует формы слова?
А) суффикс;
Б) окончание;
В) корень.
Какая морфема идёт за приставкой?
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
В) корень.
Какая морфема идёт за приставкой?
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
Слайд 5Какая морфема идёт за корнем?
А) окончание;
Б) суффикс;
В) корень.
Какая морфема стоит перед корнем?
А) корень;
Б) основа;
В) приставка.
В) корень.
Какая морфема стоит перед корнем?
А) корень;
Б) основа;
В) приставка.
Слайд 6Всё слово без окончания
А) основа;
Б) приставка;
В) суффикс.
Изучает состав слова
А) синтаксис;
Б)
морфемика;
В) фонетика.
В) фонетика.
Слайд 7Ивушка, ивушка, зелёная моя!
Что же ты, ивушка, невесела стоишь?
Или тебя, ивушка,
солнышком печёт,
Солнышком печёт, частым дождичком сечёт,
Под корешок ключева вода течёт?
Солнышком печёт, частым дождичком сечёт,
Под корешок ключева вода течёт?
Повторение изученного
Найдите в тексте слова
с уменьшительно- ласкательным суффиксом
Ивушка
Солнышком
Дождичком, корешок
Слайд 13Задачами нашего урока являются:
формирование представления о беглых гласных;
умение разбирать
по составу слова с беглыми гласными.
Слайд 16
Есть две очень непоседливые буквы, которые куда-то убегают. Это беглые гласные
О и Е. Весь день беглые О и Е так и норовят убежать из слова и на последней минуте дня срываются и куда-то убегают. На все другие буквы находит сон, а беглым О и Е не до сна. Они снова убегают.
Слайд 17Самостоятельная работа
Найти слова с корнями,
в которых возможны беглые
гласные:
слон,
орел, галка, олень,
осел, коза, собака,
зверёк, конь.
осел, коза, собака,
зверёк, конь.
Слайд 20- Какие наблюдения вы провели? (что беглые согласные появляются не только
в корнях, но и в суффиксах. Такую особенность имеют только «круглые» о, е. А вот и – сильная! Она всегда остаётся на своём месте.)
- Отчего же зависит беглость гласных? Какой можно сделать вывод? ( От изменения формы слова).
- Отчего же зависит беглость гласных? Какой можно сделать вывод? ( От изменения формы слова).
Слайд 21I шаг. Измени форму слова.
II шаг. Определи, «убегает» ли гласный.
Да
Нет
Пиши Е или О Пиши И
Пиши Е или О Пиши И
Алгоритм действий
